12．為了觀察晶體的原子排列，可以采用下列方法：（1）用分辨率比光學(xué)顯微鏡更高的電子顯微鏡成像；（2）利用X射線或中子束得到晶體的衍射花樣．則下列分析中正確的是（　　）
A．電子顯微鏡所利用的電子的物質(zhì)波的波長比原子尺寸小得多
B．電子顯微鏡中電子束運動的速度應(yīng)很小
C．要獲得晶體的X射線衍射花樣，X射線波長要遠(yuǎn)小于原子的尺寸
D．中子束的穿透能力很強(qiáng)，更容易發(fā)生衍射

分析 衍射是波特有的性質(zhì)，是光遇到障礙物時發(fā)生的現(xiàn)象，發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件時：孔、縫的寬度或障礙物的尺寸與波長相近或比波長還�。庠谕痪鶆蚪橘|(zhì)中沿直線傳播．

解答 解：A、分辨率比光學(xué)顯微鏡更高的電子顯微鏡，因為電子顯微鏡所利用電子物質(zhì)波的波長可以比可見光短，電子顯微鏡所利用的電子的物質(zhì)波的波長比原子尺寸小，因此不容易發(fā)生明顯衍射，故A正確；
B、由德布羅意波長公式可知，當(dāng)電子束的波長越短時，則運動的速度越大，故B錯誤；
C、要獲得晶體的X射線衍射圖樣，根據(jù)衍射條件可知，x射線波長要遠(yuǎn)大于原子的尺寸，或相差無幾．故C錯誤；
D、電子的物質(zhì)波波長很短，而中子的物質(zhì)波的波長較長，可以與原子尺寸相當(dāng)；而不是由于中子束的穿透能力很強(qiáng)．故D錯誤；
故選：A

點評 注重對基礎(chǔ)知識的積累，加強(qiáng)對基本概念的深入理解，是學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵．掌握了衍射現(xiàn)象的特點即可順利解決此題，這就需要同學(xué)們一定要不遺余力的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解和記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于時刻和時間的說法正確的是（　　）
A．3s末指的是時間，共經(jīng)歷了3sB．最后2s指的是時間，共經(jīng)歷了2s
C．第4s內(nèi)指的是時間，共經(jīng)歷了4sD．第5s末指的是時刻，已經(jīng)歷了4s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．把一根柔軟的螺旋彈簧豎直懸掛起來，使它的下端剛好與杯里的水銀面相接觸，并組成如圖所示電路圖，當(dāng)開關(guān)S接通后，將看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．彈簧向上收縮B．彈簧上下跳動C．彈簧被拉長D．彈簧仍靜止不動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示為甲、乙兩個物體在同一條直線上運動的v-t圖象．t=0時兩物體相距1.5m，在t=1s時兩物體相遇，下列說法正確的是（　�。�
A．t=0時，甲物體的速度為2m/sB．t=2s時，兩物體相距最遠(yuǎn)
C．t=3s時，兩物體再次相遇D．t=4s時，甲物體在乙物體后3m處

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，勻強(qiáng)電場中，有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電小球，用長為L的細(xì)線懸掛于O點，當(dāng)小球靜止時，細(xì)線恰好水平，細(xì)線與電場方向的夾角為θ=30°，現(xiàn)用一外力將小球沿圓弧緩慢拉到豎直方向的最低點，小球的電荷量不變，則在此過程中（　　）
A．小球帶負(fù)電B．小球所受的電場力一定小于重力
C．外力所做的功為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mgLD．帶電小球的電勢能增加了（$\sqrt{3}$+1）mgL

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．熱敏電阻是一種廣泛應(yīng)用于自動控制電路中的重要電子元件，它的重要特性之一是，其電阻值隨著環(huán)境溫度的升高而減�。缬覉D為一自動溫控電路，C為電容器，A為零刻度在中央的電流計，R為定值電阻，Rt為熱敏電阻．電鍵S閉合穩(wěn)定后，觀察電流表A的偏轉(zhuǎn)情況，可判斷環(huán)境溫度的變化情
況．以下關(guān)于該自動溫控電路的分析，正確的是（　�。�
A．當(dāng)發(fā)現(xiàn)電流表A 中的電流方向是由a 到b 時，表明環(huán)境溫度是正在逐漸升高
B．當(dāng)發(fā)現(xiàn)電流表A 中的電流方向是由a 到b 時，表明環(huán)境溫度是正在逐漸降低
C．為了提高該溫控裝置的靈敏度，應(yīng)取定值電阻R 的阻值遠(yuǎn)大于熱敏電阻Rt的阻值
D．為了提高該溫控裝置的靈敏度，應(yīng)取定值電阻R 的阻值遠(yuǎn)小于熱敏電阻Rt的阻值

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在圖中，A、B兩幅圖是由單色光分別入射到圓孔而形成的圖樣，其中圖A是光的衍射（填“干涉”或“衍射”）圖樣．由此可以判斷出圖A所對應(yīng)的圓孔的孔徑小于（填“大于”或“小于”）圖B所對應(yīng)的圓孔的孔徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．課堂上老師做了如圖所示的演示實驗：用電池、開關(guān)、導(dǎo)線分別與軟鐵環(huán)上線圈A、線圈B連接，并在導(dǎo)線下面放置一個小磁針用來檢驗線圈B中是否由電流產(chǎn)生．在開關(guān)閉合瞬間，小磁什發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)．課后某同學(xué)另找器材重做此實驗時，卻沒有觀察到小磁計偏．導(dǎo)致小磁針沒右偏轉(zhuǎn)的原因可能是（　�。�
A．線圈B匝數(shù)太多B．所用干電池節(jié)數(shù)太多
C．開關(guān)閉合或斷開太快D．導(dǎo)線EF、CD沿東西方向放置

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．為了安全，汽車在行駛途中，車與車之間 必須保持一定的距離，這是因為從駕駛員看見某一情況到采取制動動作的反應(yīng)時間里，汽車 仍然要通過一段距離，這個距離稱為反應(yīng)距 離，而從采取制動動作到汽車停止運動通過的 距離稱為制動距離．表中是在不同速度下的反 應(yīng)距離和制動距離的部分?jǐn)?shù)據(jù)，根據(jù)分析計 算，表中未給出的數(shù)據(jù) X 為45m，Y 為24m．
速度m/s反應(yīng)距離m制動距離m
101220
1518X
20Y80
2530125

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同步練習(xí)冊答案