（12分）如圖所示，將質(zhì)量m＝0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)m＝0.8。對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上，與桿夾角q＝53°的拉力F，使圓環(huán)以a＝4.4m/s2的加速度沿桿運動，求F的大小。（取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10m/s2）。

當(dāng)F＜1.25N 時，桿對環(huán)的彈力向上大小為F=1N；當(dāng)F＞1.25N時，桿對環(huán)的彈力向下大小為F=9N

解析
試題分析：由物體的平衡，解得F=1.25N
（1）當(dāng)F<1.25N時，環(huán)與桿的上部接觸，受力圖如左圖
由牛頓第二定律 

解得 代入數(shù)據(jù)F=1N
（2）當(dāng)F>1.25N時，環(huán)與桿的下部接觸，受力圖如右圖
由牛頓第二定律 

解得代入數(shù)據(jù)F=9N
當(dāng)F＜1.25N 時，桿對環(huán)的彈力向上大小為F=1N；當(dāng)F＞1.25N時，桿對環(huán)的彈力向下大小為F=9N
考點：彈力牛頓第二定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（     ）

A．a(chǎn)的原長比b的長
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一輕質(zhì)彈簧原長10cm，甲乙兩人同時用100N的力在兩端反向拉彈簧，其長度變?yōu)?2cm，若將彈簧一端固定，由甲一人用100N的力拉，則此時彈簧長度為_________cm，此彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

為了測定木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)，用原長為的彈簧，把木塊吊起來，穩(wěn)定后彈簧長，用這個彈簧水平拉動木塊，使木塊在桌面上做勻速直線運動，彈簧長為。試求木塊與桌面間的摩擦因數(shù)是         。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，物體質(zhì)量為M，與彈簧A、B相連接，彈簧下端固定于地面上，彈簧A、B質(zhì)量均不計，勁度系數(shù)分別為k1、k2。試求用手拉住彈簧A的上端，緩慢上移多大距離時能使彈簧B產(chǎn)生的彈力大小變成原來的2/3？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（11分）如圖所示，在傾角α=60°的斜面上，放一質(zhì)量為1 0kg的物體，用k="100" N/m的輕質(zhì)彈簧平行于斜面拉著，物體放在PQ之間任何位置都能處于靜止?fàn)顟B(tài)，而超過這一范圍，物體就會沿斜面滑動，若AP="22" cm， AQ="8" cm，試求物體與斜面間的最大靜摩擦力的大�。浚�）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）用一根長20cm、勁度系數(shù)k＝200N/m的彈簧水平拉著放在水平桌面上質(zhì)量為1kg的木塊，彈簧的長度逐漸伸長到22.4cm時木塊開始運動，當(dāng)彈簧的長度為21.7cm時，木塊在桌面上做勻速運動，則：
(1)木塊受到的最大靜摩擦力多大？靜摩擦力的變化范圍怎樣？
(2)木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)是多少？
(3)木塊滑動的過程中，當(dāng)彈簧的長度小于或大于21.7cm時，滑動摩擦力如何變化？(g＝10N/kg)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角θ，發(fā)現(xiàn)當(dāng)θ=30o和θ=45o時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物塊從光滑曲面上的P點自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶以后落到地面上的Q點，若傳送帶的皮帶輪沿逆時針方向轉(zhuǎn)動起來，使傳送帶隨之運動，如圖所示，再把物塊放在P點自由滑下則（   ）

A．物塊將仍落在Q點
B．物塊將會落在Q點的左邊
C．物塊克服摩擦力做的功增大
D．物塊克服摩擦力做的功不變

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同步練習(xí)冊答案