【題目】如圖所示,A、B、C、D為勻強(qiáng)電場(chǎng)中相鄰的等勢(shì)面,一個(gè)電子垂直經(jīng)過(guò)等勢(shì)面時(shí)的動(dòng)能為,經(jīng)過(guò)等勢(shì)面時(shí)的電勢(shì)能為,到達(dá)等勢(shì)面時(shí)的速度恰好為零,已知相鄰等勢(shì)面間的距離為,不計(jì)電子的重力,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.電子再次經(jīng)過(guò)等勢(shì)面時(shí),動(dòng)能為

B.電子的運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

C.C等勢(shì)面的電勢(shì)為

D.勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為

【答案】C

【解析】

A.根據(jù)能量守恒可知,電子再次經(jīng)過(guò)D等勢(shì)面時(shí),電勢(shì)能不變,動(dòng)能不變,其動(dòng)能仍為20eV。故A錯(cuò)誤。

B.根據(jù)電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直可知,該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),電子做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。故B錯(cuò)誤。

C.電子從BD過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理得:-eUDB=0-EkD,解得:

UDB=20V

又有:-eUDC=EKC-EKD

聯(lián)立以上解得:

所以電子的總能量:E=EKC+EPC=0,到達(dá)等勢(shì)面B時(shí)的速度恰好為零,電子的動(dòng)能為0,所以該電場(chǎng)中的等勢(shì)面B0勢(shì)能面。由于是等差的等勢(shì)面,則知,C等勢(shì)面的電勢(shì)為10V。故C正確。

D.對(duì)于BD段:電場(chǎng)強(qiáng)度為:

D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,氫核從極板A發(fā)出(初速度可忽略不計(jì)),經(jīng) A、B板間的電壓U1加速,從B板中心孔沿中心線射出,然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中(偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)),氫核進(jìn)入MN間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直.已知M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長(zhǎng)為L1,氫核的質(zhì)量為m,電荷量為q,不計(jì)氫核受到的重力及它們之間的相互作用力.求:

1)氫核穿過(guò)A板時(shí)速度的大小v0;

2)氫核從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的側(cè)移量y

3)先后讓一束氫核和一束α粒子通過(guò)上述加速和偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后,兩者軌跡是否重合,并理論分析。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、bc代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)(不計(jì)重力),僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,M、N是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知正確的是

A.三個(gè)等勢(shì)面中的,a 的電勢(shì)最高

B.帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)M點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)N點(diǎn)時(shí)大

C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)M點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)N點(diǎn)時(shí)大

D.帶電質(zhì)點(diǎn)在M點(diǎn)具有的電勢(shì)能等于在N點(diǎn)具有的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.核反應(yīng)堆中常用鎘棒作為“慢化劑”,使快中子減速

B.金屬發(fā)生光電效應(yīng)的截止頻率隨入射光頻率的增大而增大

C.組成原子核的核子數(shù)越多,原子核的結(jié)合能就越高,原子核就越穩(wěn)定

D.原子具有各自的特征譜線,是由于不同原子的結(jié)構(gòu)不同,能級(jí)各不相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,滑輪通過(guò)輕桿固定在天花板上,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài),忽略滑輪的自重,則

A.水平面對(duì)C的支持力等于B、C的總重力

B.桿對(duì)滑輪的作用力方向豎直向上

C.B一定受到C的摩擦力

D.C一定受到水平面的摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中一橢圓的兩焦點(diǎn)MN處固定兩個(gè)等量異種電荷+Q、-Q,O為橢圓中心,、分別是橢圓長(zhǎng)軸和短軸,是橢圓上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是(  。

A.橢圓上某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)樵擖c(diǎn)的切線方向

B.a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同,e、f兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相同、方向不相同

C.將一正電荷由e點(diǎn)沿橢圓移到f點(diǎn),電場(chǎng)力做功不為零

D.將一電荷由O點(diǎn)移到橢圓上任意一點(diǎn)時(shí),電勢(shì)能的變化量相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖甲所示的電路中, 、為三個(gè)相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電路中的總電流為,則此時(shí)( )。

A.兩端的電壓為兩端電壓的

B.消耗的電功率為

C.的電阻為

D.消耗的電功率的比值大于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,用于研究熱敏電阻的伏安特性曲線,所用電壓表量程為,內(nèi)阻,電流表量程為,內(nèi)阻,為電阻箱。(以下計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

(1)該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)操作步驟:

①按實(shí)驗(yàn)電路圖把電路連接好

②把電阻箱調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān);

③調(diào)節(jié)電阻箱電阻值,記錄下不同電阻箱電阻值和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)

④利用上述物理量的符號(hào),表示電源路端電壓_______。

(2)該小組同學(xué),通過(guò)正確的測(cè)量得到數(shù)據(jù),并描繪在坐標(biāo)系中,圖線如圖所示,其中曲線是熱敏電阻伏安特性曲線,斜線為電源的電流隨路端電壓的變化規(guī)律。當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí),熱敏電阻值______;該電源的電動(dòng)勢(shì)______,內(nèi)電阻_______;

(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到時(shí),熱敏電阻消耗的電功率________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輕繩的兩端A、B固定在天花板上,繩能承受的最大拉力為120N,F(xiàn)用掛鉤(重量不計(jì))將一重物掛在繩子的結(jié)點(diǎn)C處。如圖所示,兩端與豎直方向的夾角分別為37°53°。(sin37°=0.6;cos37°=0.8)求:

(1)若已知重物重力為G,ACBC繩拉力各為多少?

(2)此重物的最大重力不應(yīng)超過(guò)多少?

(3)若輕繩沒(méi)有打結(jié),將掛鉤換成一個(gè)光滑的重量不計(jì)的小滑輪,重物的最大重力可達(dá)多大?

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