7．如圖所示，放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪，連接另一個物體B，并處于靜止．這時A受到地面的彈力為N，摩擦力為f．若把A向右移動一些，放手后仍保持靜止，則（　�。�
A．N將增大B．f將增大
C．輕繩拉力將減小D．物體A受到的合力將增大

分析 把A向右移動一些后，物體仍保持靜止，所以物體始終處于平衡狀態(tài)，分別對兩物體受力分析應用平衡條件分析即可．

解答 解：設物體的質(zhì)量為m，物體A的質(zhì)量為M：
物體始終處于靜止狀態(tài)，所以繩子對物體的拉力始終等于mg，故輕繩的拉力不變．
對A受力分析如圖：
物體仍保持靜止，故A受力始終平衡，合力始終為零．
設繩子與水平方向的夾角為θ，由平衡條件得：
N+mgsinθ=Mg
f=mgcosθ
把A向右移動一些后，θ將變�。�
所以：f=mgcosθ會變大，N=Mg-mgsinθ也將變大．故A、B正確，C、D錯誤．
故選：AB

點評 解決本題的關鍵能夠正確地進行受力分析，運用共點力平衡進行求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．某人騎自行車在平直道路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的v-t圖象，某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是（　　）
A．0～t1這段時間內(nèi)的平均速度一定小于$\frac{{v}_{1}{t}_{1}}{2{t}_{3}}$
B．0～t3這段時間內(nèi)的平均速度一定小于$\frac{{v}_{1}}{2}$
C．在t1時刻，實際加速度一定大于$\frac{{v}_{1}}{{t}_{3}}$
D．在t3～t4時間內(nèi)，自行車的速度恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．一個質(zhì)量為m的質(zhì)點以速度v0做勻速直線運動，某時刻開始受到恒力F的作用，質(zhì)點的速度先減小后增大，其最小值為$\frac{\sqrt{3}{v}_{0}}{2}$，質(zhì)點從受到恒力作用到速度減至最小值的過程（　�。�
A．經(jīng)歷的時間為$\frac{（2-\sqrt{3}）m{v}_{0}}{2F}$B．經(jīng)歷的時間為$\frac{m{v}_{0}}{2F}$
C．發(fā)生的位移為$\frac{\sqrt{13}m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$D．發(fā)生的位移為$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學在研究加速度與質(zhì)量的關系時，設計了如圖所示的實驗裝置，其中細繩下的重物的質(zhì)量用m表示，小車和車上的配重總質(zhì)量用M表示，兩個光電門可以記錄遮光條經(jīng)過光電門的遮光時間t1和t2，只要測量出兩光電門之間的距離和遮光條的寬度便可以計算出小車的加速度．

（1）實驗中該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度，結果如圖乙所示，讀數(shù)為4.20mm．
（2）該同學在完全平衡摩擦力以后，多次改變M的值，記錄了多組數(shù)據(jù)，以小車的加速度為縱軸，以相關的質(zhì)量為橫軸，作出下列圖象丙，其中符合實驗事實的是AD．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，繃緊的長為6m的水平傳送帶，沿順時針方向以恒定速率v1=2m/s運行．一小物塊從與傳送帶等高的光滑水平臺面滑上傳送帶，其速度大小為v2=5m/s．若小物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2，重力 加速度g=10m/s2，下列說法中正確的是（　�。�
A．小物塊在傳送帶上先向左做勻減速直線運動，然后向右做勻加速直線運動
B．若傳送帶的速度為1m/s，小物塊將從傳送帶左端滑出
C．若傳送帶的速度為5m/s，小物塊將以5m/s的速度從傳送帶右端滑出
D．若小物塊的速度為4m/s，小物塊將以4m/s的速度從傳送帶右端滑出

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放置于水平桌面的木板上，給木塊施加水平向左的外力F，使木塊在木板上向左勻速直線運動，木板始終保持靜止，木板的質(zhì)量M=2m，已知木塊與木板間、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ，那么桌面對木板的摩擦力大小為（　�。�
A．μmgB．2μmgC．3μmgD．5μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于靜電力與洛倫茲力，以下說法正確的是（　�。�
A．電荷在電場中就會受到靜電力；電荷在磁場中就會受到洛倫茲力
B．靜電力對電荷一定會做功，而洛倫茲力對電荷卻不做功
C．只有運動的電荷在磁場中才可能受到洛倫茲力的作用
D．靜電力與洛倫茲力一樣，受力方向都沿電場線或磁感線方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學習更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出．對此現(xiàn)象分析正確的是（　　）
A．手托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)
B．手托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)
C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度
D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大小大于重力加速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列每組中三個單位均為國際單位制基本單位的是（　�。�
A．庫侖、毫米、特斯拉B．克、秒、牛頓
C．瓦特、焦耳、克D．千克、米、秒

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