如圖1-21所示長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始木板成水平位置．當(dāng)木板向下轉(zhuǎn)動，θ角逐漸增大的過程中，摩擦力 的大小隨θ角變化最有可能的是圖1-22中  （    ）

B


解析:

當(dāng)θ較小時(shí)物塊與木板間的摩擦力為靜摩擦力，摩擦力大小與物塊重力沿板方向的分力大小相等，其大小為：，按正弦規(guī)律變化；當(dāng)θ較大時(shí)物塊與木板間的摩擦力為滑動摩擦力，摩擦力大小為：，按余弦規(guī)律變化，故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

本題共兩小題（20分）

   （1）（4分）如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                cm。

   （2）某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示（一個(gè)鉤碼的質(zhì)量）。

鉤碼個(gè)數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度／cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①（4分）請?jiān)谧鴺?biāo)紙中建立坐標(biāo)系，畫出彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系圖象（要求明確寫出坐標(biāo)軸代表的物理量和單位）。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②（2分）如果彈簧受到的拉力F=5.0N時(shí)，仍在彈簧的彈性限度內(nèi)，則彈簧的長度為          cm.

   （3）①（6分）在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套。先用兩個(gè)彈簧秤鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，將結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)需記下       、        、        ；再用一個(gè)彈簧秤鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長，將結(jié)點(diǎn)位置拉到         ，記下        、        。

        ②（4分）下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是      

       A．拉橡皮條的細(xì)繩套長一些較好

       B．F1和F2之間的夾角越大越好

       C．若實(shí)驗(yàn)中作出F和F′的圖示不完全重合，則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

       D．若F1和F2的方向不變而大小都增大1N，則合力方向不變，大小也增大1N

 

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科目：高中物理 來源：2010年四川省高三上學(xué)期入學(xué)考試（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

本題共兩小題（20分）

   （1）（4分）如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                 cm。

   （2）某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示（一個(gè)鉤碼的質(zhì)量）。

鉤碼個(gè)數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度／cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①（4分）請?jiān)谧鴺?biāo)紙中建立坐標(biāo)系，畫出彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系圖象（要求明確寫出坐標(biāo)軸代表的物理量和單位）。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②（2分）如果彈簧受到的拉力F=5.0N時(shí)，仍在彈簧的彈性限度內(nèi)，則彈簧的長度為          cm.

   （3）①（6分）在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套。先用兩個(gè)彈簧秤鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，將結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)需記下       、         、         ；再用一個(gè)彈簧秤鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長，將結(jié)點(diǎn)位置拉到         ，記下         、         。

        ②（4分）下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是      

        A．拉橡皮條的細(xì)繩套長一些較好

        B．F1和F2之間的夾角越大越好

        C．若實(shí)驗(yàn)中作出F和F′的圖示不完全重合，則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

        D．若F1和F2的方向不變而大小都增大1N，則合力方向不變，大小也增大1N

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

本題共兩小題

   （1）如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                 cm。

   （2）某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示（一個(gè)鉤碼的質(zhì)量）。

鉤碼個(gè)數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度／cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①請?jiān)谧鴺?biāo)紙中建立坐標(biāo)系，畫出彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系圖象（要求明確寫出坐標(biāo)軸代表的物理量和單位）。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②如果彈簧受到的拉力F=5.0N時(shí)，仍在彈簧的彈性限度內(nèi)，則彈簧的長度為          cm.

   （3）①在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套。先用兩個(gè)彈簧秤鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，將結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)需記下       、         、         ；再用一個(gè)彈簧秤鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長，將結(jié)點(diǎn)位置拉到         ，記下         、         。

        ②下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是      

        A．拉橡皮條的細(xì)繩套長一些較好

        B．F1和F2之間的夾角越大越好

        C．若實(shí)驗(yàn)中作出F和F′的圖示不完全重合，則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

        D．若F1和F2的方向不變而大小都增大1N，則合力方向不變，大小也增大1N

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