如圖所示，在細(xì)繩AC和水平拉力共同作用下豎直輕桿AB處于平衡狀態(tài)．若AC加長，使C點(diǎn)左移，AB仍保持平衡狀態(tài)．細(xì)繩AC上的拉力FT和桿AB受到的壓力FN與原先相比，下列說法正確的是（ ）

A. FT和FN都增大

B. FT和FN都減小

C. FT增大，F(xiàn)N減小

D. FT減小，F(xiàn)N增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二上期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一根無限長的通電直導(dǎo)線旁放一通電矩形線框，電流方向如圖所示，直導(dǎo)線和線框在同一平面內(nèi)，線框在通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)力作用下將會(huì)

A．靜止不動(dòng) B．向右平移

C．向左平移 D．向下平移

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有2個(gè)點(diǎn)未畫出，所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如下圖所示

（1）本實(shí)驗(yàn)中，電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源是_____________（填“甲”或“乙”）

甲——電壓合適的50Hz的交流電源；

乙——電壓可調(diào)的直流電源；

（2）設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式為__________；重力加速度的計(jì)算結(jié)果是g=____________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省高三上學(xué)期期末考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組描繪規(guī)格為“2．5 V 0．6 W”的小電珠的I－U特性曲線．實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：

A．電流表A1（量程為0～25 mA，內(nèi)阻約0．2 Ω）

B．電流表A2（量程為0～300 mA，內(nèi)阻約1 Ω）

C．電壓表V1（量程為0～3 V，內(nèi)阻約5 kΩ）

D．電壓表V2（量程為0～15 V，內(nèi)阻約15 kΩ）

E．滑動(dòng)變阻器R1（0～10 Ω，額定電流1．5 A）

F．滑動(dòng)變阻器R2（0～1 000 Ω，額定電流0．5 A）

G．直流電源（電動(dòng)勢(shì)6 V，內(nèi)阻忽略不計(jì)）

H．開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干

（1）在小電珠接入電路前，使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至________擋進(jìn)行測(cè)量．（填選項(xiàng)前的字母）

A．直流電壓10 V

B．直流電流5 mA

C．歐姆“×100”

D．歐姆“×1”

（2）實(shí)驗(yàn)中所用的電流表應(yīng)選______；電壓表應(yīng)選______；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選__________．（只需填器材前面的字母代號(hào)）

（3）若采用如圖所示的電路描繪小電珠的伏安特性曲線，電壓表的右端應(yīng)與電路中的______點(diǎn)相連．（選填“a”或“b”）

（4）開關(guān)閉合之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于________端．（選填“c”“d”或“cd中間”）

（5）測(cè)量后，該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用Excel擬合出小電珠的I－U特性曲線如圖9所示．請(qǐng)根據(jù)曲線確定小電珠兩端電壓為1．5 V時(shí)，其實(shí)際功率P＝________W．

（6）該小組按實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)出正確電路圖并正確連線后，閉合開關(guān)，慢慢增大小電珠的電壓，發(fā)現(xiàn)剛開始時(shí)兩電表指針均偏轉(zhuǎn)，但小電珠不發(fā)光，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因：_______________．

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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省高三上學(xué)期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為10 kg的物體，在變力F作用下沿x軸做直線運(yùn)動(dòng)，力隨坐標(biāo)x的變化情況如圖所示．物體在x＝0處，速度為1 m/s，不計(jì)一切摩擦，則物體運(yùn)動(dòng)到x＝16 m處時(shí)，速度大小為（ ）

A．2 m/s B．3 m/s

C．4 m/s D． m/s

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三實(shí)驗(yàn)班上學(xué)期月考五物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究有質(zhì)量的滑輪對(duì)繩的拉力的影響規(guī)律，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．他們將置于長木板上的長方形盒子右端安裝測(cè)力計(jì)A（盒子很輕，盒內(nèi)裝有很多鉤碼，其總質(zhì)量為m1），通過輕質(zhì)繩子跨過光滑滑輪后，安裝另一測(cè)力計(jì)B（下方可以懸掛鉤碼，其與鉤碼總質(zhì)量為m2）．實(shí)驗(yàn)中，他們首先測(cè)出了滑輪質(zhì)量為m=100g，通過逐漸將盒子里的鉤碼取出后依次增掛在B下方，分別讀出運(yùn)動(dòng)過程中兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)TA和TB，得到多組數(shù)據(jù)，最后作出TA、TB與m2的關(guān)系曲線如圖2所示．由實(shí)驗(yàn)可知：

①為了消除盒子與長木板之間的摩擦影響，應(yīng)該將長木板 （選填：左或右）端墊起一定高度，使盒子能夠勻速運(yùn)動(dòng)；

②曲線 （選填：I或Ⅱ）是TA與m2的關(guān)系曲線．其最大值為 N；

③設(shè)兩條曲線的拉力最大值所對(duì)應(yīng)的m2取值之差為△，猜想△與滑輪質(zhì)量有關(guān)，則其最可能的表達(dá)式為△= ；若滑輪質(zhì)量可以忽略，TB與m1、m2和重力加速度g的關(guān)系式為TB= ．

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三實(shí)驗(yàn)班上學(xué)期月考五物理卷（解析版） 題型：選擇題

四個(gè)完全相同的彈簧秤，外殼通過繩子分別與四個(gè)完全相同的物體相連，掛鉤一端施加沿軸線方向的恒力F，以下四種情況中關(guān)于彈簧秤讀數(shù)的說法正確的是

A．如果圖甲中的物體靜止在水平地面上，那么彈簧秤的讀數(shù)可能小于F

B．如果圖乙中的物體靜止在斜面上，那么彈簧秤的讀數(shù)一定等于F

C．如果圖丙中的物體靜止在粗糙水平地面上，那么彈簧秤的讀數(shù)一定等于F

D．如果已知圖丁中水平地面光滑，則由于物體的質(zhì)量未知無法判定彈簧秤的讀數(shù)與F的大小關(guān)系

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省高三第三階段考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

光滑水平地面上停放著一輛質(zhì)量m=2kg的平板車，質(zhì)量M=4kg可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊靜放在車左端，滑塊與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，如圖所示，一水平向右的推力F=24N作用在滑塊M上0．5s撤去，平板車?yán)^續(xù)向右運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后與豎直墻壁發(fā)生碰撞，設(shè)碰撞時(shí)間極短且車以原速率反彈，滑塊與平板之間的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，平板車足夠長，以至滑塊不會(huì)從平板車右端滑落，，求：

（1）平板車第一次與墻壁碰撞后能向左運(yùn)動(dòng)的最大距離s多大？此時(shí)滑塊的速度多大？

（2）平板車第二次與墻壁碰撞前的瞬間速度多大？

（3）為使滑塊不會(huì)從平板車右端滑落，平板車至少要有多長？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，某同學(xué)提出了如下兩個(gè)問題，請(qǐng)你幫助他一起分析、解決。

（1）“細(xì)線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg”是有條件的。

若把實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)想成如圖所示的模型：水平面上的小車，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的砂桶相連。已知小車的質(zhì)量為M，砂和桶的質(zhì)量為m，重力加速度為g，不計(jì)摩擦阻力與空氣的阻力。

根據(jù)牛頓第二定律，求細(xì)線作用于小車的拉力F；

根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果分析說明，當(dāng)滿足什么條件時(shí)，細(xì)線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg？

（2）在研究a與M的關(guān)系時(shí)，已經(jīng)補(bǔ)償了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車的阻力及其它阻力。該同學(xué)以小車加速度的倒數(shù)為縱軸、小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，作出-M圖像，并做出如下判斷：若圖像是一條過原點(diǎn)的直線，則可驗(yàn)證a與M成反比。請(qǐng)你分析論證該同學(xué)做出以上判斷的理論依據(jù)是否正確。

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