20.二極管是一種半導(dǎo)體元件,它的符號(hào)為“”,其特點(diǎn)是具有單向?qū)щ娦裕措娏鲝恼龢O流入時(shí)電阻比較小,而從負(fù)極流入時(shí)電阻比較大.
(1)某課外興趣小組想要描繪某種晶體二極管的伏安特性曲線.因二極管外殼所印的標(biāo)識(shí)模糊,為判斷該二極管的正、負(fù)極,他們用多用電表電阻擋測(cè)二極管的正、反向電阻.其步驟是:將選擇開(kāi)關(guān)旋至合適倍率,進(jìn)行歐姆調(diào)零,將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時(shí),指針偏角比較。缓髮⒓t、黑表筆位置對(duì)調(diào)后再進(jìn)行測(cè)量,指針偏角比較大,由此判斷右(選填“左”、“右”)端為二極管的正極.
(2)廠家提供的伏安特性曲線如圖1,為了驗(yàn)證廠家提供的數(shù)據(jù),該小組對(duì)加正向電壓時(shí)的伏安特性曲線進(jìn)行了描繪,可選用的器材有:
A.直流電源E:電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻忽略不計(jì)        
B.滑動(dòng)變阻器   R:0~20Ω
C.電壓表 V1:量程5V、內(nèi)阻約50kΩ          
D.電壓表 V2:量程3V、內(nèi)阻約20kΩ
E.電流表 A1:量程0.6A、內(nèi)阻約0.5Ω        
F.電流表 A2:量程50mA、內(nèi)阻約5Ω
G.待測(cè)二極管D                              
H.單刀單擲開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干
為了提高測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確度,電壓表應(yīng)選用D,電流表應(yīng)選用F(填序號(hào)字母).
(3)為了達(dá)到測(cè)量目的,請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線框內(nèi)畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖.
(4)為了保護(hù)二極管,正向電流不要超過(guò)25mA,請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作提出一條合理的建議:在二極管支路串入一阻值合適的限流電阻起保護(hù)作用

分析 (1)二極管具有單向?qū)щ娦,?dāng)接反向電壓時(shí),二極管的電阻很大,由歐姆表的示數(shù)可知二極管的極性;
(2)電源已知,根據(jù)電源的電動(dòng)勢(shì)可以選出電壓表,由圖中示數(shù)可以選出電流表;
(3)為了得到范圍較大的測(cè)量值,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇分壓接法,為了準(zhǔn)確應(yīng)選用電流表外接法;
(4)要控制電路關(guān)鍵在于控制二極管兩端的電壓,故可以通過(guò)加入保護(hù)電阻分壓,或在調(diào)節(jié)時(shí)讓滑動(dòng)變阻器分壓慢慢變大,進(jìn)行控制.

解答 解:(1)歐姆表內(nèi)部有電源,電源正極接在負(fù)接線柱上,當(dāng)紅表筆接觸右端時(shí),說(shuō)明紅表筆接入電源的負(fù)極;此時(shí)指針偏角較小,說(shuō)明電阻較大,故說(shuō)明接入了反向電壓,故二極管右端應(yīng)為正極;
 電源電壓為3V,故電壓表應(yīng)選3V量程進(jìn)行測(cè)量;而由坐標(biāo)可知,電路中電流較小,故電流表應(yīng)選50mA的即可;
(3)為了得出完整的圖象,應(yīng)采用分壓接法,同時(shí)因正向電阻較小,故可以采用外接法,原理圖如圖;
(4)為了防止超過(guò)最大電流,可以在電路中串接保護(hù)電阻;同時(shí)也可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法,即慢慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)觸片,注視電流表,使電流表示數(shù)不得超過(guò)25mA;
故答案為:(1)右;(2)D  F (3)見(jiàn)圖  (4)在二極管支路串入一阻值合適的限流電阻起保護(hù)作用;(可能的答案:a.在二極管支路串人一阻值合適的限流電阻起保護(hù)作用.b.閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)觸頭停在最左端,向右移動(dòng)滑動(dòng)觸頭時(shí)應(yīng)緩慢進(jìn)行,同時(shí)仔細(xì)觀察電流表示數(shù)變化,以防止電流超過(guò)25 mA只要回答合理均可)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆表的原理及伏安特性曲線,綜合性較強(qiáng),要求學(xué)生能全面掌握實(shí)驗(yàn)知識(shí);注意歐姆表的原理及分壓接法等基本原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在上海世博會(huì)最佳實(shí)踐區(qū),江蘇城市案例館中穹形門(mén)窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色.如圖所示,在豎直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)光滑的輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn),另一端從B點(diǎn)沿支架緩慢地向C點(diǎn)靠近,C點(diǎn)與A點(diǎn)等高,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.繩上的張力左邊繩子張力大于右邊繩子上的張力
B.從B點(diǎn)緩慢向C點(diǎn)靠近的過(guò)程中,繩與水平方向夾角不變
C.繩上的張力先變大后不變
D.繩上的張力先變大后變小

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11.把兩個(gè)相同的金屬小球相互靠近時(shí),發(fā)現(xiàn)它們相互吸引,現(xiàn)將兩個(gè)小球接觸一下,再分開(kāi)一小段距離,發(fā)現(xiàn)它們相互排斥.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩球原來(lái)一定帶有不等量異種電荷B.兩球原來(lái)帶有同種電荷
C.可能兩球中原來(lái)只有一個(gè)帶電D.現(xiàn)在兩球所帶電荷量肯定不相等

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8.三顆人造衛(wèi)星A、B、C繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).如圖所示,已知mA=mB<mC,則對(duì)于三顆衛(wèi)星,正確的是( 。
A.運(yùn)行線速度關(guān)系為vA<vB=vC
B.運(yùn)行周期關(guān)系為 TA=TB<TC
C.向心力大小關(guān)系為  FA=FB>FC
D.運(yùn)行半徑與周期關(guān)系為$\frac{{{R}_{A}}^{3}}{{{T}_{A}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{B}}^{3}}{{{T}_{B}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{C}}^{3}}{{{T}_{C}}^{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.上述材料提及嫦娥三號(hào)“速度從1 700m/s逐漸減為0”,這里所選的參考系是( 。
A.太陽(yáng)B.月球表面C.地球表面D.嫦娥三號(hào)

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5.物理學(xué)中有多種研究方法,有關(guān)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非,是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B.探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系.這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法
C.探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間的變化情況,用圖象的方法來(lái)研究
D.如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直,那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法

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12.2013 年11月11日,載有索契冬奧會(huì)火炬的俄羅斯飛船在太空中停留了4天時(shí)間,圍繞地球旋轉(zhuǎn)了64 圈后成功沿橢圓軌道返回地球,對(duì)該俄羅斯飛船,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.火炬在飛船中不受萬(wàn)有引力作用
B.飛船的運(yùn)行速度比第一宇宙速度大
C.在返回過(guò)程中,飛船的機(jī)械能不斷增加
D.在返回過(guò)程中,引力勢(shì)能減少

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9.歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),從而使人們開(kāi)始將電與磁聯(lián)系起來(lái)的科學(xué)家是( 。
A.牛頓B.奧斯特C.伽利略D.麥克斯韋

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,帶電量q=2.0×10-10 C的正電荷在勻強(qiáng)電場(chǎng)A處,受到水平向左的電場(chǎng)力F作用,F(xiàn)=4.0×10-10 N. 
(1)用箭頭在圖中標(biāo)出電場(chǎng)線方向;  
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