(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,有下列實驗步驟:
(a)在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點。
(b)只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F´和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出力F´的圖示。
(c)改變兩個分力的大小和夾角,再做兩次實驗。
(d)記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結(jié)點的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F。
(e)比較力F´與F,可以看出,它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的。
(f)把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點到達某一位置O。

完成下列填空:
(1)上述步驟中,正確的順序是                 (填寫步驟前面的字母)。
(2)下列哪些措施能減小實驗誤差___________。
A.兩條細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時兩標(biāo)記點要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D.實驗前先把實驗所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住平放在桌面上,向相反方
向拉動,檢查讀數(shù)是否相同,若不同,則進行調(diào)節(jié)使之相同
(1)afdbec (2)BCD

試題分析:(1)先固定好白紙和橡皮條,兩個彈簧測力計拉橡皮條到節(jié)點O,記下兩個力的大小方向,然后一個彈簧測力計拉橡皮條到O點,記下力的大小,平行四邊形畫出兩個力和合力與第二次的一個力比較大小,前后順序不可變化(2)避免拉力和紙面不平行,那樣畫出的力就不是實際作用力了,B可以減小誤差。細(xì)繩稍長些,這樣在描點畫力的方向時,偏差少減小誤差C對。實驗前調(diào)節(jié)彈簧測力計,使得兩個讀數(shù)標(biāo)準(zhǔn)相同,這樣畫平行四邊形才準(zhǔn)確,可以減小誤差D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否 有關(guān)。實驗室提供如下器材:
A.表面光滑的長木板(長度為L)
B.小車
C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個
D.方木塊(備用墊木板)
E.米尺
F.秒表
實驗過程:
第一步,在保持斜面傾角不變時,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量,只要測出小車由斜而頂端滑至底端所用時間t,就可以由公式a=________求出a。某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如表所示:

根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間________(填“改變”或“不改變”),經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為_______________。
第二步,在物體質(zhì)量不變時,探究加速度與傾角的關(guān)系。
實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=。某同學(xué)記錄了高度和加速度的對應(yīng)值,并在坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點作圖如下,請根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2。進一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。

(1)計算的公式為                (用給定字母表示);
(2)若測得,物體的加速度      m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù))

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)用單擺測重力加速度,
①他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示,這樣做的目的是_______(填字母代號)

A.保證擺動過程中擺長不變
B.可使周期測量得更加準(zhǔn)確
C.需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)
D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=_________m,再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑D=________m,再測定了40次全振動的時間t=_________s,則單擺擺長l=_________m,重力加速度g=__________m/s2。
 
③如果測得的g值偏小,可能的原因是_______(填寫代號)。
A.測擺長時,忘記了擺球的半徑
B.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過早按下
D.實驗中誤將39次全振動次數(shù)記為40次
④下列振動圖象真實地描述了對擺長約為1 m的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標(biāo)原點表示計時開始,A、B、C均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是________(填字母代號)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力F作用下會伸長,其伸長量不僅與拉力F的大小有關(guān),還與金屬材料的橫截面積S有關(guān).對同一種金屬,其所受的拉力F與其橫截面積S的比值跟金屬材料的伸長量與原長L的比值的比是一個常數(shù),這個常數(shù)叫做楊氏模量.用E表示,即:;某同學(xué)為探究其是否正確,根據(jù)下面提供的器材:不同粗細(xì)不同長度的同種金屬絲;不同質(zhì)量的重物;螺旋測微器; 游標(biāo)卡尺;米尺;天平;固定裝置等.設(shè)計的實驗如圖所示.

該同學(xué)取一段金屬絲水平固定在固定裝置上,將一重物掛在金屬絲的中點,其中點發(fā)生了一個微小下移h.用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D;用游標(biāo)卡尺測得微小下移量為h;用米尺測得金屬絲的原長為2L;用天平測出重物的質(zhì)量m(不超量程)

(1)在一次測量中:
a.螺旋測微器如圖甲所示,其示數(shù)為     mm;
b.游標(biāo)卡尺如圖乙所示,其示數(shù)為     mm。
(2)用以上測量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為: E =        

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時,采用如圖1所示的實驗裝置,讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。

(1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。
(2)實驗中由于繩對小車的拉力_______(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某班一位同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗過程中,用毫米刻度尺測得擺線長L0= 945.8mm;并用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球直徑d =        mm;用秒表測得單擺完成n = 40次全振動的時間如圖乙所示,則秒表的示數(shù)t=      s。


(2)如果該同學(xué)測得的g值偏小,可能的原因是             。(填字母序號)
A.計算擺長時沒有計入擺球的半徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.試驗中誤將39次全振動數(shù)為40次

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊,手輪上螺旋測微器的讀數(shù)如圖所示,此讀數(shù)為_________mm。若實驗測得第1條亮紋與第6條亮紋中心間的距離為11.550 mm,已知雙縫間距為0.2mm,雙縫到屏的距離為700.0mm,由此計算出所測光的波長為_________m。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中:

(1)甲同學(xué)測得的重力加速度數(shù)值明顯大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,造成這一情況的可能原因是____;
A.測量擺長時,把懸掛狀態(tài)的擺線長當(dāng)成擺長
B.測量周期時,當(dāng)擺球通過平衡位置時啟動秒表并記為第1次,此后擺球第50次通過平衡位置時制動秒表,讀出經(jīng)歷的時間為t,并由計算式求得周期
C.開始擺動時振幅過小
D.所用擺球的質(zhì)量過大
(2)乙同學(xué)先用米尺測得擺線長為97.43cm,用卡尺測得擺球直徑如圖甲所示為_______cm,然后用秒表記錄單擺完成全振動50次所用的時間,從圖乙可讀出時間為____________s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2。(重力加速度的計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)實驗中,如果擺球密度不均勻,無法確定重心位置,丙同學(xué)設(shè)計了一個巧妙的方法而不用測量擺球的半徑。具體作法如下:
①第一次懸線長為L1時,測得振動周期為T1
②第二次增大懸線長為L2時,測得振動周期為T2;
③根據(jù)單擺周期公式可求得重力加速度為g=__________________。(用題給符號表示)

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同步練習(xí)冊答案