【題目】如圖所示,一個質量為M的人,站在臺秤上,一長為R的懸線一端系一個質量為m的小球,手拿懸線另一端,小球繞懸線另一端點在豎直平面內做圓周運動,且小球恰好能通過圓軌道最高點,則下列說法正確的是:( )
A.小球運動到最低點時,臺秤的示數(shù)最大且為(M+6m)g
B.小球運動到最高點時,人處于失重狀態(tài)
C.小球在a、c兩個位置時,臺秤的示數(shù)不相同
D.小球從最高點運動到最低點的過程中臺秤的示數(shù)增大,人處于超重狀態(tài)
【答案】A
【解析】
A.小球恰好能通過圓軌道最高點,在最高點,細線中拉力為零,根據(jù)牛頓第二定律:,解得小球速度為:
小球從最高點運動到最低點,由機械能守恒定律得:,在最低點,由牛頓第二定律有:,聯(lián)立解得細線中拉力:
F=6mg
小球運動到最低點時,臺秤的示數(shù)最大且為:Mg+F=(M+6m)g。故A正確。
B.小球運動到最高點P時,線的拉力為零,所以人不處于失重狀態(tài)。故B錯誤。
C.小球在a、c處時,繩對小球有一個水平方向指向圓心的彈力來充當向心力,由牛頓第三定律得繩對人施加的也是水平方向的力,故小球在a、c兩個位置臺秤的示數(shù)相同均為Mg。故C錯誤。
D.小球從最高點運動到最低點的過程中,人始終處于靜止狀態(tài),人所受的合外力為零,人并無豎直方向的分加速度,則人并不處于超重狀態(tài)。故D錯誤。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上,A、B質量分別為mA=6kg、mB=2kg,A、B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,開始處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對A施加一個逐漸增加的水平力F,在逐漸增大的過程中,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則下列說法正確的是( 。
A.當拉力F<12N時,物體A保持靜止狀態(tài)
B.當拉力超過12N時,AB開始相對滑動
C.當F=24N時,A的加速大小為3m/s2
D.當拉力超過48N時,AB才開始相對滑動
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【題目】如圖,半徑為R的圓盤均勻分布著電荷量為Q的電荷,在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、 b、d三個點,a和b、b和c、 c和d間的距離均為R,在a點處有一電荷量為q (q>0)的固定點電荷,已知b點處的場強為零,則d點處場強的大小為(k為靜電力常量)
A.kB.kC.kD.k
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,氣墊導軌上滑塊的質量為M,鉤碼的質量為m,遮光條寬度為d,兩光電門間的距離為L,氣源開通后滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個光電門的時間為△t1和△t2。當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。
(1)用上述裝置測量滑塊加速度的表達式為 (用已知量表示);
(2)用上述裝置探究滑塊加速度a與質量M及拉力F的關系,要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力,則m與M之間的關系應滿足 ;
(3)用上述裝置探究系統(tǒng)在運動中的機械能關系,滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中滿足關系式 時(用已知量表示),系統(tǒng)機械能守恒。若測量過程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)動能增量總是大于鉤碼重力勢能的減少量,可能的原因是 。
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【題目】在相互平行且足夠長的兩根水平光滑的硬桿上,穿著三個半徑相同的剛性球A、B、C,三球的質量分別為、、,初狀態(tài)BC球之間連著一根輕質彈簧并處于靜止,B、C連線與桿垂直并且彈簧剛好處于原長狀態(tài),A球以的速度向左運動,與同一桿上的B球發(fā)生完全非彈性碰撞碰撞時間極短,求:
球與B球碰撞過程中損耗的機械能;
在以后的運動過程中彈簧的最大彈性勢能;
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【題目】通江超前外國語實驗學校高一某同學在學了摩擦力知識后,體驗了一次摩擦力實驗:他兩手用力地夾起一摞書保持靜止,他逐漸增加書的本數(shù),直到書落地。設每只手對書施加的水平壓力F=220N不變,若每本書的質量均為0.9Kg,手與書之間的動摩擦因數(shù)=0.4,書與書之間的動摩擦因數(shù)相同,均為=0.3,最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,g取10m/s2。則該同學最多能夾住( )本書。
A. 9本 B. 14本 C. 16本 D. 19本
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【題目】某同學在進行擴大電流表量程的實驗時,需要知道電流表的滿偏電流和內阻,他設計了一個用標準電流表來校對待測電流表的滿偏電流和測定內阻的電路,如圖所示,已知的量程略大于的量程,圖中為滑動變阻器,為電阻箱,該同學順利完成了這個實驗.
(1)實驗過程包含以下步驟,其合理的順序依次為_________(填步驟的字母代號)
A.合上開關;
B.分別將和的阻值調至最大;
C.記下的最終讀數(shù);
D.反復調節(jié)和的阻值,使的示數(shù)仍為,使的指針偏轉到滿刻度的一半,此時的最終讀數(shù)為r;
E.合上開關;
F.調節(jié)使的指針偏轉到滿刻度,記下此時的示數(shù).
(2)僅從實驗設計原理上看,用上述方法得到的內阻的測量值與真實值相比________(選填“偏大”“偏小”或“相等”).
(3)若要將的量程擴大為I,并結合前述實驗過程中測量的結果,寫出需在上并聯(lián)的分流電阻的表達式,______________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在普通家庭很多都擁有躺椅,圖甲中人雙腳離地而躺,圖乙中人雙腳著地而躺。兩圖中位于水平地面上的人和椅都保持靜止狀態(tài),下列說法正確的是
A.甲圖中椅對地面的壓力是由地面發(fā)生形變產生的
B.甲圖中人不同的躺姿會改變椅對人的作用力
C.乙圖中腳用力蹬地時,人背部受到的摩擦力一定沿椅面向上
D.乙圖中腳用力蹬地時,腳對地的摩擦力與椅對地的摩擦力大小相等
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【題目】宇宙中,兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉,稱之為雙星系統(tǒng)。在浩瀚的銀河系中,多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)。設某雙星系統(tǒng)J、繞其連線上的 O點做勻速圓周運動,如圖所示,若AO>OB,則
A.星球A的質量一定小于B的質量
B.星球A的向心力大于B的向心力
C.雙星間距離一定,雙星的總質量越大,其轉動周期越小
D.雙星的總質量一定,雙星之間的距離越大,其轉動周期越小
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