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14.物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速8s后,立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過(guò)4s停下.關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.加速、減速過(guò)程中的加速度大小之比為2:1
B.加速、減速過(guò)程中的平均速度大小之比為2:l
C.加速、減速過(guò)程中的位移大小之比為2:1
D.加速、減速過(guò)程中速度的變化率大小之比為2:1

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式求出加速和減速過(guò)程中的加速度大小之比,結(jié)合平均速度推論求出平均速度之比,根據(jù)位移公式求出通過(guò)的位移之比.

解答 解:A、設(shè)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的末速度為v,則加速階段的加速度a1=vt1,減速階段的加速度大小a2=vt2,可知a1:a2=t2:t1=1:2,則速度變化率之比為1:2,故A錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤.
B、根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度推論知,勻加速和勻減速階段的平均速度均為¯v=v2,即平均速度之比為1:1,故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)x=¯vt得,加速階段和減速階段的平均速度之比為1:1,時(shí)間之比為2:1,則位移之比為2:1,故C正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論,并能靈活運(yùn)用,有時(shí)運(yùn)用推論求解會(huì)使問(wèn)題更加簡(jiǎn)捷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,有一金屬塊放在垂直于表面C的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B,金屬塊的厚度為d,高為h.當(dāng)有穩(wěn)恒電流I平行于平面C的方向通過(guò)時(shí),由于磁場(chǎng)力的作用,金屬塊上下兩面M、N將出現(xiàn)電勢(shì)差.若已知M、N上的電勢(shì)分別為φM、φN,那么,該金屬塊中單位體積內(nèi)參與導(dǎo)電的自由電子數(shù)目可以表示為( �。�
A.BIed\frac{1}{{φ}_{N}-{φ}_{M}}B.\frac{BI}{eh}(\frac{1}{{{φ_N}-{φ_M}}})C.\frac{ed}{BI}({φ_N}-{φ_M})D.\frac{eh}{BI}({φ_M}-{φ_N})

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于功的說(shuō)法,正確的是( �。�
A.力作用在物體上的一段時(shí)間內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)了一段位移,該力一定對(duì)物體做功
B.力對(duì)物體做正功時(shí),可以理解為該力是物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力,通過(guò)該力做功,使其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能或用來(lái)克服其他力做功
C.功有正、負(fù)之分,說(shuō)明功是矢量,功的正、負(fù)表示力的方向
D.當(dāng)物體只受到摩擦力作用時(shí),摩擦力一定對(duì)物體做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于平行板電容器的電容C的公式有c=\frac{Q}{u}和c=\frac{εs}{4πkd}.下列關(guān)于電容的說(shuō)法正確的是(  )
A.跟加在兩極板間的電壓成反比B.跟兩極板的距離成反比
C.極板間的介質(zhì)為真空時(shí),電容為零D.跟極板所帶的電荷量成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一個(gè)學(xué)生在160米跑測(cè)驗(yàn)中,測(cè)得他在50m處的瞬時(shí)速度是6m/s,16s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度是15.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度大小是( �。�
A.6m/sB.10 m/sC.12m/sD.15.5m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)要研究一質(zhì)地均勻,圓柱形的熱敏電阻的電阻率隨溫度的變化規(guī)律,其部分步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖1所示,由圖可知其長(zhǎng)度為52.30mm;

(2)用螺旋測(cè)微器側(cè)量其直徑如圖2所示,由周可知其直徑為4.300mm;
(3)該同學(xué)利用以下實(shí)臉器材研究熱敏電阻的組值隨很度的變化規(guī)律:
A.熱敏電阻(常溫下約300Ω)
B.溫度計(jì)
C.電流表A1(60mA,約10Ω)
D.電流表A2(3A、約0.1Ω)
E.電壓表V(6V,約15kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器R1(2kΩ,0.5A)
G.滑動(dòng)變阻器R2(50Ω,2A)
H.蓄電池(9V,0.05Ω)
I.開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)要求通過(guò)熱敏電阻的電流從零開(kāi)始增加,電流表應(yīng)選擇C,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇G.
②為精確測(cè)量該熱敏電阻,請(qǐng)?jiān)趫D3中完成實(shí)驗(yàn)器材的連接.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都為m的球A、B用輕繩連接,A球套在水平細(xì)桿上(球孔比桿的直徑略大),對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,結(jié)果A球與B球一起向右做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.已知重力加速度為g,則( �。�
A.桿對(duì)A球的支持力等于2mg
B.輕繩的拉力等于mgcosθ
C.對(duì)B球的水平風(fēng)力大小等于mgsinθ
D.桿與A球間的動(dòng)摩擦因數(shù)等于\frac{1}{2}tanθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖a,為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝a簡(jiǎn)圖.

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A.控制變量法       B.假設(shè)法     C.理想實(shí)驗(yàn)法   D.等效替代法
(2)在保持小車(chē)受力相同時(shí),探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)屮,以下故法正確的是BD
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝有砝碼的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.為得出加速度a與與質(zhì)量m的關(guān)系而作出a-\frac{1}{m}圖象
(3)圖b是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,其中O、A、B、C、D是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖,打“B”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為0.54m/s.由紙帶求出小車(chē)的加速度的大小為1.5m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(4)如圖c所示是某同學(xué)在探宄加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a〜F圖線.其中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,圖線在末端彎曲的原因是未滿足小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小桶和砝碼的總質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,帶有豎直支柱的斜面固定在水平地面上,光滑的小球被輕質(zhì)細(xì)線和輕彈簧系住靜止于斜面上,彈簧處于拉伸狀態(tài).現(xiàn)剪斷細(xì)線,小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( �。�
A.彈簧自然長(zhǎng)度前加速運(yùn)動(dòng),之后減速運(yùn)動(dòng)
B.彈簧自然長(zhǎng)度前加速運(yùn)動(dòng),之后先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)
C.加速度先增大后減小
D.加速度一直減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案