【題目】如圖所示，在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體�，F(xiàn)對(duì)甲施加水平向右的拉力F，通過(guò)傳感器可測(cè)得甲的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖所示。已知重力加速度g=10m/s2，由圖線可知（　�。�

A.乙的質(zhì)量m乙=6kg

B.甲、乙的總質(zhì)量m總=8kg

C.甲、乙間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3

D.甲、乙間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1

【答案】BD

【解析】

由圖像可知，當(dāng)力時(shí)加速度較小，所以甲乙相對(duì)靜止。采用整體法，當(dāng)

時(shí)

根據(jù)牛頓第二定律有

即圖像中直線較小斜率的倒數(shù)等于甲乙質(zhì)量之和，因此可得出

當(dāng)時(shí)，甲的加速度較大，采用隔離法，由牛頓第二定律可得

即圖像中較大斜率倒數(shù)等于甲的質(zhì)量，較大斜率直線的延長(zhǎng)線與縱軸的截距為

因此可以得出

因此

故AC錯(cuò)誤，BD正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)國(guó)際小行星命名委員會(huì)命名的“神舟星”和“楊利偉星”的軌道均處在火星和木星軌道之間。已知“楊利偉星”平均每月繞太陽(yáng)運(yùn)行4350萬(wàn)公里，“神舟星”平均每月繞太陽(yáng)運(yùn)行5220萬(wàn)公里，假設(shè)兩行星均繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由以上信息對(duì)兩星作比較，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.“楊利偉星”的動(dòng)能大

B.“神舟星”的角速度大

C.“神舟星”受到的向心力大

D.若“楊利偉星”加速可以追上“神舟星”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩塊正對(duì)平行金屬板M、 N與電池相連，N板接地，在與兩板等距離的P點(diǎn)固定一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷，如果M板向下平移一小段距離，則

A.點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力變大B.M板的帶電荷量增加

C.P點(diǎn)的電勢(shì)不變D.點(diǎn)電荷在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣直棒上的小球，其質(zhì)量為m，帶電荷量為＋q，小球可在棒上滑動(dòng)．將此棒豎直放在相互正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，小球與直棒間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求小球由靜止沿棒下滑的最大加速度和最大速度．(小球帶電荷量不變)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按如圖的方式連接電路，當(dāng)用紫光照射陰極K時(shí)，電路中的微安表有示數(shù)。則下列正確的敘述是

A. 如果僅將紫光的光強(qiáng)減弱一些，則微安表可能沒(méi)有示數(shù)

B. 僅將滑動(dòng)變阻器的觸頭向右滑動(dòng)一些，則微安表的示數(shù)一定增大

C. 僅將滑動(dòng)變阻器的觸頭向左滑動(dòng)一些，則微安表的示數(shù)可能不變

D. 僅將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，則微安表仍可能有示數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦，我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律，已知A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.松開手的同時(shí)，記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰到C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí)，分別記下A、B到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和。

b.在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個(gè)位置，設(shè)此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep。

c.給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平。

d.用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離，B的右端至D板的距離。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_______。(填寫步驟前的字母)

(2)利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是______________；驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是____________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象之后，又發(fā)明了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)──法拉第圓盤發(fā)電機(jī)，揭開了人類將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能并進(jìn)行應(yīng)用的序幕．法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的原理如圖所示，將一個(gè)圓形金屬盤放置在電磁鐵的兩個(gè)磁極之間，并使盤面與磁感線垂直，盤的邊緣附近和中心分別裝有與金屬盤接觸良好的電刷A、B，兩電刷與靈敏電流計(jì)相連．當(dāng)金屬盤繞中心軸按圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，則（ ）

A．電刷B的電勢(shì)高于電刷A的電勢(shì)

B．若僅將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭向左滑，靈敏電流計(jì)的示數(shù)將變大

C．若僅將電刷A向盤邊緣移動(dòng)，使電刷A、B之間距離增大，靈敏電流計(jì)的示數(shù)將變大

D．金屬盤轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速越大，維持其做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)所需外力做功的功率越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖（交流電的頻率為50 Hz）。

（1）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

（2）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線，如圖所示。該圖線不通過(guò)原點(diǎn)，請(qǐng)你分析其主要原因是__________________________。

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