【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持_____________不變；

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線（如圖所示），經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問(wèn)題，產(chǎn)生的主要原因可能是_____（填序號(hào)）

A.軌道與水平方向夾角太大

B.軌道保持了水平狀態(tài)，沒(méi)有平衡摩擦力

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)

D.所用木塊的質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)

【答案】木塊的質(zhì)量 BC

【解析】

本題考查實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證牛頓第二定律。

（1）[1]本題研究力與加速度關(guān)系，故保持木塊質(zhì)量不變。

（2）[2]圖像不過(guò)原點(diǎn)，有拉力時(shí)還未開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明沒(méi)平衡摩擦力，故B正確，A錯(cuò)誤；

圖像末端向下彎曲，說(shuō)明未滿(mǎn)足砝碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量，因本題小車(chē)質(zhì)量固定，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，讀出下列游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)。

(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)為______cm

(2)螺旋測(cè)微器讀數(shù)為______mm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于萬(wàn)有引力公式，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A.當(dāng)兩個(gè)物體之間的距離趨近于零時(shí)，F趨于無(wú)窮大

B.只要兩個(gè)物體是球體，就可用此式求解萬(wàn)有引力

C.兩只相距0.5 m的小狗之間的萬(wàn)有引力可用此式計(jì)算

D.任何兩個(gè)物體間都存在萬(wàn)有引力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)設(shè)計(jì)“過(guò)山車(chē)”的試驗(yàn)裝置的原理示意圖。斜面AB與豎直面內(nèi)的圓形軌道在B點(diǎn)平滑連接。斜面AB和圓形軌道都是光滑的。圓形軌道半徑為R。一個(gè)質(zhì)量為m的小車(chē)(可視為質(zhì)點(diǎn))在A點(diǎn)由靜止釋放沿斜面滑下，小車(chē)恰能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)Ｃ。已知重力加速度為g。

求：(1)A點(diǎn)距水平面的高度h；

(2)在B點(diǎn)軌道對(duì)小車(chē)的支持力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的兩個(gè)帶電粒子M、N以相同的速度沿垂直于電場(chǎng)方向射入兩平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，M從兩極板正中央射入，N從下極板邊緣處射入，它們最后打在同一點(diǎn)（重力不計(jì)），如圖所示則從開(kāi)始射入到打到上板的過(guò)程中：（ ）

A. 它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間＞

B. 它們的速度增量之比△:△=1:2

C. 它們所帶電荷量之比:=1:2

D. 它們電勢(shì)能減少量之比△:△=1:2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長(zhǎng)的光滑絕緣水平直線軌道上方的P點(diǎn)，固定一電荷量為＋Q的點(diǎn)電荷．一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷），從軌道上的A點(diǎn)以初速度v0沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)正下方B點(diǎn)時(shí)速度為v．已知點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)在A點(diǎn)的電勢(shì)為φ（取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零），P到物塊的重心豎直距離為h，P、A連線與水平軌道的夾角為60°，k為靜電常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 點(diǎn)電荷＋Q產(chǎn)生的電場(chǎng)在B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小

B. 物塊在A點(diǎn)時(shí)受到軌道的支持力大小為

C. 物塊在A點(diǎn)的電勢(shì)能EPA =＋Qφ

D. 點(diǎn)電荷＋Q產(chǎn)生的電場(chǎng)在B點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。當(dāng)2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。 每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力，則下列操作正確的是___________；

A. 放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可

B. 放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可

C. 放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可

D. 放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可

(2)若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是___________；

A. 橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

B. 小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

C. 小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D. 橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)最后獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的___________部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體沿固定斜面從靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t0滑至斜面底端。已知物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力恒定。若用v、s、Ep和E分別表示該物體的速度大小、位移大小、重力勢(shì)能和機(jī)械能，設(shè)斜面最低點(diǎn)重力勢(shì)能為零，則下列圖像中可能正確的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中一半徑為r0的帶電金屬球，通過(guò)其球心的一直線上各點(diǎn)的電勢(shì)φ分布如圖所示，r表示該直線上某點(diǎn)到球心的距離，r1、r2分別是該直線上A、B兩點(diǎn)離球心的距離，根據(jù)電勢(shì)圖像（φ-r圖像），判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.該金屬球可能帶負(fù)電

B.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向由A指向球心

C.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

D.電荷量大小為q的正電荷沿直線從A移到B的過(guò)程中，電場(chǎng)力做功W=q（φ1-φ2）

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