A. | a、b、c、d 四點的電場強度的方向相同 | |
B. | a、b、c、d 四點的電勢相同 | |
C. | a、b 兩點間的電勢差等于 c、d 兩點間的電勢差 | |
D. | 將正試探電荷由 b 沿 ba 及 ad 移到 d 點的過程中,試探電荷的電勢能先增大后減小 |
分析 根據(jù)等量異種電荷周圍電場線的分布確定各點電場強度的方向是否相同,抓住沿著電場線電勢逐漸降低以及等量異種電荷連線的垂直平分線是等勢線確定各點電勢的高低;根據(jù)電場力做功判斷電勢能的高低.
解答 解:A、根據(jù)等量異種電荷周圍的電場線分布知,a、b、c、d四點的電場強度方向均水平向右,故A正確.
B、等量異種電荷連線的垂直平分線是等勢線,可知b、d的電勢相等,沿著電場線方向電勢逐漸降低,可知a點電勢大于b、d電勢,大于c點的電勢,故B錯誤.
C、a、b間的電勢差是正值,c、d兩點間的電勢差是負值,可知兩電勢差不等,故C錯誤.
D、正試探電荷由 b 沿 ba 及 ad 移到 d 點的過程中,電場力先做負功再做正功,則電勢能先增大后減小,故D正確.
故選:AD.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道等量異種電荷周圍電場線的特點,會根據(jù)電場線分析電勢的高低,掌握判斷電勢能高低的方法,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅在a區(qū) | B. | 僅在b區(qū) | C. | 僅在c區(qū) | D. | 僅在d區(qū) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P=mgvsinθ | |
B. | 從導(dǎo)體棒由靜止釋放至速度達到$\frac{v}{2}$的過程中通過導(dǎo)體棒橫截面的電荷量為q=$\frac{\frac{1}{2}m(\frac{v}{2})^{2}-0}{BL-\frac{v}{4}}$=$\frac{mv}{2BL}$ | |
C. | 當導(dǎo)體棒速度達到$\frac{v}{3}$時加速度為$\frac{1}{3}$gsinθ | |
D. | 在速度達到v以后勻速運動的過程中,R上產(chǎn)生的焦耳熱等于拉力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于無摩擦存在,導(dǎo)體棒OC可以在軌道上往復(fù)運動下去 | |
B. | 導(dǎo)體棒OC的擺動幅度越來越小,機械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 導(dǎo)體棒OC在擺動中總受到阻礙它運動的磁場力 | |
D. | 導(dǎo)體棒OC只有在擺動加快時才受到阻礙它運動的磁場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F的方向一定由Q指向P | |
B. | F的方向一定由P指向Q | |
C. | F實質(zhì)上是電荷P產(chǎn)生的電場對電荷Q的作用 | |
D. | F實質(zhì)上是電荷Q產(chǎn)生的電場對自身的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖(1)中盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,揭示了原子的核式結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖(2)中處于基態(tài)的氫原子能吸收能量為9.8 eV的電子而發(fā)生躍遷 | |
C. | 圖(3)中用弧光燈照射不帶電的鋅板,驗電器的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),鋅板上帶的是負電 | |
D. | 圖(4)中放射源放射出的射線經(jīng)如圖電場后偏轉(zhuǎn)示意圖,其中向右偏的是β射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~t1時間內(nèi),汽車的牽引力等于$\frac{m{v}_{1}}{{t}_{1}}$ | |
B. | t1~t2時間內(nèi),汽車的功率等于Ffv2 | |
C. | 汽車運動的最大速度($\frac{m{v}_{1}}{{F}_{f}{t}_{1}}$+1)v1 | |
D. | t1~t2時間內(nèi),汽車的平均速度小于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ |
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