【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點．軌道2、3相切于P點（如圖），則當(dāng)衛(wèi)星分別在1，2，3，軌道上正常運行時，以下說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

【答案】D

【解析】試題分析：萬星做圓周運動時萬有引力提供圓周運動的向心力有：=ma

A、因為知，在軌道1上衛(wèi)星的速率大于軌道3上的速率，故A錯誤；

B、因為ω=知，在軌道1上的角速度大于在軌道3上的角速度，故B錯誤；

C、因為a=知，在軌道1上經(jīng)過Q點和軌道2上經(jīng)過Q點的加速度大小相等，故C錯誤；

D、因為a=知，在軌道2上經(jīng)過P點和軌道3上經(jīng)過P點的加速度大小相等，故D正確；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，x軸水平、y軸豎直向下。計時開始時，位于原點處的沙漏由靜止出發(fā)，以加速度a沿x軸勻加速度運動，此過程中沙從沙漏中漏出，每隔相等的時間漏出相同質(zhì)量的沙。已知重力加速度為g，不計空氣阻力以及沙相對沙漏的初速度。下列說法正確的是

A. 空中相鄰的沙在相等的時間內(nèi)的豎直間距不斷增加

B. 空中相鄰的沙在相等時間內(nèi)的水平間距保持不變

C. t0時刻漏出的沙在t（t > t0）時刻的位置坐標(biāo)是 [at0t- at02， g(t-t0)2]

D. t0時刻漏出的沙在t（t > t0）時刻的位置坐標(biāo)是 [a (t+t0)2， g(t-t0)2]

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上的長方體物塊被沿對角線分成相同的A、B兩塊。物塊在垂直于左邊的水平力F作用下，保持原來形狀沿力F的方向勻速運動，則

A. 物塊A受到4個力作用

B. 物塊A受到水平面的摩擦力為

C. 物塊B對物塊A的作用力為F

D. 若增大力F，物塊A和B將相對滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用等效代替法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如下圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘，為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，和為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（）本實驗中“等效代替”的含義是__________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

（）圖乙中的與兩力中，方向一定沿著方向的是__________，圖中__________是、合力的理論值，__________是合力的實驗值．

（）完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是__________．

A．拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些

B．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

D．使拉力和的夾角很小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗時，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落。

（1）除了圖示的實驗器材，下列實驗器材中還必須使用的是___________(填字母代號)。

A．交流電源 B．刻度尺 C．秒表 D.天平（帶砝碼）

（2）該實驗中，需要測量物體由靜止開始下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h，某同學(xué)利用實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案。

A．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t．通過計算出瞬時速度v．

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過計算出瞬時速度v．

C．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過計算出高度h．

D． 用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v

以上方案中只有一種最合理，最合理的是_________(填字母代號)。

（3）實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到如圖2所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點計時器打點的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m．從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能變化量___________，動能的變化量___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會形成電勢差，下列說法中正確的是（ ）

A. 若元件的載流子是自由電子，則D側(cè)面電勢高于C側(cè)面電勢

B. 若元件的載流子是自由電子，則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢

C. 在測地球赤道上方的地磁場強弱時，元件的工作面應(yīng)保持豎直

D. 在測地球赤道上方的地磁場強弱時，元件的工作面應(yīng)保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置探究動能定理。他通過測量小車所受合外力(近似等于懸掛鉤碼的重力)做的功和小車動能的增量進行探究，所用小車質(zhì)量為M，重力加速度為g。實驗操作如下：

①用游標(biāo)卡尺測出遮光片的寬度d；

②安裝好實驗器材，調(diào)整墊塊位置使木板的傾角合適．將小車放在木板上某一位置A，用刻度尺量出小車上的遮光片到光電門的距離L；

③在細(xì)線左端掛一個質(zhì)量為m0的鉤碼，將小車從A位置由靜止釋放，記錄下遮光片通過光電門的時間t；

④保持小車質(zhì)量不變，逐次增加懸掛鉤碼個數(shù)，重復(fù)步驟③，并將各次實驗中遮光片通過光電門的時間記錄到下表中：

懸掛鉤碼個數(shù)n

1

2

3

4

5

t/ms

11.79

8.16

6.71

5.77

5.14

(×104s-2)

0.72

1.50

2.22

3.00

3.78

回答下列問題：

⑴關(guān)于實驗操作，下列說法錯誤的是____

A．要將小車從同一位置由靜止釋放

B．改變懸掛鉤碼的數(shù)量后，要重新平衡摩擦力

C．實驗中需保證懸掛鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D．實驗前應(yīng)該調(diào)整滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行

⑵用游標(biāo)卡尺測量遮光條寬度如圖乙所示，則遮光條的寬度d=____mm；

⑶請根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)，以懸掛鉤碼的個數(shù)n為橫軸，以為縱軸，在坐標(biāo)紙上作出圖象；

⑷能否僅依據(jù)“圖象是一條過原點的直線”就得出“合外力對小車做的功等于小車動能增量”的結(jié)論？

____(選填“能”或“不能”)， 理由是____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的半圓軌道小車靜止在光滑的水平地面上，其水平直徑AB長度為2R，現(xiàn)將質(zhì)量也為m的小球從距A點正上方h0高處由靜止釋放，然后由A點經(jīng)過半圓軌道后從B沖出，在空中能上升的最大高度為（不計空氣阻力），則（ ）

A．小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒

B．小車向左運動的最大距離為

C．小球離開小車后做斜上拋運動

D．小球第二次能上升的最大高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB、CD間的區(qū)域有豎直向上的勻強電場，在CD的右側(cè)有一與CD相切于M點的圓形有界勻強磁場，磁場方向垂直于紙面．一帶正電粒子自O點以水平初速度v0正對P點進入該電場后，從M點飛離CD邊界，再經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后又從N點垂直于CD邊界回到電場區(qū)域，并恰能返回O點．已知OP間距離為d，粒子質(zhì)量為m，電荷量為q，電場強度大小，不計粒子重力．試求：

(1)M、N兩點間的距離

(2)磁感應(yīng)強度的大小和圓形勻強磁場的半徑

(3)粒子自O點出發(fā)到回到O點所用的時間

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同步練習(xí)冊答案