4．如圖所示，水平地面上疊放著物體A、B，在力F作用下A、B仍保持靜止，則（　　）
A．AB間摩擦力等于零，B與地面間的摩擦力等于F
B．AB間摩擦力等于F，B與地面間的摩擦力等于零
C．AB間，B與地面間的摩擦力都等于零
D．AB間，B與地面間的摩擦力都等于F

分析 A、B都保持靜止，受力都平衡，分別以整體和A為研究對象，根據(jù)平衡條件分別求出A和B受到的靜摩擦力．

解答 解：以整體為研究對象，分析受力可知，整體水平方向受到拉力F和地對A的靜摩擦力fB，由平衡條件得到，fB=F．
以A為研究對象，分析受力可知，A相對于B有運動趨勢，A受靜摩擦力，即物體A與B間的靜摩擦力的大小等于F．故ABC錯誤，D正確．
故選：D．

點評 受力分析的一般順序：先分析場力（重力、電場力、磁場力），再分析接觸力（彈力、摩擦力），最后分析其他力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．已知地球表面的重力加速度為g，地球的半徑為R，地球自轉(zhuǎn)的周期為T，萬有引力恒量為G．求：
（1）地球同步衛(wèi)星的周期；
（2）地球同步衛(wèi)星距地而的高度h；
（3）若另一衛(wèi)星的軌道半徑是同步衛(wèi)星軌道半徑的$\frac{1}{4}$，求該衛(wèi)星的環(huán)繞周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示．當氣墊導軌正常工作時導軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導軌上方，滑塊運動時與導軌間的阻力可忽略不計．在氣墊導軌上相隔一定距離L的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連．滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖線．

（1）實驗前，接通電源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，當圖乙中的△t1=△t2（選填“＞”“=”或“＜”）時，說明氣墊導軌已經(jīng)水平．
（2）滑塊P用細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2、遮光條寬度d、A與B間的距離L、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m已知，若上述物理量間滿足關系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracabpqoca{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracisngjcd{△{t}_{1}}$）2，則表明在上述過程中，滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒．
（3）若遮光條寬度d=8.400mm，A、B間的距離L=160.00cm，△t1=8.40×10-3s，△t2=4.20×10-3s，滑塊質(zhì)量M=180g，鉤碼Q質(zhì)量m=20g，則滑塊從A運動到B的過程中系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.314 J，系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.300J．（g=9.80m/s2，計算結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．某校物理興趣小組利用如圖甲所示裝置探究合力做功與動能變化的關系．在滑塊上安裝一遮光條，系輕細繩處安裝一拉力傳感器（可顯示出輕細繩中的拉力），把滑塊放在水平氣墊導軌上A處，細繩通過定滑輪與鉤碼相連，光電門安裝在B處．氣墊導軌充氣，將滑塊從A位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄的讀數(shù)為F，光電門記錄的時間為△t．
（1）用螺旋測微器測量遮光條的寬度，如圖乙所示，則寬度為2.558mm．
（2）多次改變鉤碼的質(zhì)量（拉力傳感器記錄的讀數(shù)F相應改變），測得多組F和△t數(shù)據(jù)，要得到線性變化圖象，若已經(jīng)選定F作為縱坐標，則橫坐標代表的物理量為D．
A．△t    B．（△t）2 C.$\frac{1}{△t}$    D．（$\frac{1}{△t}$）2
（3）若正確選擇橫坐標所代表的物理量后，得出線性變化圖象的斜率為k，且已經(jīng)測出A、B之間的距離為s，遮光條的寬度為d，則滑塊質(zhì)量（含遮光條和拉力傳感器）的表達式為M=$\frac{2sk}{jdwpsfl^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．兩個互相垂直的恒力F1和F2作用在同一物體上，使物體發(fā)生一段位移后，物體克服力F1做功為6J，力F2對物體做功為8J，則力F1與F2的合力對物體做功為（　　）
A．2 JB．7 JC．14 JD．10 J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．作光譜分析時只能用發(fā)射光譜，不能用吸收光譜
B．β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
C．在α，β，γ，這三種射線中，γ射線的穿透能力最強，α射線的電離能力最強
D．鈾核（${\;}_{90}^{238}U$）衰變?yōu)殂U核（${\;}_{82}^{206}Pb$）的過程中，要經(jīng)過8次α衰變和10次β衰變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強度
B．全息照片往往用激光來拍攝，主要是利用了激光的相干性
C．如果地球表面沒有大氣層覆蓋，太陽照亮地球的范圍要比有大氣層時略大些
D．已知某玻璃對藍光的折射率比對紅光的折射率大，紅光從該玻璃中射入空氣發(fā)生全反射時，紅光臨界角較大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應關系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量m2，重力加速度為g．
（1）下列說法中正確的一項是D．
A．每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應遠小于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時，應作$\frac{1}{m_2}$-a圖象
（2）實驗中打出的紙帶如圖4所示，相鄰計數(shù)點間的時間是0.1s，由此可以算出小車運動的加速度是0.46m/s2．（保留2位有效數(shù)字）

（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a-F 圖象，他可能作出圖2中丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是其中哪一項C．
A．小車與軌道之間存在摩擦             B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．鉤碼的總質(zhì)量太大                   D．所用小車的質(zhì)量太大
（4）實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的$\frac{1}{m_2}$-a圖象，如圖3，設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$，小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，在光滑的水平面上放有一物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，軌道半徑為R，最低點為C，兩端A、B等高，現(xiàn)讓小滑塊m從A點靜止下滑，在此后的過程中，則（　�。�
A．小滑塊到達B點時半圓弧軌道的速度為零
B．小滑塊到達C點時的動能小于mgR
C．若小滑塊與半圓弧軌道有摩擦，小滑塊與半圓弧軌道組成的系統(tǒng)在水平方向動量不守恒
D．m從A到B的過程中，M運動的位移為$\frac{mR}{M+m}$

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