分析 (1)根據(jù)動能定理即可求出粒子到達(dá)O點(diǎn)的速度;
(2)作出粒子運(yùn)動的軌跡,結(jié)合軌跡求出粒子的半徑,然后由洛倫茲力提供向心力即可求解;
(3)作出粒子運(yùn)動的軌跡,結(jié)合幾何知識求得粒子的收集率與粒子圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)過圓心角的關(guān)系,再根據(jù)此關(guān)系求得收集率為0時對應(yīng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B.
解答 解:(1)帶電粒子在電場中加速時,電場力做功,得:
qU=$\frac{1}{2}$mv2-0
U=φ1-φ2
所以:v=$\sqrt{\frac{2q({φ}_{1}-{φ}_{2})}{m}}$…①
(2)從AB圓弧面收集到的粒子有$\frac{2}{3}$能打到MN板上,則剛好不能打到MN上的粒子從磁場中出來后速度的方向與MN平行,則入射的方向與AB之間的夾角是60°,在磁場中運(yùn)動的軌跡如圖2,軌跡圓心角θ=60°
根據(jù)幾何關(guān)系,粒子圓周運(yùn)動的半徑:r=L…②
由洛倫茲力提供向心力得:qvB=m $\frac{{v}^{2}}{r}$
代入①②兩式可解得:
B0=$\frac{mv}{qL}$=$\frac{1}{L}•\frac{2q({φ}_{1}-{φ}_{2})}{m}$
(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度增大,則粒子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑減小,由幾何關(guān)系知,收集效率變;設(shè)粒子在磁場中運(yùn)動圓弧對應(yīng)的圓心角為α,如圖3
由幾何關(guān)系可知,sin $\frac{α}{2}$=$\frac{\frac{L}{2}}{r}$=$\frac{LBq}{2mv}$
收集板MN上的收集效率η=$\frac{π-α}{π}$
所以當(dāng)α=π時η=0
又α=π時,有sin $\frac{α}{2}$=1
即:B=$\frac{2mv}{qL}$=$\frac{2m•\sqrt{\frac{2q({φ}_{1}-{φ}_{2})}{m}}}{qL}$=$\frac{2}{L}•\sqrt{\frac{2m({φ}_{1}-{φ}_{2})}{q}}$時收集率為0.
答:(1)求粒子到達(dá)O點(diǎn)時速度的大小為 $\sqrt{\frac{2q({φ}_{1}-{φ}_{2})}{m}}$:
(2)如圖2所示,在邊界ACDB和收集板MN之間加一個半圓形勻強(qiáng)磁場,圓心為O,半徑為L磁場方向垂直紙面向內(nèi),則發(fā)現(xiàn)從AB圓弧面收集到的粒子有 $\frac{2}{3}$能打到MN板上(不考慮過邊界ACDB的粒子再次返回),所加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為 $\frac{1}{L}•\frac{2q({φ}_{1}-{φ}_{2})}{m}$;
(3)隨著磁感應(yīng)強(qiáng)度的增加面減小,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為$\frac{2}{L}•\sqrt{\frac{2m({φ}_{1}-{φ}_{2})}{q}}$ 收集率為0.
點(diǎn)評 本題考查了帶電粒子在電場中的加速和磁場中的偏轉(zhuǎn),綜合性較強(qiáng),對學(xué)生的能力要求較高,關(guān)鍵作出粒子的運(yùn)動軌跡,選擇合適的規(guī)律進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波1的傳播速度比一定比聲波2的傳播速度大 | |
B. | 相對于同一障礙物,聲波2比聲波1更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
C. | 在這兩列波傳播的方向上,一定不會產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象 | |
D. | 在這兩列波傳播方向上運(yùn)動的觀察者,聽到的這兩列波的頻率均與從聲源發(fā)出時的頻率相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 增大 I | B. | 增大B0 | C. | 減小k | D. | 增大v |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.0×10-4 v | B. | 1.0×10-4 v | C. | 2.0×104 v | D. | 1.0×104 v |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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