【題目】如圖所示，虛線和實線分別為甲、乙兩個彈簧振子做簡諧運動的圖象，已知甲、乙兩個振子質(zhì)量相等。則下列說法正確的是（　�。�

A.甲、乙兩振子的振幅之比為2∶1

B.甲、乙兩振子的頻率之比為1∶2

C.前2 s內(nèi)甲、乙兩振子的加速度均為正值

D.第2 s末甲的速度最大，乙的加速度最大

【答案】AD

【解析】

A．根據(jù)振動圖像，甲振子的振幅為2 cm、乙振子的振幅1 cm，所以甲、乙兩振子的振幅之比為2∶1，故A正確．

B．根據(jù)振動圖像，甲振子的周期是4s,頻率是0.25Hz，乙振子的周期是8s,頻率是0.125Hz，甲、乙兩振子的頻率之比為2∶1，故B錯誤；

C．前2秒內(nèi)，甲在平衡位置的上方，加速度指向平衡位置，方向向下，為負(fù)；而乙在平衡位置的下方，加速度指向平衡位置，方向向上，為正，故C錯誤；

D．第2秒末甲處于平衡位置，速度最大加速度最小，乙處于波谷，速度最小加速度最大，故D正確；

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（15分）如圖，置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速達到某一數(shù)值時，物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運動�，F(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R="0.5" m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊平拋落地過程水平位移的大小s=0.4m。設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g=10m/s2求：

（1）物塊做平拋運動的初速度大小V0；

（2）物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四個運動的物體A、B、C、D，物體A、B運動的x—t圖像如圖①所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v—t圖像如圖②所示．根據(jù)圖像做出的以下判斷中正確的是( )

A. 物體A和B均做勻加速直線運動，且A的加速度比B更大

B. 在0～3s的時間內(nèi)，物體A運動的位移為10m

C. t=3s時，物體C追上物體D

D. t=3s時，物體C與物體D之間有最大間距

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)做“用單擺測重力加速度”的實驗。如果實驗得到的結(jié)果比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎敌�，可能的原因是（　�。?/span>

A.測擺線長時擺線拉得過緊

B.擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了

C.開始計時，秒表過遲按下

D.實驗中誤將n－1次全振動數(shù)為n次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)勞動中常遇到這樣的場景，四塊相同木板整齊疊放在水平地面上，工人使用、、或其中一種方式使四塊木板一起水平緩慢運動，如圖所示。已知地面與木板間動摩擦因數(shù)大于木板與木板間動摩擦因數(shù)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列判斷正確的是（　�。�

A.若工人沿方向拖木板1，可能使四塊木板一起運動

B.若工人沿方向推木板1，只要力足夠大，可能使四塊木板一起運動

C.若能使四塊木板一起緩慢運動，可能小于

D.若能使四塊木板一起緩慢運動，一定大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一橫截面為等腰直角三角形的玻璃棱鏡，兩種顏色不同的可見光細(xì)光束a、b，垂直于斜邊從空氣射向玻璃，光路如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A.玻璃對a光的折射率小于對b光的折射率

B.a光和b光由空氣進入玻璃棱鏡后頻率都變小

C.a光和b光在玻璃中傳播時a光的波長小于b光的波長

D.在相同條件下進行雙縫干涉實驗，a光的條紋間距比b光大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組設(shè)計實驗對電流表內(nèi)阻進行測量，電路如圖甲，其中是標(biāo)準(zhǔn)電流表（量程，內(nèi)阻約，電流表（量程略小于，內(nèi)阻約）表刻度盤刻度完整但缺少刻度值。、為電阻箱，實驗步驟如下：

①使用螺絲刀，調(diào)整機械調(diào)零旋鈕，使指針指向“0”刻度；

②分別將和的阻值調(diào)至最大；

③斷開，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)使的指針達到滿偏刻度，記下此時的示數(shù)；

④開關(guān)接到1，反復(fù)調(diào)節(jié)和，使的示數(shù)仍為，記錄不同阻值和對應(yīng)電流表示數(shù)為的倍即；

⑤做出圖像，如圖乙所示。

（1）根據(jù)圖甲和題給條件，將圖丙中的實物連線補充完整（_________）；

（2）電流表的量程為__（用所測物理量表示）；根據(jù)圖像可計算電流表內(nèi)阻為__（保留兩位有效數(shù)字）；

（3）一同學(xué)認(rèn)為該電路可以進一步測量電流表內(nèi)阻，他把單刀雙擲開關(guān)接到2，調(diào)整電阻箱和阻值，使電流表和電流表示數(shù)恰當(dāng)，并分別記下電流表示數(shù)，，請用、、和表示電流表內(nèi)阻__。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)存在水平向右的勻強電場，及垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=1T。豎直放入一光滑且絕緣的四分之一圓弧軌道MN，圓心為O，ON沿豎直方向，OM沿電場方向，半徑R=0.8m。一質(zhì)量m=2×10－4kg，電荷量q=5×10－5C的小球恰能靜止在P點，且OP與ON夾角θ=。（重力加速度g=10m/s2，sin=0.6，cos=0.8）求：

(1)電場強度的大��；

(2)將小球從M點無初速度釋放，小球滑到N點的速度大小及對軌道的壓力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為固定的通電直導(dǎo)線，閉合導(dǎo)線框P與AB在同一平面內(nèi)。當(dāng)P遠離AB做勻速運動時，它受到AB的作用力為（ ）

A. 零

B. 引力，且逐步變小

C. 引力，且大小不變

D. 斥力，且逐步變小

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同步練習(xí)冊答案