A.在“研究平拋運動”實驗中,需要用重錘線確定豎直方向 |
B.在“研究勻變速直線運動”實驗中,需要平衡摩擦力 |
C.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,需要用天平測物體的質(zhì)量 |
D.在“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗中,一定要用兩根彈簧秤 |
E.在“探究動能定理”的實驗中不需要直接求出合外力做的功 |
F.在用歐姆表“×10”擋測量電阻時發(fā)現(xiàn)指針偏轉角太小,應該換“×1”擋進行測量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
A.每次實驗必須算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 |
B.實驗中小車和木板間存在摩擦,實驗前需要平衡摩擦力 |
C.實驗中應先釋放小車后通電 |
D.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度不用保持一致 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電源的頻率不穩(wěn)定 |
B.木板傾斜程度太大 |
C.沒有使木板傾斜或傾斜角度太小 |
D.是由于橡皮筋的拉伸程度過大而導致的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
mv2 |
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A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.力F所做功減去木箱克服阻力所做的功等于木箱重力勢能的增量 |
B.木箱克服重力所做的功等于其重力勢能的增量 |
C.力F、重力、阻力,三者合力所做的功等于木箱動能的增量 |
D.力F和阻力的合力所做的功等于木箱機械能的增量 |
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