Question

5．某同學在”探究平拋運動的規(guī)律”實驗中，采用如圖所示裝置做實驗，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端與光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等．現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N的下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應該是小球P與小球Q相撞，僅改變弧形軌道M的高度（AC距離保持不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動．

Answer 1

分析 兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰．可知小球P在水平方向上的運動情況與Q球的運動情況相同．

解答 解：小球P從軌道M的下端射出后做平拋運動，其在水平方向上的分運動與小球Q在水平方向上的運動相同，它們經(jīng)過相同時間后，在水平方向上的位移總是相等，所以總能在光滑水平板上相碰；實驗結果說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動．
答案：小球P與小球Q相撞；平拋運動在水平方向上做勻速直線運動．

點評 解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，知道水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，該實驗設計的巧妙，有創(chuàng)新性，使復雜問題變得更直觀，因此在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理，要重視學生對實驗的創(chuàng)新．