6.如圖甲所示,在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng),推力隨位移x變化的圖象乙所示.已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2.下列說法正確的是( 。
A.物體先做加速運(yùn)動(dòng),推力撤去時(shí)開始做減速運(yùn)動(dòng)
B.物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是12m
C.物體在運(yùn)動(dòng)中的加速度先變小后不變
D.物體運(yùn)動(dòng)的最大速度為8m/s

分析 物體受到摩擦力和推力,推力小于摩擦力時(shí)物體開始減速;
根據(jù)牛頓第二定律,當(dāng)物體的合力最大時(shí),其加速度最大.由圖讀出推力的最大值即可求出最大加速度.分析物體的運(yùn)動(dòng)情況:物體先加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)合力為零為后做減速運(yùn)動(dòng).速度最大時(shí)推力就能得到,再由圖讀出位移.由動(dòng)能定理可求出最大速度時(shí)的位置.

解答 解:A、物體先做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)推力小于摩擦力時(shí)開始做減速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤.
B、由圖象得到推力對(duì)物體做功等于“面積”,得推力做功為:
W=200J
根據(jù)動(dòng)能定理:
W-μmgxm=0,
代入數(shù)據(jù)解得:xm=10m,
故B錯(cuò)誤.
C、拉力一直減小,而摩擦力不變,故加速度先減小后增大.故C錯(cuò)誤;
D、由圖象可得推力隨位移x是變化的,當(dāng)推力等于摩擦力時(shí),加速度為0,速度最大,則:
F=μmg=20N,
由圖得到F與x的函數(shù)關(guān)系式為:
F=100-25x,
代入數(shù)據(jù)得:x=3.2m,
由動(dòng)能定理可得:
$\frac{100+20}{2}×3.2-20×3.2=\frac{1}{2}×4×{{v}_{m}}^{2}$,
解得:vm=8m/s,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題有兩個(gè)難點(diǎn):一是分析物體的運(yùn)動(dòng)過程,得出速度最大的條件;二是能理解圖象的物理意義,“面積”等于推力做功,是這題解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.2014年APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議于11月10日到11日在北京召開,期間在奧林匹克中心舉行了盛大的主題為“自然頌”的煙火表演,按照設(shè)計(jì)要求,裝有焰火的禮花彈從專用炮筒射出后,在5s末達(dá)到離地面200m的最高點(diǎn),隨即炸開.構(gòu)成各種美麗的花卉、鳥類圖案,假設(shè)禮花彈從炮筒中射出時(shí)的初速度時(shí)v0,上升過程中所受的平均阻力大小始終是自身重力的k倍,那么v0和k分別等于( 。
A.60m/s,0.6B.80m/s,0.6C.60m/s,1.6D.80m/s,1.6

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,物塊A被繞過小滑輪P的細(xì)線所懸掛,小滑輪P被一根細(xì)線系于天花板上的O點(diǎn),O點(diǎn)處安裝一力傳感器,質(zhì)量為10kg的物塊B放在粗糙的水平桌面上,bO′水平拉著物塊B,CO′懸掛物塊C,O′是三根線的結(jié)點(diǎn),aO′、bO′與cO′夾角如圖所示,細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與小滑輪間的摩擦力均可忽略,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若O點(diǎn)處安裝的力傳感器顯示受到的拉力大小為F0=20$\sqrt{3}$N,物塊B與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物塊A的質(zhì)量;
(2)物塊C的質(zhì)量和桌面對(duì)物塊B的摩擦力大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,兩個(gè)三角形物塊A、B疊放在豎直的輕彈簧上,靠著粗糙的豎直墻壁放置,用力F將物塊豎直向下緩慢壓一小段距離,然后又緩慢撤去力F,A、B恢復(fù)靜止?fàn)顟B(tài),整個(gè)過程中彈簧始終保持豎直,則力F撤去后(  )
A.彈簧的彈力大小大于兩物塊的總重力
B.墻壁對(duì)A有豎直向下的靜摩擦力作用
C.B對(duì)A的作用力大小大于A的重力大小
D.A對(duì)B的靜摩擦力沿接觸面向下

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,一軌道ABC水平段AB粗糙,在B點(diǎn)與半徑R=2m的豎直光滑半圓固定軌道相切連接.一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體受一水平向右的拉力F作用從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),AB段阻力f=8N.保持拉力F的功率恒定,物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度恰好達(dá)到最大,此時(shí)撤去拉力,物體沿BC自由滑上軌道且恰能到達(dá)最高點(diǎn)C,水平拋出后,又恰好落回A點(diǎn)(g=10m/s2).求:
(1)物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)拉力的恒定功率P;
(3)物體在AB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.第17屆亞運(yùn)會(huì)于2014年9月19日~10月4日在韓國(guó)仁川舉行,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員薛長(zhǎng)銳、李玲以5.55m和4.35m分別奪得男、女撐桿跳金牌.如果把撐桿跳全過程分成四個(gè)階段:a-b、b-c、c-d、d-e,如圖所示,則對(duì)這四個(gè)階段的下列描述正確的是( 。
A.a-b階段:加速助跑,人和桿的總機(jī)械能增加
B.b-c階段:桿彎曲、人上升,系統(tǒng)動(dòng)能減少,重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能增加
C.c-d階段:桿伸直、人上升,人的動(dòng)能減少量等于重力勢(shì)能增加量
D.d-e階段:人過橫桿后下落,重力所做的功等于人機(jī)械能的增加量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)為了“探究做功與速度的關(guān)系”.
(1)在實(shí)驗(yàn)室找到了如甲中的器材,其中本實(shí)驗(yàn)不需要的器材有重錘、鉤碼

(2)用一條紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有圖乙中的兩種穿法,感到有點(diǎn)猶豫.你認(rèn)為B(選填“A”或“B”)邊的穿法正確.
(3)該同學(xué)欲通過圖丙所示裝置打出的紙帶(圖丁)來判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力.根據(jù)紙帶的點(diǎn)跡可以判斷:為進(jìn)一步平衡摩擦力,圖丙中墊塊應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移一些.

(4)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W,…;橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙測(cè)出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖戊所示)求得小車獲得的速度為2m/s.

(5)在本實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的可能原因是平衡摩擦力過大或過小 (只要回答出一種原因即可)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,一勁度系數(shù)K=800/md的輕質(zhì)彈簧兩端分別焊接著A,B兩物體,MA=16kg,MB=8kg,直立于水平面而靜止.現(xiàn)給物體A上加一個(gè)豎直向上的力F,使A由靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng) 0.2s,B剛要離開地面,設(shè)整個(gè)過程彈簧都處于彈性限度內(nèi).(g取10 m/s2)求:
(1)B剛要離開地面時(shí),A物體上升的高度.
(2)在此過程中所加外力F的最大值和最小值.
(3)在次過程中彈性勢(shì)能的變化量.
(4)在此過程中彈簧對(duì)A做了正功還是負(fù)功,做了多少功.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.一顆小行星環(huán)繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑是地球公轉(zhuǎn)半徑的4倍,則這顆小行星的運(yùn)轉(zhuǎn)周期是( 。
A.4年B.6年C.8年D.9年

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案