(1)某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的操作:
①用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直徑如圖1所示,擺球直徑為______cm.把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L.
②用秒表測量單擺的周期.當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n=0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖2所示,該單擺的周期是T=______s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
③測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2-L圖象如圖2,此圖線斜率的物理意義是______
A.g     B.
1
g
      C.
4π2
g
      D.
g
4π2

④與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,分析原因可能是______
A.振幅偏小  B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當成了擺長  D.開始計時誤記為n=1
⑤該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度.他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當?shù)拈L度△l,再測出其振動周期T2.用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=______.
(2)(8分)有一個小燈泡上標有“4.8V  2W”的字樣,現(xiàn)在測定小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U 2的關(guān)系曲線.有下列器材可供選用:
A.電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻3kΩ)    B.電壓表V2(0~15V,內(nèi)阻15kΩ)
C.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)   D.定值電阻R1=3kΩ     E.定值電阻R2=15kΩ           F.滑動變阻器R(10Ω,2A)  G.學生電源(直流6V,內(nèi)阻不計)    H.開關(guān)、導線若干
①為了使測量結(jié)果更加準確,實驗中所用電壓表應選用______,定值電阻應選用______,從而改裝電壓表;
②為減小實驗誤差,并要求從零開始多測幾組數(shù)據(jù),請在圖4的方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖;
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出P-U2圖象,下面的圖4中四個圖象中可能正確的是______.

精英家教網(wǎng)
(1)①直徑:主尺:2.0cm,游標尺對齊格數(shù):6個格,讀數(shù):6×0.1=0.60mm=0.06cm,所以直徑為:2.0+0.06=2.06cm
②由單擺全振動的次數(shù)為n=30次,秒表讀數(shù)為t=67.2s,該單擺的周期是T=2.24s
③根據(jù)重力加速度的表達式g=
2L
T2
可知,T2-l圖線斜率k=
4π2
g
,故選C.
④根據(jù)重力加速度的表達式g=
2L
T2
可知,
A、重力加速度的測量值與振幅無關(guān),振幅偏小,不影響測量結(jié)果,故A錯誤;
B、在未懸掛擺球之前先測定好擺長,擺長偏小,g偏小,故B錯誤
C、以擺線長作為擺長來計算,擺長偏小,g偏小,故C錯誤
D、開始計時誤記為n=1,則周期偏小,g偏大,故D正確;
故選D
⑤先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,
T1=2π
L
g

然后把擺線縮短適當?shù)拈L度△l,再測出其振動周期T2
T2=2π
L-△l
g

解得:g=
4π2△l
T21
-
T22

(2)①由題意可知,燈泡的額定電壓為4.8V,而給出的電壓表中有15V和3V兩種,選用15V的電壓則誤差較大;而選用3V的電壓表,則量程偏小,故可以串聯(lián)一個電阻進行分壓;由題意可知,選擇3KΩ的電阻可以使量程擴大2倍,故選用D即可;故可以選取3V的電壓表和3kΩ的電阻串聯(lián)充當電壓表使用;
②因題目中要求多測幾組數(shù)據(jù)進行作圖,故實驗中選用分壓接法,并且將R1與電壓表串聯(lián)充當電壓表使用,電流表采用電流表外接法;
故原理圖如下圖所示;

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③由功率公式可得:P=
U2
R
;若R為定值的話,則P與U2應為一次方程;但因為燈泡電阻隨溫度的變化而變化,
故功率隨溫度不再是線性關(guān)系,而是隨著電壓的增大,而使功率減小,故P與U2圖象應為C;
故答案為:(1)①2.06
②2.24
③C
④D
g=
4π2△l
T21
-
T22

(2)①A,D
②如圖
③C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學在做“利用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零點對準擺線的懸點,擺線豎直下垂,如圖1甲所示,那么

(1)單擺擺長是
87.60
87.60
cm.如果測定了40次全振動的時間如圖1乙中秒表所示,那么秒表讀數(shù)是
75.2
75.2
s,單擺的擺動周期是
1.88
1.88
s.
(2)如果他測得的g值偏大,可能的原因是
CD
CD

A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動計為50次
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l,并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數(shù)據(jù),再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,如圖2,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
.(用k表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間,則:
(1)單擺擺長為
98.50
98.50
cm.
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是
B
B

A.測擺線長時擺球拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)記為50次
(3)為了提高實驗精確度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數(shù)據(jù)如圖所示,再以L為橫坐標,T2為縱坐標,將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
.(用k表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學在《測定光波的波長》實驗中的實驗步驟有:
①取下遮光筒左側(cè)的元件,調(diào)節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
②按合理順序在光具座上放置各光學元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③用米尺測量雙縫到屏的距離;
④用測量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測微器)測量數(shù)條亮紋間的距離.
在操作步驟②時還應注意
單縫和雙縫的距離約為5-10cm
單縫和雙縫的距離約為5-10cm
單縫和雙縫平行
單縫和雙縫平行

(2)以下哪些操作能夠增大光屏上相鄰兩條亮紋之間的距離
BD
BD

A.增大單縫和雙縫之間的距離
B.增大雙縫和光屏之間的距離
C.將紅色濾光片改為綠色濾光片
D.減小雙縫之間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學在做“利用單擺測重力加速度“實驗中先測得擺線長為97.44cm,球直徑由如圖游標卡尺測得.然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖所示,則:小球直徑為
2.125
2.125
cm,該擺擺長為
98.5025
98.5025
 cm,秒表所示讀數(shù)為
99.8
99.8
s.
(2)為了減小測量周期的誤差,擺球應在經(jīng)過最
(填“高”或“低”)點的位置時開始計時,并用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間求出周期.
(3)若用L表示擺長,單擺完成20次全振動所用時間為t,那么重力加速度的表達式g=
1600π2L
t2
1600π2L
t2

(4)有兩個同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學 的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確 地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了T2~L圖象,如圖甲所示.去北大的同學所測實驗結(jié)果對應的圖線是
B
B
(選填“A”或“B”).另外,在南大做 探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比La/Lb=
4
9
4
9

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在《用雙縫干涉測光的波長》的實驗中,實驗裝置如圖所示.使用的雙縫的間距d為0.025cm.實驗時,首先調(diào)節(jié)光源和濾光片的中心位于遮光筒的中心軸線上,并使單縫和雙縫豎直且互相平行.當屏上出現(xiàn)了干涉圖樣后,通過測量頭(與螺旋測微器原理相似,手輪轉(zhuǎn)動一周,分劃板向左或向右移動0.500mm)觀察第一條亮紋的位置如圖(a)所示,讀數(shù)為1.128mm;第五條亮紋位置如圖(b)所示,讀數(shù)為
5.880
5.880
mm,測出雙縫與屏的距離L為50.00cm,待測光的波長λ=
5.94×10-7
5.94×10-7
m.

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同步練習冊答案