【題目】圖中三條實線a、b、c表示三個等勢面．一個帶電粒子射入電場后只在電場力作用下沿虛線所示途徑由M點運動到N點，由圖可以看出（ ）

A. 三個等勢面的電勢關系是φa＞φb＞φc

B. 三個等勢面的電勢關系是φa＜φb＜ωc

C. 帶電粒子在N點的動能較小，電勢能較大

D. 帶電粒子在N點的動能較大，電勢能較小

【答案】C

【解析】試題分析：物體做曲線運動時，一定受到指向其曲線內(nèi)側的力，若物體只受電場力，則電場力一定指向曲線內(nèi)側，這是解決帶電粒子在電場中做曲線運動的突破點，然后根據(jù)電場力做功情況進一步判斷動能、電勢能的變化情況，或者根據(jù)電場線方向判斷電勢的高低．

帶電粒子所受電場力指向曲線內(nèi)側，即大體上是向右，帶電粒子從M運動到N過程中速度方向和電場力的方向的夾角大于90°，電場力做負功，電勢增大，動能減小，故N動能小，電勢能大，故C正確D錯誤；由于不知電荷帶電的正負，因此無法判斷電場線方向，故三個等勢面的電勢高低無法判斷，故AB錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,選定一條紙帶如圖所示,選紙帶的某一點為0點,然后依次選取1、2、3、4、5為計數(shù)點,每兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.

(1)根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),可計算出打下“1”、“2”兩點時,紙帶的瞬時速度分別為V1= _____ m/s, V2= _______m/s。(計算結果保留兩位有效數(shù)字)

根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出紙帶在打其他的計數(shù)點時的瞬時速度如下表。

計數(shù)點序號

1

2

3

4

5

計數(shù)點對應的時刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

通過計數(shù)點時的速度(m/s)

0.31

0.35

0.40

(2)請利用(1)中的計算結果和表中數(shù)據(jù)在所給的坐標系中描點作圖___________。

(3)根據(jù)(2)中的作圖,可以算出紙帶的加速度a=___________ m/s2,在打“0”點和“6”點時紙帶的瞬時速度分別為V0= ______ m/s, V6= _________m/s。(結果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某日霧霾天氣，路上能見度，路上能見度（觀察者與能看見的最遠目標間的距離）為70m，一汽車在平直公路上以v0=90km/h的速度行駛，該司機的反應時間△t=0.5s，汽車剎車時能產(chǎn)生的最大加速度大小a=5m/s2．

（1）汽車在司機反應時間△t內(nèi)行駛多長距離？

（2）通過計算分析，一旦在能見度外出現(xiàn)障礙物，汽車能否避免與障礙物碰撞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( ）

A.參考系就是相對地面靜止不動的物體

B.在研究貝克漢姆“香蕉球”的旋轉效應時，可以把球看作質點

C.一個運動過程可能路程等于零，而位移不等于零

D.在研究火車過一座短橋的時間時，不能把火車看作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣球下掛一重物，以v0=10m/s勻速上升，當?shù)竭_離地高h=175m處時，懸掛重物的繩子突然斷裂，（g取10m/s2）求：

（1）重物離地的最大高度H．

（2）從繩子斷裂開始，重物經(jīng)多少時間落到地面？

（3）重物落地的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質量為m的電子（電荷量為e）靜止在豎直放置的平行金屬板的A點，經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點，求：

（1）電子通過B點時的速度大��；

（2）右側平行金屬板的長度；

（3）電子穿出右側平行金屬板時的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有兩個電量相同的正電荷A、B相距L放置，在AB連線的中垂線上有a、b、c三點，b點在AB連線的中點上，a較c離b近一些。現(xiàn)若將AB兩電荷同時向兩邊擴大相同距離，設無窮遠處電勢為零，則（）

A. 兩電荷間電勢能將加大

B. b點場強仍為零，a、c兩點場強都變小

C. a、b、c三點電勢都降低

D. 電場強度始終有Ea>Ec>Eb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2017·杭州二模)某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系．輕質彈簧測力計固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d.開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧測力計的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小．再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t。

(1)木塊的加速度可以用d和t表示為a＝________。

(2)改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關系．下圖中能表示該同學實驗結果的是________。

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是________。

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以更精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在場強大小為E的勻強電場中，將電荷量為+q的點電荷由A點沿直線移至B點，AB間的距離為L，AB方向與電場方向成60°角，求：

（1）點電荷所受電場力的大�。�

（2）在此過程中電場力做的功；

（3）A、B兩點間的電勢差并說明哪點電勢高．

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