【題目】如圖所示，已知R3＝3Ω，理想電壓表讀數(shù)為3v，理想電流表讀數(shù)為2A，某時刻由于電路中R3發(fā)生斷路，電流表的讀數(shù)2．5A，R1上的電壓為5v，求：

（1）R1大小、R3發(fā)生斷路前R2上的電壓、及R2阻值各是多少？（R3發(fā)生斷路時R2上沒有電流）

（2）電源電動勢E和內(nèi)電阻r各是多少？

【答案】（1）1V 1Ω（2）10 V ；2Ω

【解析】

試題分析：（1）R3斷開時 電表讀數(shù)分別變?yōu)?v和2．5A 可知R1=2歐

R3斷開前R1上電壓U1=R1I=4V

U1= U2 + U3

所以 U2=1V

U2：U3 = R2：R3 =1:3

R2=1Ω

（2）R3斷開前 總電流I1=3A

E = U1 + I1r

R3斷開后 總電流I2=2．5A

E = U2 + I2r

聯(lián)解方程E= 10 V r=2Ω

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某學(xué)校趣味運(yùn)動會上舉行推箱子比賽。楊明同學(xué)用與水平方向成300角斜向下的推力F推一個重為G＝200 N的箱子勻速前進(jìn)，箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0．40。求：

（1）推力F的大��；

（2）若人不改變推力F的大小，只把力的方向變?yōu)樗�，去推這個靜止的箱子，且當(dāng)作用的時間t＝3 s后撤去推力，則撤去推力后箱子還能運(yùn)動多長時間?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 當(dāng)物體的加速度減小時，其速度也應(yīng)減小

B. 物體的加速度很小時，其速度可能很大

C. 使用電磁打點(diǎn)計時器時，應(yīng)在物體開始運(yùn)動的同時接通6v以下的交流電源

D. 物體的速度為零時，其加速度也應(yīng)該為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一矩形線框，線框在平行于紙面內(nèi)，從abcd位置移到a’b’c’d’位置，關(guān)于該過程線框中感應(yīng)電流，下列敘述正確的是

A．先順時針，再逆時針

B．先順時針，再逆時針，然后順時針

C．先逆時針，再順時針，然后逆時針，然后再順時針

D．先順時針，再逆時針，然后順時針，然后再逆時針

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體A、B從同一位置出發(fā)，如圖所示為兩物體作直線運(yùn)動時的圖象，但縱坐標(biāo)表示的物理量未標(biāo)出，則以下判斷不正確的是（ ）

A．若縱坐標(biāo)表示位移，則A質(zhì)點(diǎn)以2m/s的速度勻速運(yùn)動

B．若縱坐標(biāo)表示位移，B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動，后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動

C．若縱坐標(biāo)表示速度，則B物體加速度先減小再增加

D．若縱坐標(biāo)表示速度，則在t=4s時刻，兩物體相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中的光滑水平絕緣面上有一帶電小滑塊，開始時滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若在滑塊所在空間加一水平勻強(qiáng)電場E1，持續(xù)一段時間t后立即換成與E1相反方向的勻強(qiáng)電場E2。當(dāng)電場E2與電場E1持續(xù)時間相同時，滑塊恰好回到初始位置，且具有動能EK。在上述過程中，E1對滑塊的電場力做功為W1，E2對滑塊的電場力做功為W2。則：

A．E2=2E1

B．W1=0．25Ek，W2=0．75Ek

C．E2=3E1

D．W1=0．20Ek，W2=0．80Ek

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中記錄了一些與地球、月球有關(guān)的數(shù)據(jù)資料如表中所示，利用這些數(shù)據(jù)來計算地球表面與月球表面之間的距離s，則下列運(yùn)算公式中錯誤的是（ ）

地球半徑

R=6400km

月球半徑

r=1740km

地球表面重力加速度

g0=9．80m/s2

月球表面重力加速度

g′=1．56m/s2

月球繞地球轉(zhuǎn)動的線速度

v=1km/s

月球繞地球轉(zhuǎn)動周期

T=27．3天

光速

c=2．998×105 km/s

用激光器向月球表面發(fā)射激光光束，經(jīng)過約t=2．565s接收到從月球表面反射回來的激光信號

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與/J、車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示．

（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是 ．

A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力

B．三組實驗都需要平衡摩擦力

C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件

D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件

（2）若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為為當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為 ，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2004年，在聯(lián)合國第58次大會上，通過了2005年為“國際物理年”的決議，以紀(jì)念一個具有劃時代物理學(xué)貢獻(xiàn)誕生100周年，并盛贊是它“改變了傳統(tǒng)物理學(xué)固執(zhí)而絕對的不合理狀態(tài)”。這個“劃時代物理學(xué)貢獻(xiàn)”

A. 改變了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀

B. 開啟了近代物理學(xué)發(fā)展的大門

C. 從微觀領(lǐng)域完善了經(jīng)典力學(xué)體系

D. 從運(yùn)動角度論證了世界的相對性

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