【題目】關(guān)于做曲線運(yùn)動的物體，下列說法正確的是（ ）

A. 速度大小一定變化

B. 一定受變力作用

C. 加速度可以為零

D. 速度方向與加速度方向一定不在同一直線上

【答案】D

【解析】

曲線運(yùn)動的條件，合外力與速度不一條直線上，速度方向時(shí)刻變化，故曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動．曲線運(yùn)動合力一定不能為零。

曲線運(yùn)動的速度方向是切線方向，時(shí)刻改變，但大小不一定變化，如勻速圓周運(yùn)動，故A錯(cuò)誤；物體做曲線運(yùn)動時(shí)一定受力的作用，但可以是恒力，如平拋運(yùn)動，故B錯(cuò)誤；物體做曲線運(yùn)動時(shí)一定受力的作用，所以加速度不為零，故C錯(cuò)誤；物體做曲線運(yùn)動時(shí)，速度方向與加速度方向一定不在同一直線上，故D正確。所以D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn)�，F(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運(yùn)動到傳送帶頂端。則下列說法中正確的是（ ）

A. 第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功

B. 第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機(jī)械能的增加量

C. 第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量

D. 第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直角坐標(biāo)系xOy中，M、N兩點(diǎn)位于x軸上，G、H兩點(diǎn)坐標(biāo)如圖，M、N兩點(diǎn)各固定一負(fù)點(diǎn)電荷，一電量為Q的正點(diǎn)電荷置于O點(diǎn)時(shí)，G點(diǎn)處的電場強(qiáng)度恰好為零。靜電力常量用k表示。若將該正點(diǎn)電荷移到G點(diǎn)，則H點(diǎn)處場強(qiáng)的大小和方向分別為( )

A. ，沿y軸負(fù)向 B. ，沿y軸正向

C. ，沿y軸正向 D. ，沿y軸負(fù)向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號轉(zhuǎn)換為聲信號

B. 電熨斗能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器的作用是控制電路的通斷

C. 霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電流這個(gè)電學(xué)量

D. 半導(dǎo)體熱敏電阻常用作溫度傳感器，溫度升高，它的電阻值變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長木板A放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m=2kg的另一物體B以水平速度v0=2m/s滑上原來靜止的長木板A的表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時(shí)間變化情況如圖所示，則下列說法正確的是( )

A. 木板獲得的動能為2J

B. 系統(tǒng)損失的機(jī)械能為1J

C. 木板A的最小長度為1m

D. A、B間的動摩擦因數(shù)為0．1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)小球A和B，中間用輕彈簧連接，并用細(xì)繩懸掛于天花板上，如圖所示，下列四對力中屬于平衡力的是(　　)

A. 繩對A的拉力和彈簧對A的拉力

B. 彈簧對A的拉力和彈簧對B的拉力

C. 彈簧對B的拉力和B對彈簧的拉力

D. B的重力和彈簧對B的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量“國際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物理量”可用哪一組儀器（ ）

A. 米尺，彈簧秤，秒表B. 米尺，測力計(jì)，秒表

C. 量筒，天平，秒表D. 米尺，天平，秒表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，利用靜電的吸附作用進(jìn)行工作的是（ ）

A. 電話機(jī) B. 電冰箱 C. 復(fù)印機(jī) D. 電飯煲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2.0 kg的小車a在光滑水平面上運(yùn)動，速度為，某時(shí)刻將一個(gè)質(zhì)量m=0.10 kg、帶正電荷q=5.0×lO-2C的小物體b輕輕放在小車右端。己知小車足夠長且上表面粗糙，重力加速度g取lOm/s2,整個(gè)空間存在水平向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T

(1)小物體b的最大速度；

(2)在a與b相互作用過程中系統(tǒng)增加的內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊答案