4．從水平勻速飛行的直升飛機上向外由由釋放一個物體，不計空氣阻力，在物體下落過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．從飛機上看，物體始終在飛機的前方
B．從飛機上看，物體始終在飛機的后方
C．從地面上香，物體做平拋運動
D．從地面上看，物體做自由落體運動

分析 由于慣性，物體剛下落時的速度和飛機在水平方向速度相同，而物體在豎直方向做自由落體運動，故從飛機上看，物體做自由落體運動，從地面上看，物體做平拋運動．

解答 解：AB、由于慣性，物體在釋放后具有與飛機相同的水平速度，相對于飛機沒有初速度，只受重力，所以從飛機上看，物體做自由落體運動，始終在飛機的正下方，故AB錯誤．
CD、從地面看上，物體具有水平初速度，只受重力，做平拋運動，故C正確，D錯誤．
故選：C

點評 同一個物體的運動由于選取的參考系不同我們觀察到的結果往往不同，所以研究物體運動時一定要明確參考系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．某人造衛(wèi)星運動的軌道可近似看作是以地心為中心的圓．由于阻力作用，人造衛(wèi)星到地心的距離從r1慢慢變到r2，衛(wèi)星的線速度增大到原來的2倍（衛(wèi)星質量不變），則（　�。�
A．衛(wèi)星的動能變?yōu)樵瓉淼?倍
B．衛(wèi)星的向心加速度增大到原來的4倍
C．衛(wèi)星的機械能保持不變
D．衛(wèi)星的重力勢能逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．一列火車總質量m=500 噸，機車發(fā)動機的額定功率P=6×105W，在軌道上行駛時，軌道對列車的阻力Ff是車重的0.01倍，g取10m/s2，求：
（1）火車在水平軌道上行駛的最大速度；
（2）在水平軌道上，發(fā)動機以額定功率工作，當行駛速度為v=10m/s時，列車的瞬時加速度是多少；
（3）若火車在水平軌道上從靜止開始，保持0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動，接著以額定功率工作共經(jīng)過8s時間，計算火車從靜止開始經(jīng)8s內(nèi)牽引力做的功是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．質量為m的物體，自高為h、傾角為θ、動摩擦因數(shù)為μ的斜面頂端由靜止滑下，經(jīng)歷一段時間達到斜面底端，到達斜面底端時的速度為v（不計空氣阻力，重力加速度為g）．當物體剛滑到斜面底端時，重力做功的功率是mgvsinθ，摩擦力做功的功率是μmgvcosθ．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，豎直放置的氣缸內(nèi)有一可作無摩擦滑動的活塞，活塞面積為3.0×10-3m2，活塞質量不計，氣缸內(nèi)封閉一定質量的氣體，氣體體積為V，溫度是57℃，大氣壓強為1.0×105Pa．問：
（1）在活塞上放一個質量多大的重物，可使氣缸內(nèi)氣體的體積變?yōu)樵瓉眢w積$\frac{3}{4}$？
（2）要使壓縮后氣體的體積恢復到原來的體積V，應使氣體溫度升高多少攝氏度？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．科學家奧斯特發(fā)觀了電流周圍存在磁場，科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．為了探究質量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖1所示的實驗裝置．其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量．（滑輪質量以及輪軸的摩擦可以忽略不計，小車與桌面的摩擦不計）

（1）實驗時，一定要進行的操作是BD．
A．用天平測出砂和砂桶的質量
B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
C．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M
D．改變砂和砂桶的質量，打出多條紙帶，獲取多組實驗數(shù)據(jù)，建立a-F圖象．
（2）該同學在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有4個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為0.476m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）． 
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立a-F圖象為過原點的直線，由圖象可得實驗結論：質量不變，加速度與合力成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．利用雙縫干涉測量光的波長實驗中，雙縫間距d=0.4mm，雙縫到光屏間的距離l=0.5m，用某種單色光照射雙縫得到干涉條紋如圖所示，分劃板在圖中A位置時游標卡尺讀數(shù)為11.1mm，分劃板在圖中B位置時游標卡尺讀數(shù)如圖所示，則：

（1）分劃板在圖中B位置時游標卡尺讀數(shù)xB=15.6mm；
（2）該單色光的波長λ=600nm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結構模型的重要依據(jù)
B．光電效應和康普頓效應深入揭示了光的粒子性
C．根據(jù)波爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小
D．在714N+24He→817O+X核反應中，X是質子，這個反應過程叫做衰變

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