【題目】如圖所示，波動彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時，小鋼球并沒有隨塑料片飛出，關(guān)于這個過程，下列說法正確的是

A. 彈性鋼片被拉彎，說明力可以改變物體的形狀

B. 彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

C. 塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 小鋼球沒有隨塑料片飛出，因為小鋼球具有慣性

【答案】ACD

【解析】

彈性鋼片在力的作用下發(fā)生彎曲，說明了力可以使物體發(fā)生形變，故A正確；彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，形變變小，速度變大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤；塑料片在力的作用下被彈出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；由于小鋼球具有慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以小鋼球不會隨塑料片飛出，故D正確．故選ACD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于力的說法中錯誤的是（　�。�
A.力是物體對物體的作用
B.力是產(chǎn)生加速度的原因
C.如果一個物體是受力物體，那么它必定同時也是施力物體
D.力可以離開物體而獨立存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】M、N是某電場中一條電場線上的兩點，若在M點釋放一個初速度為零的電子，電子僅受電場力作用，并沿電場線由M點運動到N點，其電勢能隨位移變化的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A．電子運動的軌跡為直線

B．該電場是勻強(qiáng)電場

C．電子在N點的加速度大于在M點的加速度

D．電子在N點的動能小于在M點的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)遙控小船做過河實驗，并繪制了四幅小船過河的航線圖，如圖所示．圖中實線為河岸，河水的流動速度不變，方向水平向右，虛線為小船從河岸M駛向?qū)Π禢的實際航線，小船相對于靜水的速度不變，并且大于河水的流動速度．則 （ ）

A. 航線圖甲是正確的，船頭保持圖中的方向，小船過河時間最短

B. 航線圖乙是正確的，船頭保持圖中的方向，小船過河位移最短

C. 航線圖丙是正確的，船頭保持圖中的方向，小船過河位移最短

D. 航線圖丁不正確，如果船頭保持圖中的方向，船的軌跡應(yīng)該是曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=10 kg的透熱氣缸內(nèi)用面積S=100 cm2的活塞封有一定質(zhì)量的理想氣體，活塞與氣缸壁無摩擦且不漏氣�，F(xiàn)將彈簧一端固定在天花板上，另一端與活塞相連將氣缸懸起，當(dāng)活塞位于氣缸正中間時，整個裝置都處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時缸內(nèi)氣體的溫度為27℃，已知大氣壓恒為po=l．0xl05 Pa．重力加速度為g=10 m/s2，忽略氣缸的厚度。求：

①缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)pl;

②若外界溫度緩慢升高，活塞恰好靜止在氣缸缸口處時，缸內(nèi)氣體的攝氏溫度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連．使電容器帶電后與電源斷開：

（1）上移左極板，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 （填變大，變小或不變）；

（2）將極板間距離減小時，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 （填變大，變小或不變）；

（3）兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 （填變大，變小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一質(zhì)量為M的滑塊，滑塊的左側(cè)是一光滑的圓弧，圓弧半徑為R＝1 m．一質(zhì)量為m的小球以速度v0向右運動沖上滑塊．已知M＝4m，g取10 m/s2，若小球剛好沒躍出圓弧的上端，求：

（1）小球的初速度v0是多少？

（2）滑塊獲得的最大速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.單擺的擺球在通過最低點時合外力等于零

B.有些昆蟲薄而透明的翅翼上出現(xiàn)彩色光帶是薄膜干涉現(xiàn)象

C.變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場，變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場

D.一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比桿靜止時的長度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳水運動員從10m高的跳臺上跳下，在運動員下落的過程中（ ）
A.運動員的動能增加，重力勢能增加
B.運動員的動能減少，重力勢能減少
C.運動員的動能減少，重力勢能增加
D.運動員的動能增加，重力勢能減少

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同步練習(xí)冊答案