【題目】為了生活方便，電熱水壺已進入千家萬戶，如果將一電熱水壺接在220 V的電源兩端，經(jīng)時間t0電熱水壺的開關(guān)自動切斷，假設(shè)熱量的損失不計、加熱絲的阻值不受溫度的影響．則(　　)

A.如果將電熱水壺接在110 V的電源兩端，需經(jīng)2t0的時間電熱水壺的開關(guān)自動切斷

B.如果將電熱水壺接在110 V的電源兩端，需經(jīng)16t0的時間電熱水壺的開關(guān)自動切斷

C.如果將電熱水壺接在55 V的電源兩端，需經(jīng)4t0的時間電熱水壺的開關(guān)自動切斷

D.如果將電熱水壺接在55 V的電源兩端，需經(jīng)16t0的時間電熱水壺的開關(guān)自動切斷

【答案】D

【解析】

設(shè)電熱水壺的電熱絲的電阻為R，則經(jīng)過t0的時間，220 V的電壓產(chǎn)生的熱量為：

.

AB.若U1=110 V，需要產(chǎn)生相同熱量

，

可解得：；故A項錯誤，B項錯誤.

CD.若U2=55 V，需要產(chǎn)生相同熱量開關(guān)才能自動切斷：

，

可解得：；故C項錯誤，D項正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，如圖是實驗中一條打點的紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出。

(1)請寫出兩種計算加速度的方法

方法1：______________________________________________________________；

方法2：______________________________________________________________。

(2)如圖A，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，表明實驗中存在的問題是______________________。

(3)乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖B所示，試判斷說明兩個同學做實驗時哪一個物理量取值不同？______________；并比較其大小__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系。將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的示數(shù)再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數(shù)釋放小車，記錄小車運動時傳感器的示數(shù)。

下列實驗要求不必要的是______。

A.應(yīng)使小車靠近打點計時器

B.用天平測出細砂和小桶的總質(zhì)量

C.先接通電源，再釋放小車

D.應(yīng)使小車和力傳感器的總質(zhì)量遠大于細砂和小桶總質(zhì)量

接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶。從比較清晰的點起每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車的加速度______保留兩位有效數(shù)字

同一次實驗中，______選填““、“”或“”

改變小桶中砂的重力，多次重復實驗獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙。不計紙帶與計時器間的摩擦。圖象中F是實驗中測得的______。

A..

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一根細線下端拴一個金屬小球A，細線的上端固定在金屬塊B上，B放在帶小孔的水平桌面上，小球A在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動�，F(xiàn)使小球A改到一個更低一些的水平面上做勻速圓周運動（圖上未畫出），金屬塊B在桌面上始終保持靜止，則后一種情況與原來相比較，下列正確的是

A.細線的張力變小

B.金屬塊B受到桌面的靜摩擦力變小

C.金屬塊B受到桌面的支持力變小

D.小球A運動的線速度増大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】絕緣光滑水平面內(nèi)有一圓形有界勻強電場，其俯視圖如圖所示，圖中XOY所在平面與光滑水平面重合，場強方向與x軸正向平行，電場的半徑為R= m，圓心O與坐標系的原點重合，場強E=2N/C，一帶電量為q=﹣1×10﹣5C，質(zhì)量m=1×10﹣5kg帶負電的粒子，由坐標原點O處以速度v0=1m/s沿y軸正方向射入電場，求

（1）粒子在電場中運動的時間；

（2）粒子出射點的位置坐標；

（3）粒子射出時具有的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，可以探究影響平行板電容器電容的因素，關(guān)于下列操作及出現(xiàn)的現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.電容器與電源保持連接，左移電容器左極板，則靜電計指針偏轉(zhuǎn)角增大

B.電容器充電后與電源斷開，上移電容器左極板，則靜電計指針偏轉(zhuǎn)角增大

C.電容器充電后與電源斷開，在電容器兩極板間插入玻璃板，則靜電計指針偏轉(zhuǎn)角增大

D.電容器充電后與電源斷開，在電容器兩極板間插入金屬板，則靜電計指針偏轉(zhuǎn)角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】超強臺風“利奇馬”在2019年8月10日凌晨在浙江省溫嶺市沿海登陸， 登陸時中心附近最大風力16級，對固定建筑物破壞程度非常大。假設(shè)某一建筑物垂直風速方向的受力面積為s，風速大小為v，空氣吹到建筑物上后速度瞬間減為零，空氣密度為ρ，則風力F與風速大小v關(guān)系式為( )

A.F =ρsvB.F =ρsv2C.F =ρsv3D.F=ρsv2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量m=2×10-2 kg、電荷量q=+5×10-3 C的帶電小球在0時刻以v0=40 m/s的速度從O點沿+x方向(水平向右)射入一空間,在該空間同時加上如圖乙所示的電場和磁場,其中電場沿-y方向(豎直向上),電場強度大小E0=40 V/m。磁場垂直于xOy平面向外,磁感應(yīng)強度大小B0=4π T。當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g取10 m/s2,不計空氣阻力,計算結(jié)果中可以保留根式或π。求:

(1)12 s末小球速度的大小;

(2)在給定的xOy坐標系中,大體畫出小球在0~24 s內(nèi)運動軌跡的示意圖;

(3)26 s末小球的位置坐標。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“神舟十一號”載人飛船的返回艙在距地面某一高度時，啟動降落傘裝置，速度減至時開始勻速降落。在距地面時，返回艙的緩沖發(fā)動機開始向下噴氣，艙體再次減速，經(jīng)過時間，以某一速度落至地面，此過程可視為豎直方向的勻減速直線運動。取重力加速度。求：

(1)在該0.20s減速階段，返回艙加速度a的方向和大��；

(2)在該0.20s減速階段，返回艙對質(zhì)量的航天員的作用力大小F；

(3)事實上空氣阻力跟物體相對于空氣速度有關(guān)，還跟物體的橫截面積有關(guān)。假設(shè)減速傘下落過程受到的空氣阻力與減速傘的橫截面積S成正比，與減速傘下落的速度v的平方成正比，即（其中k為比例系數(shù)）。減速傘在接近地面時近似看做勻速直線運動，重力加速度為g。

①敘述打開減速傘后，返回艙的運動情況；

②如果返回艙和減速傘的總質(zhì)量為M，求返回艙接近地面勻速時的速度。

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