14．河寬420m，水流速度是3m/s，船在靜水中速度為4m/s，則船過河的最短時間為（　�。�
A．84 sB．60$\sqrt{7}$sC．105 sD．140 s

分析 當(dāng)靜水速與河岸垂直時，在垂直于河岸方向上的速度最大，根據(jù)分運動和合運動具有等時性知，渡河時間最短．

解答 解：當(dāng)靜水速與河岸垂直，渡河時間最短．則有：
t=$\fraca55ecev{{v}_{c}}$=$\frac{420}{4}$s=105s，故ABD錯誤，C正確．
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道分運動與合運動具有等時性，當(dāng)靜水速與河岸垂直時，渡河時間最短．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．某交流電電壓為u=10$\sqrt{2}$sin314t（V），則（　　）
A．擊穿電壓為10 V的電容器能直接接在此電源上
B．把電磁打點計時器接在此電源上，打點周期為0.01 s
C．把額定電壓為10 V的小燈泡直接接在此電源上，小燈泡將被燒壞
D．把額定電壓為10 V的小燈泡直接接在此電源上，小燈泡能正常發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．赤道上的物體、近地衛(wèi)星、同步衛(wèi)星的向心加速度a1、a2、a3的大小關(guān)系為a2＞a3＞a1；赤道上的物體、近地衛(wèi)星、同步衛(wèi)星的線速度v1、v2、v3的大小關(guān)系為v2＞v3＞v1．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，在xOy平面內(nèi)有一列沿x軸傳播的簡諧橫波，頻率為2.5Hz．在t=0時，P點位于平衡位置，且速度方向向下，Q點位于平衡位置下方的最大位移處．則在t=0.35s時，P、Q兩質(zhì)點（　　）
A．位移大小相等，方向相反B．速度大小相等，方向相同
C．速度大小相等，方向相反D．加速度大小相等，方向相反
E．加速度大小不等，方向相反   

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．小明用金屬銣為陰極的光電管，觀測光電效應(yīng)現(xiàn)象，實驗裝置示意如圖甲所示．（已知普朗克常量h=6.63×10-34J•s．）
（1）圖甲中電極A為光電管的陽極（填“陰極”或“陽極”）；
（2）實驗中測得銣的遏止電壓UC與入射光頻率ν之間的關(guān)系如圖乙所示，則銣的截止頻率vC=5.15×1014Hz，逸出功W0=3.41×10-19J；
（3）如果實驗中入射光的頻率v=7.00×1014Hz，則產(chǎn)生的光電子的最大初動能Ek=1.23×10-19J．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．黑體輻射電磁波的強度按波長的分布規(guī)律與黑體的溫度有關(guān)
B．光的波長越短，光子的能量越大，光的粒子性越明顯
C．一塊純凈的放射性元素的礦石，經(jīng)過一個半衰期以后，它的總質(zhì)量僅剩下一半
D．${\;}_{92}^{235}$U在中子轟擊下生成${\;}_{38}^{94}$Sr和${\;}_{54}^{140}$Xe的過程中，原子核中的平均核子質(zhì)量變大
E．由波爾的原子模型可以推知，氫原子處于激發(fā)態(tài)，量子數(shù)越大，核外電子動能越小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．電源正極的電勢高于負極的電勢
B．電源的作用是保持電路兩端的電壓
C．通有恒定電流的導(dǎo)線中的電場始終隨時間變化而變化
D．通有恒定電流的導(dǎo)線中的恒定電場是由穩(wěn)定分布的電荷產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，光滑圓柱被固定在水平平臺上，質(zhì)最為m1的小球A用跨過圓柱與質(zhì)量為m2的小球B相連，開始時讓A放在平臺上，兩邊繩子豎直．兩球從靜止開始A上升，B下降，當(dāng)A上升到圓柱的最高點時，繩子突然斷了，發(fā)現(xiàn)A恰能做平拋運動，求m2：m1．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系．
（ⅰ）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；
（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條…相同的橡皮筋，每次都將小物塊拉到虛線上的同一位置，重復(fù)步驟（�。�，小物塊落點分別記為M2、M3、M4…；
（ⅲ）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理．
（1）為求出小物塊拋出時的動能，下列物理量中需要測量的ADE（填正確答案標號，只要一項不全或不正確則得0分）．
A．小物塊的質(zhì)量m
B．橡皮筋的原長x
C．橡皮筋的伸長量△x
D．桌面到地面的高度h
E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L
（2）將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、…，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、…．如果功與速度的平方成正比，則在W、L的關(guān)系曲線中，應(yīng)以W為縱坐標、L2為橫坐標作圖，才能得到一條直線．
（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）．

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