（12分）一種半導(dǎo)體材料電學(xué)元件，電路符號(hào)為“ ” ，其特點(diǎn)導(dǎo)電性能隨電壓而變化。某實(shí)驗(yàn)興趣小組對(duì)一只元件的伏安特性曲線進(jìn)行測(cè)繪探究。

①同學(xué)們?yōu)榱嗣枥L該半導(dǎo)體材料元件的伏安特性曲線，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)紙上畫出該半導(dǎo)體材料元件的伏安特性曲線．

次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
電流I/mA
0
0
0.2
1.8
3.9
8.6
14.0
21.8
33.5
50.0
電壓U/V
0
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
1.75
2.00
2.25
2.50
 

他們選擇以下部分器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
A．直流電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻很�。�；
B．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）；            C．滑動(dòng)變阻器（0～2kΩ）；
D． 電壓表（量程3V、內(nèi)阻約30KΩ）；
E．電流表（量程0.6A、內(nèi)阻約0.1Ω）；  F．電流表（量程50mA、內(nèi)阻約1.3Ω）；
G．待測(cè)元件；   H．單刀雙擲開關(guān)一個(gè)，單刀單擲開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干等。
②為了提高測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確度，電流表應(yīng)選用    �；瑒�(dòng)變阻器應(yīng)選用    。（填序號(hào)字母）
③將虛線框中實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整；
④實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓從零開始調(diào)節(jié)，開關(guān)S1閉合之前，開關(guān)S2應(yīng)該置于     端（填a或b）；當(dāng)開始做第  組數(shù)據(jù)的時(shí)候，將開關(guān)S2置于另外一端
⑤把此元件和電阻為99歐姆的標(biāo)準(zhǔn)電阻串聯(lián)接在電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻為1Ω的電源兩端，此時(shí)電源的輸出功率為                ．

①如圖      

②F B
③分壓式
 
④  b    6
⑤2.2×10-2W

解析試題分析：臨界阻值()，當(dāng)被測(cè)阻值大于臨界阻值采用內(nèi)接，小于臨界阻值采用外接，下表表明第6組數(shù)據(jù)以及以后其阻值均小于臨界阻值。

     
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    電流I/mA
    		0
    		0
    		0.2
    		1.8
    		3.9
    		8.6
    		14.0
    		21.8
    		33.5
    		50.0
    電壓U/V
    		0
    		0.50
    		0.75
    		1.00
    		1.25
    		1.50
    		1.75
    		2.00
    		2.

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    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

    橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)際都表明，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)上稱之為楊氏模量。

    （1）在國(guó)際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是______。

    A．NB．mC．N/mD．Pa
    （2）在一段橫截面積是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值，首先利用毫米刻度尺測(cè)得橡皮筋的長(zhǎng)度L=20.00cm，利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4.000mm，那么測(cè)量工具a應(yīng)該是___      。（選填“螺旋測(cè)微器”或“游標(biāo)卡尺”）
    （3）用如圖（甲）所示的裝置就可以測(cè)出這種橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄。處理數(shù)據(jù)時(shí)，可在圖（乙）中作出F-x的圖像，由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=     N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

    （4）這種橡皮筋的楊氏模量Y=      .(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

    (6分)一小球在桌面上從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號(hào)。如圖所示，1位置恰為小球剛開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為1s，則小球在4位置時(shí)的瞬時(shí)速度約為______________m/s，小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度為___________________m/s，在該過(guò)程中的加速度大約為_____________________。

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

    （6分）某探究學(xué)習(xí)小組驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

    （1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要平衡摩擦力：取下沙桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，輕推小車，讓小車________（選填“拖著”或“不拖著”）紙帶運(yùn)動(dòng)．
    （2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為50 Hz的交流電，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖乙所示．在紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．本實(shí)驗(yàn)需根據(jù)此紙帶計(jì)算_________（選填“速度”、“加速度”）的值，其中小車通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“B”時(shí)，該值＝___________(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

    （3）若實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有沙桶只有鉤碼，每個(gè)鉤碼質(zhì)量m=50g，小車總質(zhì)量M=200g，用該實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理，則需驗(yàn)證重力對(duì)鉤碼所做的功是否等于____________（選填“小車”或“小車和鉤碼”）動(dòng)能的增量．

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

    利用單擺驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，設(shè)計(jì)方案如圖甲所示，在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長(zhǎng)為L，懸點(diǎn)到木板的距離．

    (1)電熱絲P必須置于懸點(diǎn)正下方的理由是：__________________________________
    ________________________________________________________________________.
    (2)將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點(diǎn)，，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為________．
    (3)在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時(shí)懸線與豎直方向的夾角θ，小球落點(diǎn)與O′點(diǎn)的水平距離x將隨之改變，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，以為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo)，得到如圖乙所示圖象．則當(dāng)時(shí)，x為________ m；若懸線長(zhǎng)，懸點(diǎn)到木板間的距離為________ m.

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

    賈老師要求同學(xué)們測(cè)出一待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻．所給的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E，定值電阻R1(阻值未知)，電壓表V(量程為3.0 V，內(nèi)阻很大)，電阻箱R(0～99.99 Ω)，單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．
    (1)珊珊連接了一個(gè)如下圖所示的電路，她接下來(lái)的操作是：

    ①將S2接到a，閉合S1，撥動(dòng)電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤的刻度處于如圖甲所示的位置，記錄下對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為2.20 V，然后斷開S1；
    ②保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b，閉合S1，記錄此時(shí)電壓表的讀數(shù)(電壓表的示數(shù)如圖乙所示)，然后斷開S1.
    請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

    圖甲所示電阻箱的讀數(shù)為________Ω，圖乙所示的電壓表讀數(shù)為________V．由此可算出定值電阻R1的阻值為________Ω(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．
    (2)在完成上述操作后，珊珊繼續(xù)以下的操作：
    將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，閉合S1，讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的圖線．
    由此可求得電源電動(dòng)勢(shì)E＝________ V，電源內(nèi)阻r＝________Ω.

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

    為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的阻力．

    (1)往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．
    (2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

    時(shí)間t/s
    		0
    		0.50
    		1.00
    		1.50
    		2.00
    		2.50
    速度v/(m·s－1)
    		0.12
    		0.19
    		0.23
    		0.26
    		0.28
    		0.29
    請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車的v－t圖象．

    (3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)v－t圖象簡(jiǎn)要闡述理由．

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

    “驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的甲或乙方案來(lái)進(jìn)行．
    (1)比較這兩種方案，________(選填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．

    (2)如圖丙是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測(cè)得每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示，已知每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T＝0.1 s．物體運(yùn)動(dòng)的加速度a＝________；該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的．簡(jiǎn)要寫出判斷依據(jù)________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________.

    丙
    (3)如圖丁所示是采用甲方案時(shí)得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí)，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是(　　)

    丁

    A．vN＝gnT B．
    C．vN＝ D．vN＝g(n－1)T

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

    用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是

    A．加速度 B．電阻
    C．電容 D．電場(chǎng)強(qiáng)度

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