如圖所示,豎直平面內(nèi)兩根光滑細(xì)桿所構(gòu)成的∠AOB被鉛垂線OO′平分,∠AOB=120°.兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處,A、B連線與OO′垂直,連線距O點高度為h,已知彈簧原長為h,勁度系數(shù)為k,現(xiàn)在把兩個小環(huán)在豎直方向上均向下平移h,釋放瞬間A環(huán)加速度為a,則下列表達(dá)式正確的是(  )

A.k=mg/3h       B.k=mg/6h        C.a(chǎn)=g        D.a(chǎn)=g
C

試題分析:以位于A點時的小環(huán)為研究對象,分析受力有:

設(shè)此時彈簧伸長量為,則有:,而,解得:,所以A、B錯誤;同理分析小環(huán)下移h后的受力情況可得到:,而同時有,代入解得:,故C正確、D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,球重為G,半徑為R,墻壁頂點A光滑,現(xiàn)用一細(xì)繩拉著球,使它沿光滑的豎直墻壁緩慢向上運動,若繩所能承受的最大拉力為F,求:

⑴球心能達(dá)到的最高點到A點的距離?
⑵球心到達(dá)最高點時,墻壁對球的壓力.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2沿水平方向作用在木塊上,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N.若撤去力F1,則木塊受到的摩擦力是(  ).
A.8N,方向向右B.8N,方向向左
C.2N,方向向右D.2N,方向向左

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

風(fēng)洞實驗室中可產(chǎn)生水平向右方向的大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。現(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實驗室,小球孔徑略大于細(xì)桿直徑。已知小球的重力為G。

(1)當(dāng)桿在水平方向上固定時,調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小,使小球在桿上作勻速運動,這時小球所受的風(fēng)力大小為重力的0.5倍,求小球與桿間的滑動摩擦因數(shù)。
(2)若將桿與水平方向間夾角為37°并固定,要使小球在細(xì)桿上勻速上滑,應(yīng)將水平風(fēng)力調(diào)到多大?(sin37°=0.6,co37°=0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩豎直墻之間,開始時OB 繩水平,F(xiàn)保持O點位置不變,改變OB繩長使繩端由B點緩慢上移至點,此時與OA之間的夾角。設(shè)此過程中OA、OB的拉力分別為、,下列說法正確的是(     )

A.逐漸增大     B.逐漸減小   C.逐漸增大      D.逐漸減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一條細(xì)繩跨過定滑輪連接物體A、B,A懸掛起,B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止,不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦,已知繩與豎直桿間的夾角θ,則物體A、B的質(zhì)量之比mA∶mB等于

A.cosθ∶1         B.1∶cosθ       C.tanθ∶1       D.1∶sinθ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,A、B兩物體疊放在一起沿傾角為的斜面勻速下滑,已知它們的質(zhì)量分別為,A與B之間、B與斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為,則A、B之間的摩擦力大小為(    )

A.0      B.   C.    D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為l。在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則

A.B對地面的壓力大小為3mg
B.地面對A的作用力沿AC方向
C.l越小,A、C間的彈力越小
D.l越小,地面對A、B的摩擦力越大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一傾斜的金屬框架上放有一根金屬棒,由于摩擦力作用,金屬棒在沒有磁場時處于靜止?fàn)顟B(tài).從t0時刻開始給框架區(qū)域內(nèi)加一個垂直框架平面向上的逐漸增強(qiáng)的磁場,到時刻t1時,金屬棒開始運動,則在這段時間內(nèi),棒所受的摩擦力(    )
A.不斷增大B.不斷減小C.先減小后增大D.先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案