如圖所示,在電路兩端接上交變電流,保持電壓不變,使頻率增大,發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是:燈1變暗、燈2變亮、燈3不變,則M、N、L處所接元件可能是

A.M為電阻,N為電容器,L為電感器

B.M為電感器,N為電容器,L為電阻

C.M為電阻,N為電感器,L為電容器

D.M為電容器,N為電感器,L為電阻

B   交變電流的頻率變大時(shí),電阻阻值不變,電感器的感抗變大,電容器容抗變小,燈1變暗,說明M為電感器,燈2變亮,N為電容器,燈3不變,L是電阻,故只有B選項(xiàng)正確。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?江蘇模擬)如圖所示,在電路兩端加上交流電,保持電壓不變且使頻率減小,發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗情況是:燈1變暗、燈2變亮、燈3不變,則M、N、L中所接元件可能是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在電路兩端加上正弦交流電,保持電壓最大值不變,使頻率減小,發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗情況是:燈1變亮,燈2變暗,燈3不變,則M、N、L中所接元件可能是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在電路兩端接上交流電,保持電壓不變,使頻率增大,發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是:燈1變暗,燈2變亮,燈3不變.則M、N、L所接元件可能是(  )
A、M為電阻,N為電容器,L為電感器B、M為電阻,N為電感器,L為電容器C、M為電感器,N為電容器,L為電阻D、M為電容器,N為電感器,L為電阻

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科目:高中物理 來源:2012屆度云南省部分名校高三第二次統(tǒng)一考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,在電路兩端接上交變電流,保持電壓不變,使頻率增大,發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是:燈l變暗、燈2變亮、燈3不變,則M、N、L處所接元件可能是

A.M為電阻,N為電容器,L為電感器

B.M為電阻,N為電感器,L為電容器

C.M為電感器,N為電容器,L為電阻

D.M為電容器,N為電感器,L為電阻

 

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科目:高中物理 來源:2012屆四川省成都市六校協(xié)作高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:選擇題

如圖所示,在電路兩端加上交流電,保持電壓不變且使頻率增大,發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是:燈1變暗、燈2變亮、燈3不變,則M、N、L中所接元件可能是(   )

A.M為電阻,N為電容器,L為電感線圈

B.M為電感線圈,N為電容器,L為電阻

C.M為電容器,N為電感線圈,L為電阻

D.M為電阻,N為電感線圈,L為電容器

 

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