如圖所示是研究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，甲圖為側(cè)視圖，乙圖為俯視圖，打開夾子，讓兩個(gè)質(zhì)量分別M1和M2的小車，在相等拉力作用下同時(shí)從靜止開始做加速運(yùn)動(dòng)，t秒后夾緊夾子，讓小車都立即停下，則需要測定小車的位移s，利用公式_____________得出兩車的a1、a2，應(yīng)有M1a1_____________M2a2。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（I）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題．

（1）如圖甲，在保持M＞＞m條件下，可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質(zhì)量不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙，則小車的加速度為
0.95
0.95
m/s2，打B點(diǎn)時(shí)小車的動(dòng)能為Ek=
0.50J
0.50J
，從開始運(yùn)動(dòng)到打擊B點(diǎn)時(shí)，繩的拉力對小車做功W=
0.51
0.51
J．（保留2位有效數(shù)字）（g=9.8m/s2）
（3）在第（2）中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動(dòng)能EK不相等，請你舉出導(dǎo)致不等的可能原因
摩擦沒有能完全抵消或沙與沙桶的重力大于繩的拉力
摩擦沒有能完全抵消或沙與沙桶的重力大于繩的拉力

（II）某同學(xué)要測定一節(jié)新干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻．考慮到電池的內(nèi)阻太小，為便于測量    內(nèi)阻利為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路，電路設(shè)計(jì)時(shí)可加入一個(gè)定值電阻R0．除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，其它可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：
（a）電流表A1（量程0.6A）
（b）電流表A2（量程3A）
（c）電壓表V1（量程3V）
（d）電壓表V2（量程15V）
（e）定值電阻R1（阻值1Ω、額定功率5w）
（f）定值電阻R2（阻值10Ω，額定功率10W）
（g）滑動(dòng)變阻器R3（阻值范圍0-10Ω、額定電流2A）
（h）滑動(dòng)變阻器R4（阻值范圍0-100Ω、額定電流1A）
（1）請畫出本實(shí)驗(yàn)測量電路圖
（2）本實(shí)驗(yàn)電路中，電壓表應(yīng)選擇
V1
V1
，電流表應(yīng)選擇
A1
A1
；R0應(yīng)選擇
R1
R1
，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇
R3
R3
．（均填對應(yīng)的器材字母代號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)力傳感器對拉，傳感器顯示出兩個(gè)力的變化情況，如圖所示，由此實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上，現(xiàn)把兩個(gè)相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個(gè)力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（　　）
A、作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡B、作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上C、作用力與反作用力大小始終作用在一個(gè)物體上合力為0D、牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運(yùn)動(dòng)，物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同

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科目：高中物理 來源：2013-2014河南省高一上學(xué)期階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上，現(xiàn)把兩個(gè)相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個(gè)力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（?? ）

A.作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡

B.作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上

C.作用力與反作用力大小始終作用在一個(gè)物體上合力為0

D.牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運(yùn)動(dòng)，物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為g，g為重力加速度．人對電梯底部的壓力大小為(　　)

A.mg                                 B．2mg

C．mg                                 D.mg

【解析】：選D.以人為研究對象，人受重力mg、電梯的支持力N，如圖所示．

由牛頓第二定律得：N－mg＝ma，把a＝g代入得N＝mg.由于人對電梯底部的壓力N′與N是作用力與反作用力，由牛頓第三定律得N′＝N＝mg，所以D正確．

 

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