如圖所示是研究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,甲圖為側(cè)視圖,乙圖為俯視圖,打開夾子,讓兩個(gè)質(zhì)量分別M1和M2的小車,在相等拉力作用下同時(shí)從靜止開始做加速運(yùn)動(dòng),t秒后夾緊夾子,讓小車都立即停下,則需要測定小車的位移s,利用公式_____________得出兩車的a1、a2,應(yīng)有M1a1_____________M2a2。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(I)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題.

(1)如圖甲,在保持M>>m條件下,可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制小車的質(zhì)量不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開紙帶,如圖乙是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點(diǎn),A、B、C為過程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙,則小車的加速度為
0.95
0.95
m/s2,打B點(diǎn)時(shí)小車的動(dòng)能為Ek=
0.50J
0.50J
,從開始運(yùn)動(dòng)到打擊B點(diǎn)時(shí),繩的拉力對小車做功W=
0.51
0.51
J.(保留2位有效數(shù)字)(g=9.8m/s2
(3)在第(2)中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動(dòng)能EK不相等,請你舉出導(dǎo)致不等的可能原因
摩擦沒有能完全抵消或沙與沙桶的重力大于繩的拉力
摩擦沒有能完全抵消或沙與沙桶的重力大于繩的拉力

(II)某同學(xué)要測定一節(jié)新干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻.考慮到電池的內(nèi)阻太小,為便于測量    內(nèi)阻利為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路,電路設(shè)計(jì)時(shí)可加入一個(gè)定值電阻R0.除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外,其它可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有:
(a)電流表A1(量程0.6A)
(b)電流表A2(量程3A)
(c)電壓表V1(量程3V)
(d)電壓表V2(量程15V)
(e)定值電阻R1(阻值1Ω、額定功率5w)
(f)定值電阻R2(阻值10Ω,額定功率10W)
(g)滑動(dòng)變阻器R3(阻值范圍0-10Ω、額定電流2A)
(h)滑動(dòng)變阻器R4(阻值范圍0-100Ω、額定電流1A)
(1)請畫出本實(shí)驗(yàn)測量電路圖
(2)本實(shí)驗(yàn)電路中,電壓表應(yīng)選擇
V1
V1
,電流表應(yīng)選擇
A1
A1
;R0應(yīng)選擇
R1
R1
,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇
R3
R3
.(均填對應(yīng)的器材字母代號)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)力傳感器對拉,傳感器顯示出兩個(gè)力的變化情況,如圖所示,由此實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上,現(xiàn)把兩個(gè)相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示,通過觀察分析兩個(gè)力傳感器的變化曲線,可得結(jié)論(  )
A、作用力與反作用力大小始終相等,因此物體受力平衡B、作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上C、作用力與反作用力大小始終作用在一個(gè)物體上合力為0D、牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用,因此不論物體如何運(yùn)動(dòng),物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同

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科目:高中物理 來源:2013-2014河南省高一上學(xué)期階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上,現(xiàn)把兩個(gè)相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示,通過觀察分析兩個(gè)力傳感器的變化曲線,可得結(jié)論(?? )

A.作用力與反作用力大小始終相等,因此物體受力平衡

B.作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上

C.作用力與反作用力大小始終作用在一個(gè)物體上合力為0

D.牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用,因此不論物體如何運(yùn)動(dòng),物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

一質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度大小為g,g為重力加速度.人對電梯底部的壓力大小為(  )

A.mg                                 B.2mg

C.mg                                 D.mg

【解析】:選D.以人為研究對象,人受重力mg、電梯的支持力N,如圖所示.

由牛頓第二定律得:Nmgma,把ag代入得Nmg.由于人對電梯底部的壓力N′與N是作用力與反作用力,由牛頓第三定律得N′=Nmg,所以D正確.

 

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