如圖,用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個(gè)簡(jiǎn)易“多功能實(shí)驗(yàn)器”,利用該實(shí)驗(yàn)器,一方面能測(cè)彈簧的勁度系數(shù),另一方面可測(cè)量小球平拋運(yùn)動(dòng)初速度,還可以用來(lái)驗(yàn)證彈性勢(shì)能大小與彈簧縮短量間的關(guān)系.
(1)用該裝置測(cè)量彈簧勁度系數(shù)k時(shí)需要讀出幾次操作時(shí)的________和________,然后由公式________求出k的平均值.
(2)使用該裝置測(cè)量小球的初速度時(shí),需要多次將彈簧右端壓到________(填“同一”或“不同”)位置.然后分別測(cè)出小球幾次飛出后的________和________,再由公式________求出初速度的平均值.
(3)由于彈簧縮短時(shí)彈性勢(shì)能Ep的大小等于彈出的小球的初動(dòng)能.因此用該裝置可驗(yàn)證彈簧彈性勢(shì)能Ep與彈簧縮短量x之間的關(guān)系是否滿足Ep∝x2,主要步驟如下,請(qǐng)排出合理順序________.

A．改變拉引細(xì)線的拉力即改變彈簧長(zhǎng)度,從刻度尺讀出x2、x3…并求出對(duì)應(yīng)小球初速度v2、v3
B．調(diào)好裝置,用手緩緩拉引拴住彈簧右端的細(xì)線,使彈簧縮短到某一位置,用刻度尺讀出彈簧縮短量x1,并將小球輕推至管內(nèi)彈簧端點(diǎn)處
C．突然釋放細(xì)線,彈出的球平拋運(yùn)動(dòng)到復(fù)寫(xiě)紙上,留下痕跡,測(cè)出相關(guān)距離,求出小球初速度v1
D．分析數(shù)據(jù),比較幾次v2與x2之間的關(guān)系,可得結(jié)論

(1)拉力大小F 彈簧縮短量x  k= (或
(2)同一 水平位移s 下落高度h
v=s (或 (3)BCAD

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

飛行時(shí)間質(zhì)譜儀可通過(guò)測(cè)量離子飛行時(shí)間得到離子的比荷q/m，如圖1．帶正電的離子經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后進(jìn)入長(zhǎng)度為L(zhǎng)的真空管AB，可測(cè)得離子飛越AB所用時(shí)間t1．改進(jìn)以上方法，如圖2，讓離子飛越AB后進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E（方向如圖）的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域 BC，在電場(chǎng)的作用下離子返回 B 端，此時(shí)，測(cè)得離子從A出發(fā)后返回B端飛行的總時(shí)間 為 t2（不計(jì)離子重力）
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（1）忽略離子源中離子的初速度，①用 t1計(jì)算荷質(zhì)比； ②用 t2 計(jì)算荷質(zhì)比．
（2）離子源中相同比荷的離子由靜止開(kāi)始可經(jīng)不同的加速電壓加速，設(shè)兩個(gè)比荷都為q/m的離子分別經(jīng)加速電壓U1、U2加速后進(jìn)入真空管，在改進(jìn)后的方法中，它們飛行的總時(shí)間通常不同，存在時(shí)間差△t，可通過(guò)調(diào)節(jié)電場(chǎng)E使△t=0．求此時(shí)E的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

飛行時(shí)間質(zhì)譜儀可通過(guò)測(cè)量離子飛行時(shí)間得到離子的比荷q/m，如圖1。帶正電的離子經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后進(jìn)入長(zhǎng)度為L(zhǎng)的真空管AB，可測(cè)得離子飛越AB所用時(shí)間t1。改進(jìn)以上方法，如圖2，讓離子飛越AB后進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E（方向如圖）的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域BC，在電場(chǎng)的作用下離子返回B端，此時(shí)，測(cè)得離子從A出發(fā)后返回B端飛行的總時(shí)間為t2（不計(jì)離子重力）。

（1）忽略離子源中離子的初速度用t1計(jì)算荷質(zhì)比。

（2）離子源中相同比荷的離子由靜止開(kāi)始可經(jīng)不同的加速電壓加速，設(shè)兩個(gè)比荷都為q/m的離子分別經(jīng)加速電壓U1、U2加速后進(jìn)入真空管，在改進(jìn)后的方法中，它們從A出發(fā)后返回B端飛行的總時(shí)間通常不同，存在時(shí)間差Δt，可通過(guò)調(diào)節(jié)電場(chǎng)E使Δt＝0。求此時(shí)E的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省高三物理復(fù)習(xí)測(cè)試：力學(xué)綜合訓(xùn)練（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖,用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個(gè)簡(jiǎn)易“多功能實(shí)驗(yàn)器”,利用該實(shí)驗(yàn)器,一方面能測(cè)彈簧的勁度系數(shù),另一方面可測(cè)量小球平拋運(yùn)動(dòng)初速度,還可以用來(lái)驗(yàn)證彈性勢(shì)能大小與彈簧縮短量間的關(guān)系.

(1)用該裝置測(cè)量彈簧勁度系數(shù)k時(shí)需要讀出幾次操作時(shí)的________和________,然后由公式________求出k的平均值.

(2)使用該裝置測(cè)量小球的初速度時(shí),需要多次將彈簧右端壓到________(填“同一”或“不同”)位置.然后分別測(cè)出小球幾次飛出后的________和________,再由公式________求出初速度的平均值.

(3)由于彈簧縮短時(shí)彈性勢(shì)能Ep的大小等于彈出的小球的初動(dòng)能.因此用該裝置可驗(yàn)證彈簧彈性勢(shì)能Ep與彈簧縮短量x之間的關(guān)系是否滿足Ep∝x2,主要步驟如下,請(qǐng)排出合理順序________.

A.改變拉引細(xì)線的拉力即改變彈簧長(zhǎng)度,從刻度尺讀出x2、x3…并求出對(duì)應(yīng)小球初速度v2、v3

B.調(diào)好裝置,用手緩緩拉引拴住彈簧右端的細(xì)線,使彈簧縮短到某一位置,用刻度尺讀出彈簧縮短量x1,并將小球輕推至管內(nèi)彈簧端點(diǎn)處

C.突然釋放細(xì)線,彈出的球平拋運(yùn)動(dòng)到復(fù)寫(xiě)紙上,留下痕跡,測(cè)出相關(guān)距離,求出小球初速度v1

D.分析數(shù)據(jù),比較幾次v2與x2之間的關(guān)系,可得結(jié)論

 

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科目：高中物理 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個(gè)簡(jiǎn)易“多功能實(shí)驗(yàn)器”，利用該實(shí)驗(yàn)器，一方面能測(cè)彈簧的勁度系數(shù)，另一方面可測(cè)量小球平拋運(yùn)動(dòng)初速度，還可以用來(lái)驗(yàn)證彈性勢(shì)能大小與彈簧縮短量間的關(guān)系。
(1)用該裝置測(cè)量彈簧勁度系數(shù)k時(shí)需要讀出幾次操作時(shí)的________和________，然后由公式________求出k的平均值。
(2)使用該裝置測(cè)量小球的初速度時(shí)，需要多次將彈簧右端壓到________(填“同一”或“不同”)位置，然后分別測(cè)出小球幾次飛出后的________和________，再由公式________求出初速度的平均值。
(3)由于彈簧縮短時(shí)彈性勢(shì)能Ep的大小等于彈出的小球的初動(dòng)能。因此用該裝置可驗(yàn)證彈簧彈性勢(shì)能Ep與彈簧縮短量x之間的關(guān)系是否滿足Ep∝x2，主要步驟如下，請(qǐng)排出合理順序________。
A.改變拉引細(xì)線的拉力即改變彈簧長(zhǎng)度，從刻度尺讀出x2、x3…并求出對(duì)應(yīng)小球初速度v2、v3
B.調(diào)好裝置，用手緩緩拉引拴住彈簧右端的細(xì)線，使彈簧縮短到某一位置，用刻度尺讀出彈簧縮短量x1，并將小球輕推至管內(nèi)彈簧端點(diǎn)處
C.突然釋放細(xì)線，彈出的球平拋運(yùn)動(dòng)到復(fù)寫(xiě)紙上，留下痕跡，測(cè)出相關(guān)距離，求出小球初速度v1
D.分析數(shù)據(jù)，比較幾次v2與x2之間的關(guān)系，可得結(jié)論

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