1．將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為零的力，下列說法中可能的是（　�。�
A．其中一個(gè)分力與F垂直
B．其中一個(gè)分力與F相同
C．其中一個(gè)分力的大小與F的大小相同
D．兩個(gè)分力與F都在一條直線上

分析 力的合成和分解遵循平行四邊形定則，合力的大小可能比分力大，可能比分力小，也有可能與分力大小相等．

解答 解：A、合力與分力的大小關(guān)系遵循平行四邊形定則，其中一個(gè)分力可以垂直于F．是可能的，故A正確．
    B、根據(jù)平行四邊形定則，兩個(gè)分力在F的作用線之外的同一直線上是不可能．故B錯(cuò)誤．
    C、根據(jù)平行四邊形定則，一個(gè)分力的大小與F的大小相等，故C可能，D不可能，故C正確，
    D、兩個(gè)分力可以與F都在一條直線上；故D正確；
故選：ACD

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的合成與解的應(yīng)用；解決本題的關(guān)鍵知道合力和分力的大小遵循平行四邊形定則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）下列敘述正確的是AD
A．同一次實(shí)驗(yàn)過程，結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn)，不能隨意變動(dòng)
B．用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，必須使兩細(xì)繩之間的夾角總為90°，以便于算出合力的大小
C．力的夾角越大越好
D．必須使分力與合力在同一平面內(nèi)
（2）如果實(shí)驗(yàn)情況如圖①所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖②是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果F1、F2畫出其合力F的圖．
圖②中的F與F′兩力中，方向可能與AO方向不一致的是：F．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，橫截面積為s，電阻為R．把它拉制成10L的均勻細(xì)絲后，它的電阻變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{R}{1000}$B．$\frac{R}{100}$C．100RD．10000R

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，上、下面相同的兩個(gè)完全一樣的木塊，在外力的拉動(dòng)下，分別以5m/s、7m/s的速度向右滑動(dòng)．它們所受摩擦力的大小關(guān)系為（　�。�
A．f甲＞f乙，因?yàn)榧着c地面之間的接觸面積大
B．f甲＜f乙，因?yàn)橐遗c地面之間的壓強(qiáng)大
C．f甲＜f乙，因?yàn)橐业乃俣瓤?/td>
D．f甲=f乙，因?yàn)閒=μN(yùn)，它們對(duì)地面的正壓力N相同且μ相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．牛頓第一定律是在伽利略理想實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的
B．不受力作用的物體是不存在的，故牛頓第一定律的建立毫無(wú)意義
C．牛頓第一定律表明，物體只有在不受外力作用時(shí)才具有慣性
D．牛頓第一定律表明，物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．有一顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星．建立在北緯40°北京某觀測(cè)站的一位觀測(cè)員，要在每天晚上相同時(shí)刻在天空正上方同一位置觀察到該衛(wèi)星．衛(wèi)星的軌道必須滿足下列那些條件（已知地球質(zhì)量為M，地球自轉(zhuǎn)的周期為T，地球半徑為R）（　�。�
A．該衛(wèi)星一定在同步衛(wèi)星軌道上
B．衛(wèi)星軌道平面與地球北緯40°線所確定的平面共面
C．滿足軌道半徑r=$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}{n}^{2}}}$ （n=1，2，3，…）的全部軌道都可
D．滿足軌道半徑r=$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}{n}^{2}}}$ （n=1，2，3，…）的部分軌道

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖（a）所示，在x軸上有一個(gè)點(diǎn)電荷Q（圖中未畫出），A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為0.2m和0.5m．放在A、B兩點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷q1、q2受到的電場(chǎng)力跟檢驗(yàn)電荷所帶電量的關(guān)系如圖（b）所示．則A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為2×103N/C，點(diǎn)電荷Q的位置坐標(biāo)為x=0.3m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．光滑絕緣水平面上，固定著A、B、C三個(gè)帶電小球，它們的質(zhì)量均為m，間距為r，A、B帶正電，電量均為q．現(xiàn)對(duì)C施加一水平向右的恒力F的同時(shí)放開三個(gè)小球，欲使三小球在運(yùn)動(dòng)過程中保持間距不變，求
（1）C球的電性及電量．
（2）水平力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示，其原因分別是：
圖2：不滿足m＜＜M；
圖3：沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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