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【題目】有同學利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪AB,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOBFTOC,回答下列問題:

1)改變鉤碼個數(shù),實驗能完成的是____

A.鉤碼的個數(shù)N1N22,N34

B.鉤碼的個數(shù)N1N33,N24

C.鉤碼的個數(shù)N1N2N34

D.鉤碼的個數(shù)N13,N24,N35

2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是______

A.標記結點O的位置,并記錄OAOB、OC三段繩子的方向

B.量出OA、OBOC三段繩子的長度

C.用量角器量出三段繩子之間的夾角

D.用天平測出鉤碼的質量

3)在作圖時,你認為圖中___________(選填”)是正確的.

【答案】BCD A

【解析】

[1]O點受力分析

OA、OB、OC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以OC等于OD。因此三個力的大小構成一個三角形。

A.2、24不可以構成三角形,則結點不能處于平衡狀態(tài),故A錯誤;

B.3、34可以構成三角形,則結點能處于平衡。故B正確;

C.4、4、4可以構成三角形,則結點能處于平衡。故C正確;

D.3、45可以構成三角形,則結點能處于平衡。故D正確;

[2]為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標記結點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BCD錯誤;

[3]O點為研究對象,F3的是實際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F1、F2的理論值要與實際值有一定偏差,故甲圖符合實際,乙圖不符合實際;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地面上有一個半徑為 R 的圓形跑道,高為 h 的平臺邊緣上的 P 點在地面 上 P′點的正上方, P′與跑道圓心 O 的距離為 L(L>R),如圖所示。跑道上停有一輛小車, 現(xiàn)從 P 點水平拋出小沙袋,使其落入小車中(沙袋所受空氣阻力不計)。問:

(1)當小車分別位于 A 點和 B 點時(∠AOB=90°),沙袋被拋出時的初速度各多大?

(2)若小車在跑道上運動,則沙袋被拋出時的初速度在什么范圍內 ?

(3)若小車沿跑道順時針運動(如圖中箭頭所示),當小車恰好經過 A 點時,將沙袋 拋出,為使沙袋能在 B 處落入小車中,小車的速率v 應滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,細桿的一端與一小球相連,可繞過O點的水平軸自由轉動,現(xiàn)給小球一初速度,使它做圓周運動.點a、b分別表示軌道的最低點和最高點,則桿對球的作用力可能是(  )

A. a處為拉力,b處為拉力

B. a處為拉力,b處為推力

C. a處為推力,b處為拉力

D. a處為推力,b處為推力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L是自感系數(shù)很大,電阻忽略不計的理想線圈,a、b為兩只完全相同的小燈泡,R0是一個定值電阻,其電阻值小于燈泡的電阻值,則下列有關說法中正確的是(  )

A. S閉合瞬間,a燈比b燈亮

B. S閉合待電路穩(wěn)定后,兩燈亮度相同

C. S閉合電路穩(wěn)定后,a燈的狀態(tài)是熄滅

D. S突然斷開瞬間,b燈會突然閃亮一下,再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩金屬棒和三根電阻絲如圖連接,虛線框內存在均勻變化的勻強磁場,三根電阻絲的電阻大小之比R1:R2:R3=3:2:1,金屬棒電阻不計.當S1、S2閉合,S3斷開時,閉合的回路中感應電流為I,當S2、S3閉合,S1斷開時,閉合的回路中感應電流為5I,當S1、S3閉合,S2斷開時,閉合的回路中感應電流是(

A. 0 B. 3I C. 5I D. 7I

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【題目】力的合成和分解是我們受力分析過程中重要的方法,下圖是探究合力和分力關系的示意圖,根據(jù)圖中內容回答問題。本實驗需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過細線用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,另一次是通過細線用一個彈簧測力計拉橡皮條,關于這兩次拉伸,下列說法中正確的是(

A.要求將橡皮條拉到相同的長度

B.要求圖乙中兩個彈簧測力計所成角度為90°

C.要求將橡皮條和細繩的結點O拉到相同的位置

D.要求圖乙中兩個彈簧測力計讀數(shù)相同

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【題目】某同學利用圖示裝置測量某種單色光的波長。實驗時,接通電源使光源正常發(fā)光:調整光路,使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋;卮鹣铝袉栴}:

i)若想減少從目鏡中觀察到的條紋個數(shù),該同學可_____;

A.將單縫向雙縫靠近

B.將屏向靠近雙縫的方向移動

C.將屏向遠離雙縫的方向移動

D.使用間距更小的雙縫

ii)若雙縫的間距為d,屏與雙縫間的距離為L,測得第1條暗條紋到第6條暗條紋之間的距離為x,則單色光的波長λ_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩套.

(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是___________。

A.圖乙中的F是力F1F2合力的理論值,F′是力F1F2合力的實際測量值

B.圖乙中的F′是力F1F2合力的理論值,F是力F1F2合力的實際測量值

C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果沒有影響

D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果有影響

(2)本實驗采用的科學方法是________

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個完全相同的小球分別從水平地面上A點和A點正上方的O點拋出,O點拋出小球做平拋運動,A點斜拋出的小球能達到的最高點與O點等高,且兩球同時落到水平面上的B點,關于兩球的運動,下列說法正確的是

A. 兩小球應該是同時拋出

B. 兩小球著地速度大小相等

C. 兩小球著地前瞬間時刻,重力的瞬時功率相等

D. 兩小球做拋體運動過程重力做功相等

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