A. | 勻強(qiáng)電場的電場線是一組相互平行間隔相等的直線,且代表正電荷的運(yùn)動軌跡 | |
B. | 電場線上每一點(diǎn)的切線方向代表正電荷在該處所受電場力的方向 | |
C. | 電場線的疏密程度能表示場強(qiáng)的大小 | |
D. | 兩條電場線不能相交 |
分析 電場線是為了形象的描述電場而人為的引入的,并不存在;電場線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā),終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷,不相交不閉合,電場線疏密描述電場強(qiáng)弱,電場線密的地方,電場強(qiáng)度大,疏的地方電場強(qiáng)度弱.電場線不是電荷運(yùn)動的軌跡;電荷運(yùn)動的軌跡與電場線重合的條件:①電場線是直線.②帶電粒子僅受電場力.③帶電粒子從靜止開始運(yùn)動,或帶電粒子的初速度方向和電場線在同一條直線上.
解答 解:A、勻強(qiáng)電場中場強(qiáng)處處相同,電場線的疏密表示場強(qiáng)的大小,電場線的切線方向表示場強(qiáng)的方向,所以勻強(qiáng)電場的電場線是一組相互平行間隔相等的直線.電場線是為了形象的描述電場而人為的引入的,電場線并不存在,電場線并不是電荷運(yùn)動的軌跡.故A錯(cuò)誤;
B、電場線上每一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場強(qiáng)度,代表正電荷在該處所受電場力的方向.故B正確.
C、電場線的疏密程度能表示場強(qiáng)的大。蔆正確;
D、兩條電場線不能相交,若相交,則交點(diǎn)處有電場方向兩個(gè),這顯然是不可能的.故D正確.
故選:BCD
點(diǎn)評 掌握電場線的基本性質(zhì)和特點(diǎn)是解決此類題目的關(guān)鍵.特別是要根據(jù)力學(xué)知識理解電荷的運(yùn)動軌跡與電場線的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度的大小一定是6m/s2 | B. | 加速度的大小一定是14m/s2 | ||
C. | 加速度的大小可能小于4m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)P質(zhì)點(diǎn)位于負(fù)向最大位移處時(shí),b質(zhì)點(diǎn)一定在x軸下方 | |
B. | 這列波一定沿x軸正方向傳播 | |
C. | 當(dāng)P質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置時(shí),a質(zhì)點(diǎn)也一定回到平衡位置 | |
D. | a質(zhì)點(diǎn)到達(dá)正向最大位移處所需的最短時(shí)間小于0.01s | |
E. | a質(zhì)點(diǎn)到達(dá)正向最大位移處所需的最短時(shí)間大于0.01s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 那里的電場強(qiáng)度越大 | B. | 放在那里的電荷的電勢能越大 | ||
C. | 放在那里的正電荷的電勢能越大 | D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8A | B. | 1.25A | C. | 1A | D. | 5A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A的最大速度為$\sqrt{\frac{gh}{2}}$ | |
B. | 物塊A的最大速度為$\sqrt{gh}$ | |
C. | 繩的拉力對物塊A做的功等于物塊A增加的機(jī)械能 | |
D. | 繩的拉力對物塊A做的功等于物塊A增加的動能 |
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