【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如下左圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無(wú)風(fēng)時(shí)以O(shè)C是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)_______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大��；若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是__________．

【答案】滑動(dòng)變阻器 串聯(lián)一個(gè)電流表（或與燈并聯(lián)一個(gè)電壓表）

【解析】

試題分析：（1）無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，連入電路的電阻是AB段，有風(fēng)時(shí)，OC桿偏轉(zhuǎn)一定的角度，連入電路的電阻變?yōu)锽P段，連入電路的電阻隨風(fēng)的大小而改變，風(fēng)力測(cè)定儀相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器。

（2）觀察燈泡的亮度的微小變化，眼睛不能判斷，所以電路中串聯(lián)一個(gè)電流表能準(zhǔn)確反映風(fēng)力的大小，提高風(fēng)力測(cè)定儀的性能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)測(cè)定一金屬桿的長(zhǎng)度和直徑（50分度游標(biāo)卡尺），示數(shù)如圖甲、乙所示，則該金屬桿的長(zhǎng)度和直徑分別為_(kāi)_____cm和_____mm

（2）用下圖所示的多用電表測(cè)量電阻，要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T，請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成電阻測(cè)量；

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、旋動(dòng)不件S，使指針對(duì)電阻“0”刻線。

B、將K旋轉(zhuǎn)到電阻檔“×100檔”的位置，發(fā)現(xiàn)指針的偏角太小，應(yīng)該先將兩表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零，再換上合適的檔位直接測(cè)電阻

C、將K旋轉(zhuǎn)到電阻檔“×100檔”的位置，發(fā)現(xiàn)指針的偏角太小，應(yīng)該先換上合適的擋板，再將兩表筆短接，重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，測(cè)電阻

D、若長(zhǎng)實(shí)際不用此多用電波，應(yīng)該將旋鈕開(kāi)關(guān)撥至電阻檔的最高倍率檔

（3）如右上圖所示為多用電表的表盤(pán)，請(qǐng)完成下列填空

A、測(cè)某電阻時(shí)，若用的是“×10”檔，這時(shí)指針?biāo)颈粶y(cè)電阻的阻值應(yīng)為_(kāi)______Ω

B、測(cè)直流電流時(shí)，用的是100mA的量程，指針?biāo)倦娏髦禐開(kāi)________mA；

C、測(cè)直流電源時(shí)，用的是50V量程，則指針?biāo)镜碾妷褐禐開(kāi)_____V

D、測(cè)某電阻時(shí)，若用“×100檔”發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小，為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋_________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】低頻電渦流傳感器可用來(lái)測(cè)量自動(dòng)化生產(chǎn)線上金屬板的厚度．如圖，在線圈L1中通以低頻交流電，它周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，其正下方有一個(gè)與電表連接的線圈L2，金屬板置于L1、L2之間．當(dāng)線圈L1產(chǎn)生的變化磁場(chǎng)透過(guò)金屬板，L2中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．由于金屬板厚度不同，吸收電磁能量強(qiáng)弱不同，導(dǎo)致L2中感應(yīng)電流的強(qiáng)弱不同，則（ ）

A. 金屬板吸收電磁能量，是由于穿過(guò)金屬板的磁場(chǎng)發(fā)生變化，板中產(chǎn)生渦流

B. 金屬板越厚，渦流越弱

C. L2中產(chǎn)生的是直流電

D. L2中產(chǎn)生的是與L1中同頻率的交流電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，是加速電壓，緊靠其右側(cè)的是兩塊彼此平行的水平金屬板，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，兩板間距離為d。一個(gè)質(zhì)量為m，帶電量為的質(zhì)點(diǎn)，經(jīng)加速電壓加速后沿兩金屬板中心線以速度水平射入兩板中。若在兩水平金屬板間加一電壓，當(dāng)上板為正時(shí)，帶電質(zhì)點(diǎn)恰能沿兩板中心線射出；當(dāng)下板為正時(shí)，帶電質(zhì)點(diǎn)則射到下板上距板的左端處，為使帶電質(zhì)點(diǎn)經(jīng)加速后沿中心線射入兩金屬板，并能夠從兩金屬之間射出，問(wèn)：兩水平金屬板間所加電壓應(yīng)滿足什么條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系O- xyz中有一四面體O -ABC，其頂點(diǎn)坐標(biāo)如圖所示。在原點(diǎn)O固定一個(gè)電荷量為-Q的點(diǎn)電荷，下列說(shuō)法正確的是

A. A,B,C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B. 平面ABC構(gòu)成一個(gè)等勢(shì)面

C. 若在A、B、C三點(diǎn)放置三個(gè)點(diǎn)電荷，-Q所受電場(chǎng)力的合力一定不可能為零

D. 若將試探電荷+q自A點(diǎn)沿- x軸方向移動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中，其電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑且足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0．30m．導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)，其間接有定值電阻R=0．40導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量為m=0．10 kg、電阻r=0．20 的金屬桿ab，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0．50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向豎直向下．利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使之由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時(shí)采集并輸入電腦，電腦屏幕描繪出U隨時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）金屬桿加速度的大�。�

（2）第2s末外力的瞬時(shí)功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面AB與豎直面的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)相連接，導(dǎo)軌半徑為R，一質(zhì)量為m的靜止木塊在A處壓縮彈簧，釋放后，木塊獲得一向右的初速度，當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對(duì)導(dǎo)軌的壓力是其重力的7倍，之后向上運(yùn)動(dòng)恰能通過(guò)軌道頂點(diǎn)C，不計(jì)空氣阻力，試求：

（1）彈簧對(duì)木塊所做的功；

（2）木塊從B到C過(guò)程中克服摩擦力做的功；

（3）木塊離開(kāi)C點(diǎn)落回水平面所需的時(shí)間和落回水平面時(shí)的動(dòng)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院兩院院士評(píng)出的2012年中國(guó)十大科技進(jìn)展新聞，于2013年1月19日揭曉，“神九”載人飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接和“蛟龍”號(hào)下潛突破7000米分別排在第一、第二。若地球半徑為R，把地球看做質(zhì)量分布均勻的球體，已知質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)殼內(nèi)物體引力為零。“蛟龍”下潛深度為d。天宮一號(hào)軌道距離地面高度為h，“蛟龍”號(hào)所在處與“天官一號(hào)”所在處的加速度之比為

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某靜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線如圖所示，帶電粒子在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，由M運(yùn)動(dòng)到N，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．粒子必定帶正電荷

B．粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于它在N點(diǎn)的電勢(shì)能

C．粒子在M點(diǎn)的加速度小于它在N點(diǎn)的加速度

D．粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于它在N點(diǎn)的動(dòng)能

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