【題目】足夠長光滑斜面BC的傾角α=53°,小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5,水平面與斜面之間在B點由一小段弧形連接,一質(zhì)量m=2 kg的小物塊靜止于A點,現(xiàn)在AB段對小物塊施加與水平方向成α=53°角斜向上的恒力F,如圖甲所示,小物塊在AB段運動的速度時間圖象如圖乙所示,到達B點迅速撤去恒力F。(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:

(1)小物塊所受到的恒力F大;

(2)小物塊從B點沿斜面向上運動到返回B點所用的時間;

(3)小物塊能否返回到A點?若能,計算小物塊通過A點時的速度;若不能,計算小物塊停止運動時離B點的距離。

【答案】123)小物塊不能返回到A點,停止運動時,離B點的距離為0.4m。

【解析】

試題(1)根據(jù)v﹣t圖象得到運動情況,結(jié)合速度時間關(guān)系公式求解加速度;然后對物體受力分析,并根據(jù)牛頓第二定律列式求解拉力F;

2)先受力分析并根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,然后根據(jù)速度時間關(guān)系公式求解;

3)對小物塊從BA運動過程中,求解出最大位移后比較,即可得到結(jié)論.

解:(1)由圖(b)可知,AB段加速度

根據(jù)牛頓第二定律,有Fcosα﹣μmg﹣Fsinα=ma

2)在BCmgsinα=ma2

解得

小物塊從BC所用時間與從CB所用時間相等,有

3)小物塊從BA運動過程中,有μmg=ma3

解得

滑行的位移

所以小物塊不能返回到A點,停止運動時,離B點的距離為0.4m

答:(1)小物塊所受到的恒力F11N;

2)小物塊從B點沿斜面向上運動,到返回B點所用的時間為0.5s;

3)小物塊不能返回到A點,停止運動時,離B點的距離為0.4m

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

1)下列做法正確的是_____(選填字母代號)。

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源

D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶的總質(zhì)量_____木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(選填:遠大于”“遠小于近似等于)。

3)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取該套裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度α與拉力F的關(guān)系,分別得到了如圖中所示的甲、乙兩條直線,設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為mm,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μμ,由圖可知,m_____m,μ_____μ(選填”“)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中a、b為兩個帶等量正電荷的固定不動的小球,在ab連線的中垂線上有c、d兩點,將一個靜止在c處的電子從靜止釋放,關(guān)于電子的運動,正確的說法是(

A. c ---o過程中,電子做勻加速運動

B. c---- o過程中,電子的電勢能減小

C. 電子在c處的加速度一定比d處的大

D. 電子以o為平衡位置,沿中垂線振動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道,固定在豎直平面內(nèi),B為軌道最低點,距水平地面的高度為,F(xiàn)將質(zhì)量為m的小球從A點正上方的某點P(圖中末畫出)由靜止釋放,最后落在水平地面上的C點,C點距B點的水平距離為2R。重力加速度為g,不計空氣阻力,求:

(1)小球經(jīng)過B點時,軌道對小球的作用力大。

(2)P點距A點的高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一塊長L=1.0m的木板在墻和水平地面間架設(shè)斜面,斜面與水平地面的傾角θ可在0~60°間調(diào)節(jié)后固定.將質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.05,物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.8,忽略物塊在斜面與水平地面交接處的能量損失.(已知重力加速度取g=10m/s2;sin37°=0.6,cos37°=0.8最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(1)當θ角增大到多少時,物塊恰能從斜面開始下滑;(用正切值表示)

(2) θ角增大到37°時,物塊沿斜面下滑時的加速度為多大?

(3) θ角增大到多大時,物塊停止時與墻面的距離最大,求此最大距離xm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,型裝置放在光滑水平地面上,其右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當力傳感器受到壓力時,示數(shù)為正值;當力傳感器受到拉力時,示數(shù)為負值。AB段水平,長為L=5m,BC段光滑且足夠長。小滑塊質(zhì)量m=2kg,在水平向右的恒力F=15N的作用下從A處由靜止開始運動,到達B點后撤去力F,不計滑塊在B處的速率變化。已知滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,g10m/s2。求:

(1)滑塊從A點運動到B點的時間t和到達B點時的速度vB

(2)若以AB為零勢能面,滑塊動能與重力勢能相等的位置與B點的高度差h;

(3)滑塊在水平面AB上運動時,力傳感器的示數(shù)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可視為質(zhì)點的AB兩物體置于一靜止長紙帶上,紙帶的左端與AAB之間距離均為d =0.5 m,兩物體與紙帶間的動摩擦因數(shù)均為,與地面間的動摩擦因數(shù)均為,F(xiàn)以恒定的加速度a=2m/s2向右水平拉動紙帶,重力加速度g= l0 m/s2。求:

1A物體在紙帶上的滑動時間;

2)在給定的坐標系中定性畫出A、B兩物體的v-t圖象;

3)兩物體AB停在地面上的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小與的重力相等,由靜止開始運動 ,開始時M距桌邊的距離相等,則( )

A. 甲、乙兩圖中M的加速度相等均為

B. 甲、乙兩圖中繩子受到的拉力相等

C. 甲圖中M到達桌邊用的時間更長

D. 甲、乙兩圖中物體M到達滑輪所用時間相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.

(1)某同學在做該實驗時認為:

A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使兩個繩套之間的夾角為90°,以便計算出合力的大小

B.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時的結(jié)點重合

C.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D.拉力F1F2的夾角越大越好

E.在不超過彈簧測力計量程的條件下,應(yīng)該盡可能的使彈簧測力計的拉力大一些。

其中正確的是______(填入相應(yīng)的字母).

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則_____(選填不能)用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力?

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