4.真空中相距為3a的兩個點電荷M、N,分別固定于x軸上x1=0 和x2=3a的兩點上,在它們連線上各點場強E隨x變化關(guān)系如圖所示,以下判斷中正確的是( 。
A.點電荷M、N一定為異種電荷
B.點電荷M、N所帶電荷量的絕對值之比為4:1
C.x=2a處的電勢一定為零
D.把一個負電荷沿x軸從x1=0移至x2=3a的過程中,電場力先做正功后做負功

分析 通過x=2a處電場強度為0,可知兩點電荷是同種電荷還是異種電荷;
根據(jù)點電荷的電場強度的表達式求得兩個點電荷的電量的關(guān)系;
電勢是一個相對性的概念,與零電勢的選擇有關(guān);
根據(jù)電場力的方向和運動方向判斷電場力做功情況.

解答 解:A、若兩電荷為異種電荷,在x=2處,電場強度不可能為0,故兩電荷為同種電荷.故A錯誤;
  B、根據(jù)點電荷的電場強度公式可得:$\frac{k{q}_{M}}{(2{a}^{2})}$=$\frac{k{q}_{N}}{{a}^{2}}$,所以:qM:qN,=4:1,故B正確;
C、x=2a處電場強度為0,但是電勢是一個相對性的概念,即零電勢的選擇是任意的,人為的,故x=2a處的電勢可以為零,也可以不為零,故C錯誤;
D、在0到2a區(qū)間,電場強度為正,負電荷受力向左,所以-q從x=0處沿x軸移到x=2a處的過程中,電場力做正功,同理,在2a到3a區(qū)間,電場強度為負,負電荷受力向右,所以-q從x=2a處沿x軸移到x=3a處的過程中,電場力做正功,故D錯誤.
故選:B.

點評 解決本題的關(guān)鍵根據(jù)兩點電荷連線之間某點的電場強度為0,而知道兩點電荷為同種電荷,以及知道電勢是一個相對性的概念,與零電勢的選擇有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,兩塊水平放置的平行金屬板M、N,相距為d,組成一個電容量為C的平行板電容器,現(xiàn)對電容器充電,使金屬板M、N分別帶上等量的負電和正電.M板正中央有一小孔B,從B孔正上方h處的A點,一質(zhì)量為m、電量為+q的帶電油滴自由下落后進入電容器內(nèi),不計空氣阻力,重力加速度為g.問:
(1)電容器帶電量為多大時,液滴進入電容器后在M、N板間做勻速直線運動?
(2)電容器帶電量為多大時,液滴恰好能到達N板?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.小楠同學(xué)平時使用帶彈簧的圓珠筆寫字,她想估測里面小彈簧在圓柱筆尾端壓緊情況下的彈簧勢能的增加量,請你幫助它完成這一想法.
(1)寫出實驗所用的器材:米尺、天平.
(2)寫出實驗的步驟和所要測量的物理量(用字母量表示),要求能符號實際并盡量減少誤差:①將圓珠筆緊靠米尺豎直放在桌面上;
②在桌面上將圓珠筆尾端壓緊,記下筆尖處讀數(shù)x1;
③突然放開圓珠筆,觀察并記下筆尖到達最高點的讀數(shù)x2
④用天平測出圓珠筆的質(zhì)量m;.
(3)彈性勢能的增加量的表達式△EP=mg(x2-x1).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示.則a的原長小于b的原長,a的勁度系數(shù)大于b的勁度系數(shù).(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.一個200匝、面積為20cm2的線圈,放在勻強磁場中,磁場的方向與線圈平面成30°磁感應(yīng)強度在0.05s內(nèi)從0增加到0.5T.求:
(1)在此過程中,穿過線圈的磁通量的變化量;
(2)線圈中感應(yīng)電動勢的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.如圖甲所示,兩根彈簧的上端與天花板連接,下端連接在跨過光滑動滑輪的細繩的兩端,質(zhì)量為m的重物掛在動滑輪上.兩彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,動滑輪的半徑為R,質(zhì)量不計.關(guān)于這兩根彈簧的連接方式有兩種不同的觀點:
  小明同學(xué)猜想這兩根彈簧是串聯(lián)關(guān)系,他從資料上查找到兩根彈簧串聯(lián)以后的等效勁度系數(shù)k=$\frac{{k}_{1}{k}_{2}}{{k}_{1}+{k}_{2}}$;
  小華同學(xué)猜想這兩根彈簧是并聯(lián)關(guān)系,他從資料上查找到兩根彈簧并聯(lián)以后的等效勁度系數(shù)k=k1+k2;
  小明和小華同學(xué)對此問題發(fā)生爭論,誰也說服不了對方,于是就去請教老師!老師并沒有直接告訴他們結(jié)論,要求他們用實驗方法來進行探究.
  于是他們從實驗室找到兩根勁度系數(shù)分別為k1=75N/m和k2=150N/m的彈簧,按圖甲所示安裝好實驗裝置,并用實驗來測量兩根彈簧的等效勁度系數(shù)k.
實驗時,先在滑輪下端不懸掛鉤碼,用直尺測出指針的位置所指示的示數(shù)x0,再在滑輪下端掛鉤碼每增加一只鉤碼就用記下對應(yīng)指針的位置所指示的示數(shù)x,作出的鉤碼的總重力F與x的關(guān)系圖線如圖所乙所示,由此可求出兩根彈簧按圖甲所示連接以后的等效勁度系數(shù)k=200N/m.實驗結(jié)論說明小明和小華(填寫“小明”“小華”或“小明和小華”)的猜想是錯誤的.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,在物理實驗中,常用“沖擊式電流計”來測定通過某閉合電路的電荷量.探測器線圈和沖擊電流計串聯(lián)后,又能測定磁場的磁感應(yīng)強度.已知線圈匝數(shù)為n,面積為S,線圈與沖擊電流計組成的回路電阻為R.把線圈放在勻強磁場時,開始時線圈與磁場方向垂直,現(xiàn)將線圈翻轉(zhuǎn)180°,沖擊式電流計測出通過線圈的電荷量為q,由此可知,被測磁場的磁感應(yīng)強度B=$\frac{qR}{2nS}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.勻速上升的載人氣球中,有人水平向右拋出一物體,取豎直向上為y軸正方向,水平向右為x軸正方向,取拋出點為坐標(biāo)原點,不計空氣阻力.則地面上的人看到的物體運動軌跡是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.某居住地A位于某山脈的一邊,山脈的另一邊P處建有一無線電波發(fā)射站,如圖所示.該發(fā)射站可發(fā)送頻率為400kHz的中波和頻率為400MHz的微波,已知無線電波在空氣中的傳播速度都為3×108 m/s,求:
(1)該中波和微波的波長各是多少;
(2)發(fā)射站發(fā)出的電磁波是經(jīng)過干涉還是衍射后到達居住地A處的;
(3)若兩種波的接收效果不同,請說明哪一種波的接收效果更好?為什么?

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