【題目】如圖所示，三個(gè)木塊A、B、C在水平推力F的作用下靠在豎直墻上，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. A與墻的接觸面可能是光滑的

B. B受到A作用的摩擦力，方向可能豎直向下

C. B受到A作用的靜摩擦力，方向與C作用的靜摩擦力方向一定相反

D. 當(dāng)力F增大時(shí)，A受到墻作用的靜摩擦力一定不增大

【答案】CD

【解析】對(duì)ABC整體受力分析，受重力、推力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知，墻壁對(duì)整體的靜摩擦力向上，與整體重力平衡，則A與墻的接觸面不可能是光滑的，故A錯(cuò)誤；對(duì)A受力分析，A受到B對(duì)其向左的推力和墻壁對(duì)其向外的支持力，由于墻壁對(duì)其靜摩擦力向上且大于A的重力，根據(jù)平衡條件可知，B對(duì)A的靜摩擦力一定向下，故A對(duì)B的靜摩擦力一定向上，故B錯(cuò)誤；對(duì)C受力分析，受重力、推力F，向右的支持力和B對(duì)C向上的靜摩擦力，靜摩擦力與重力平衡；根據(jù)牛頓第三定律，C對(duì)B的靜摩擦力一定向下；有選項(xiàng)B分析可知，A對(duì)B的靜摩擦力一定向上；故B受到A和C的靜摩擦力方向一定相反，故C正確；對(duì)ABC整體受力分析，受重力、推力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知，墻壁對(duì)整體的靜摩擦力向上，與整體重力平衡；故當(dāng)力F增大時(shí)，A受到墻作用的靜摩擦力一定不會(huì)增大，故D正確；故選CD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶帶面AB與水平面間夾角為=37°，物塊與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0．5，傳送帶保持勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)將物塊由靜止放到傳送帶中部，A、B間距離足夠大（若物塊可與帶面等速，則物塊與帶面等速時(shí)，物塊尚未到達(dá)A或B）。下列關(guān)于物塊在帶面AB上的運(yùn)動(dòng)情況的分析正確的是

A. 若傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn)，物塊沿傳送帶向上加速滑動(dòng)

B. 若傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn)，物塊沿傳送帶向下加速滑動(dòng)

C. 若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn)，物塊加速度的大小先為10m/s2，后為0

D. 若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn)，物塊加速度的大小先為10m/s2，后為2m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面內(nèi)第Ⅰ象限，有沿y軸正方向的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)。電子從y軸上P（0，y0）點(diǎn)以垂直于y軸的初速度v0射入電場(chǎng)，經(jīng)x軸上A（xA，0）點(diǎn)射出電場(chǎng)。已知電子的電荷量為e，質(zhì)量為m，不計(jì)電子的重力。

(1)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E；

(2)求電子射出電場(chǎng)時(shí)速度方向和x軸正方向夾角的正切值；

(3)若在第Ⅳ象限過(guò)Q（0，-y0）點(diǎn)放有垂直于xOy平面的感光膠片，求感光膠片上曝光點(diǎn)的橫坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的特性圖線，曲線Ⅲ是一個(gè)小燈泡的伏安特性曲線，如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨(dú)連接，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 電源1與電源2的內(nèi)阻之比是11∶7

B. 電源1與電源2的電動(dòng)勢(shì)之比是1∶1

C. 在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡消耗的功率之比是1∶2

D. 在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡的電阻之比是1∶2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電荷所受電場(chǎng)力和洛倫茲力，正確的說(shuō)法是（ ）

A.電荷在磁場(chǎng)中一定受洛倫茲力作用

B.電荷在電場(chǎng)中一定受電場(chǎng)力作用

C.電荷所受的電場(chǎng)力一定與該處電場(chǎng)方向一致

D.電荷所受的洛倫茲力不一定與磁場(chǎng)方向垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶求得．

（1）圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶（交流電的頻率為50Hz），由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為_______m/s2；

（2）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖（c），該圖線不通過(guò)原點(diǎn)，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是_____________；

（3）若實(shí)驗(yàn)中將小車換成滑塊，將木板水平放置可測(cè)出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.要測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)μ，需要測(cè)量的物理量有______；實(shí)驗(yàn)測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ比真實(shí)值_____

(填“偏大” 或“偏小”）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩人坐在椅子上休息，他們分別在中國(guó)的大連和廣州，關(guān)于他們具有的線速度和角速度相比較（　�。�

A.在廣州的人線速度大，在大連的人角速度大

B.在大連的人線速度大，在廣州的人角速度大

C.兩處人的線速度和角速度一樣大

D.兩處人的角速度一樣大，在廣州處人的線速度比在大連處人的線速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一群氫原子中的電子從較高能級(jí)自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)的過(guò)程中

A.原子要吸收一系列頻率的光子

B.原子要吸收某一種頻率的光子

C.原子要發(fā)出一系列頻率的光子

D.原子要發(fā)出某一種頻率的光子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所述的情景中，機(jī)械能守恒的是（　�。�

A.汽車在平直路面上加速行駛B.木塊沿斜面勻速下滑

C.降落傘在空中勻速下落D.小球在空中做自由落體運(yùn)動(dòng)

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