【題目】一列簡諧橫波沿直線傳播,該直線上的a、b兩點相距4.42 m.圖中實、虛兩條曲線分別表示平衡位置在a、b兩點處質點的振動曲線.由此可知( )

A. 此列波的頻率一定是10 Hz

B. 此列波的波長可能是0.1 m

C. 此列波的傳播速度可能是34 m/s

D. a點一定比b點距波源近

【答案】AC

【解析】

根據(jù)兩個質點在同一時刻的狀態(tài),結合波形波,分析a、b間的距離與波長的關系,求出波速的通項和頻率的通項,再確定波速的特殊值.根據(jù)a、b兩點振動先后判斷離振源的遠近.

A、由圖讀出周期為T=0.1s,則此波的頻率為f=10Hz,故A正確;

BC、若波從a傳到b,則所用時間為 t=0.1n+0.03s,波速為 n=0,1,2…),當n=1時,波速為34m/s,波長為, n是整數(shù),λ不可能等于0.1m.故B錯誤;若波從b傳到a,則所用時間為 t=0.1n+0.07s,波速 ,(n=0,12…),波長為,n是整數(shù),λ不可能等于0.1m.故B錯誤,C正確;

D、由圖不能斷定波的傳播方向,也就無法確定哪一點距波源近一些,故D錯誤.

故選:AC

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實線和虛線為t = 0時刻A、B兩列簡諧橫波沿軸傳播的波形圖,兩列波疊加并發(fā)生了干涉現(xiàn)象,下列說法正確的是 。

A.A波沿軸正向傳播,則B波也可能沿x軸正向傳播

B.t = 0時刻,若A波使= 0.2m處質點沿y軸正向運動,則B= 0.2m處質點沿y軸負向運動

C.相鄰兩個振動加強點平衡位置相距0.2m

D.= 0.5m處為振動減弱點

E.兩列波遇到尺寸小于0.4m的障礙物會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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【題目】如圖所示,某同學測出一棵蘋果樹樹干部分的高度約為1.6m,一個蘋果從樹冠頂端的樹梢上由于受到擾動而自由下落,該同學測出蘋果經(jīng)過樹干所用的時間為0.2s,重力加速度取10m/s2,則:

1蘋果樹樹冠部分的高度約為多少?

2蘋果落地時的速度為多大?

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【題目】如圖所示,帶有孔的小球A套在粗糙的傾斜直桿上,與正下方的小球B通過輕繩連接,處于靜止狀態(tài),給小球B施加水平力F使其緩慢上升直到小球A剛要滑動。在此過程中

A. 水平力F的大小不變

B. 桿對小球A的支持力不變

C. 桿對小球A的摩擦力先變小后變大

D. 輕繩對小球B的拉力先變大后變小

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【題目】如圖所示,固定在豎直面內的光滑圓環(huán)半徑為R,圓環(huán)上套有質量分別為m2m的小球A、B(均可看做質點),且小球A、B用一長為2R的輕質細桿相連,在小球B從最高點由靜止開始沿圓環(huán)下滑至最低點的過程中(重力加速度為g),下列說法正確的是( )

A.A球增加的機械能等于B球減少的機械能

B.A球增加的重力勢能等于B球減少的重力勢能

C.A球的最大速度為

D.細桿對A做的功為mgR

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有兩個物體在同一直線上運動,兩物體碰撞前后的速度一時間圖象如圖所示(其中一個物體碰后速度變?yōu)?/span>0)。下列說法正確的是

A. t = 0時,兩物體的距離為1 m

B. t = 2.5 s時,兩物體的距離為4.5 m

C. 兩物體間的碰撞為完全彈性碰撞

D. 碰撞前,地面對兩個物體的摩擦力大小不相等

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【題目】如圖所示,滑塊B放在斜面體A上,B在水平向右的外力F1,以及沿斜面向下的外力F2共同作用下沿斜面向下運動,此時A受到地面的摩擦力水平向左。若A始終靜止在水平地面上,則下列說法中正確的是

A. 同時撤去F1F2B的加速度一定沿斜面向下

B. 只撤去F1,在B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右

C. 只撤去F2,在B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右

D. 只撤去F2,在B仍向下運動的過程中,A所受地面的摩擦力不變

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【題目】北京時間2017326日世界女子冰壺錦標賽決賽在北京首都體育館舉行.加拿大以83戰(zhàn)勝了俄羅斯隊,時隔九年再次奪冠,比賽中一冰壺以速度v垂直進入三個相等寬度的矩形區(qū)域做勻減速直線運動,且在剛要離開第三個矩形區(qū)域時速度恰好為零,則冰壺依次進入每個矩形區(qū)域時的速度之比和穿過每個矩形區(qū)域所用的時間之比分別是(  )

A.v1v2v3B.v1v2v33∶2∶1

C.t1t2t3D.t1t2t3

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【題目】在豎直平面內有一個粗糙的圓弧軌道,其半徑R=0.4m,軌道的最低點距地面高度h=0.45m.一質量m=0.1kg的小滑塊從軌道的最高點A由靜止釋放,到達最低點B時以一定的水平速度離開軌道,落地點C距軌道最低點的水平距離x=0.6m.空氣阻力不計,g10m/s2,求:

(1)小滑塊離開軌道時的速度大。

(2)小滑塊運動到軌道最低點時,對軌道的壓力大。

(3)小滑塊在軌道上運動的過程中,克服摩擦力所做的功.

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