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實際電流表有內阻,測量電流表內阻的電路如圖所示。供選擇的儀器如下:①待測電流表,內阻約300Ω),②電流表 (,內阻約100Ω),③定值電阻(300Ω),④定值電阻(10Ω),⑤滑動變阻器Ω),⑥滑動變阻器Ω),⑦干電池(1.5V),⑧電鍵S及導線若干。
(1)定值電阻應選       ,滑動變阻器應選       。(在空格內填寫序號)
(2)對照電路圖用筆連線連接實物圖。

(3)補全實驗步驟:
①按電路圖連接電路,將滑動變阻器的觸頭移至最 填“左端”或“右端”)
②閉合電鍵S,移動滑動觸頭至某一位置,記錄的讀數;
③多次移動滑動觸頭,記錄的讀數;
④以為縱坐標,為橫坐標,作出相應圖線,如圖所示。

(4)根據圖線的斜率及定值電阻,寫出待測電流表內阻的表達式              。

(1) ;各2分)(2)如圖所示(3分)(3)最左端(2分);(4)(2分)

解析試題分析:(1)因電流表G1的內阻約為300Ω,故定值電阻選擇R1;為調節(jié)的方便滑動變阻器選擇R4;(2)根據電路圖連接實物如圖所示:

(3)為保護測量電路,閉合開關時,測量電路應處于短路狀態(tài),故滑片移至最左端;(4)由電路圖知可得圖像的斜率解得
考點:本題考查測量電表內阻

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負載下的輸出功率.

①所得實驗數據如下表,請在給出的直角坐標系上畫出U-I的圖象.

U/V
1.96
1.86
1.80
1.84
1.64
1.56
I/A
0.05
0.15
0.25
0.35
0.45
0.55
 

②根據所畫U-I的圖象,除了知道電源在不同負載下的輸出功率,還能否測出電源的電動勢和內阻_____(填“能”或“不能”)
③實驗完成后,該同學對實驗方案進行了反思,認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設計.在圖乙所示的電路中,你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是________.(Rx阻值未知)
④若電流表和電壓表均為理想電表,利用圖乙中b電路能否測出Rx的電阻________(填“能”或“不能”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學探究一個額定電壓2.2V、額定功率1.1W的小燈泡兩端的電壓與通過燈泡的電流的關系。器材為:電源(電動勢3V)、電鍵、滑動變阻器、電壓表、電流表、小燈泡、導線若干。
(1)為了達到上述目的,請將圖a連成一個完整的實驗電路圖。要求所測電壓范圍為0V~2.2V。

(2)根據實驗數據得到了如圖b所示小燈泡的U-I圖象。電壓從0.4V增至1.2V的過程中小燈泡阻值增加了   。
(3)若把該燈泡與一阻值為R0=5的電阻串聯后接在電動勢3V,內阻1的電源兩端,如圖所示,則小燈泡實際消耗的功率是   W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學對一個標稱值為“5Ω、1.25W”的定值電阻的阻值是否準確產生了懷疑,準備用伏安法盡可能準確進行測量,現可供使用的器材如下:

A.電流表A1,量程50m A,內阻9Ω
B.電壓表V1,量程l5 V,內阻約l5kΩ
C.電壓表V2,量程3 V,內阻約3kΩ
D.變阻器R,全電阻約20Ω
E.定值電阻R0=1Ω
F.直流電源E,電動勢4.5V,內阻不計
G.開關S、導線若干
(1)上述器材中,最適合的電壓表為     (填字母編號)。
(2)答卷中的虛線框內畫出測量Rx的電路圖。

(3)正確連接電路后開始測量,電壓表與電流表刻度指針如圖示,則被測電阻值為      。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)在用如圖所示裝置做“探究功與速度關系”的實驗;下列說法正確的是       

A.長木板要適當傾斜,以平衡小車運動過程中的摩擦力
B.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值
C.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
D.利用紙帶上的點計算小車的速度時,應選用紙帶上打點最不均勻部分進行計算
(2)在“驗證機械能守恒定律”實驗中,紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示,其中最合適的是       

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)在探究功與速度變化關系的實驗中,某同學設計了如下實驗。
如圖所示,將一長直木板一端墊起,另一端側面裝一個光電門,讓小滑塊由靜止從木板h高處(從光電門所在平面算起')‘自由滑下至光電門時,讀出滑塊上的擋光板經過光電門的時間t,從而算出小滑塊經過光電門時的速度v,多次改變滑塊的下滑高度h
(斜面的傾角不變),對應計算得到的速度值記錄在表中:

(1)用游標卡尺測量滑塊上擋光板的寬度d,示數如圖所示,則擋光板的寬度d=        mm。

(2)在本實驗操作的過程中,是否需要平衡小滑塊的摩擦力      (填“要”或“不要”)。
(3)要得到此過程中功與速度變化的線性關系,該同學建立了縱軸表示h的坐標系,你認為坐標系的橫軸應該表示           。
(4)重力加速度g取10 m/s2,測得木板與水平桌面的夾角為45°,請根據表格中最后一組數據算出滑塊與木板間的動摩擦因數為          。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究功與速度變化的關系”實驗中。
(1)如圖是甲同學的實驗裝置圖,下列做法能夠實現橡皮筋對小車做功呈整數倍變化的是(   )

A.釋放小車的位置等間距的變化
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
D.增加相同橡皮筋的條數,使小車每次從同一位置釋放
(2)該同學按照正確的操作在實驗中得到了若干條紙帶,則紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是(   。
A.一直增大且增量不變    B.先減小后增大
C.先增大后減小    D.先增大后均勻不變再減小
(3)該實驗可以有不同的設計,乙同學設計了如下實驗方案:
A.實驗裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細繩通過轉軸光滑的輕質滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。調整長木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長木板向下做勻速直線運動;
B.保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動.

請回答下列問題:
①滑塊做勻速直線運動時,紙帶上打出的點的分布是________;
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小________鉤碼的重力大。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)(共4分)用伏安法測電池電動勢和內阻的實驗中,由于電流表和電壓表內阻的影響,以下說法正確的是   (   )

A.用圖3所示電路時,
B.用圖3所示電路時,
C.用圖4所示電路時,
D.用圖4所示電路時,
(2)(6分)圖示為簡單歐姆表原理示意圖,其中電流表的滿偏電流A,內阻,可變電阻R的最大阻值為10 k,電池的電動勢E="1.5" V內阻r=0.5,圖中與接線柱A相連的表筆顏色應是   色,按正確使用方法測量電阻RX的阻值時,指針指在刻度盤的正中央,則Rx=   k.若該歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內阻變大,但此表仍能調零,按正確使用方法再測同一個電阻其測量結果與原結果相比較         (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

①讓一重物拉著一條紙帶自由下落,通過打點計時器在紙帶上打點,然后取紙帶的一段進行研究。若該同學打出的紙帶如下圖所示,已知重物的質量m=1kg,打點計時器的工作頻率為50Hz,當地重力加速度g=9.8m/s2,利用這段紙帶中的2、5兩點測定重力做功為            J,物體動能的增加量為     J。通過比較可知,在誤差允許的范圍內,重力做的功等于動能的增加量。(保留兩位小數)

②該同學計算了多組動能的變化量△Ek,畫出動能的變化量△Ek與下落的對應高度△h的關系圖象,在實驗誤差允許的范圍內,得到的△E-△h圖象應是如下圖的    。

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