如圖所示，斜面體M放在水平地面上．現(xiàn)將物塊m放在斜面上，物塊恰能沿斜面勻速下滑，而斜面體靜止不動．若用平行于斜面向下的推力F，使物塊加速下滑，則斜面體：
A．對地面的壓力增大
B．對地面的壓力不變
C．可能沿水平面向右運(yùn)動
D．受到地面的摩擦力方向水平向左
B ．

試題分析：因?yàn)橥饬平行于斜面，物體對斜面的正壓力不變，摩擦因數(shù)不變，所以受到的摩擦力沒有變化，故物體對斜面的摩擦力也沒變，物體對斜面的正壓力和摩擦力都沒變，所以壓力不變，A錯(cuò)B正確，那么斜面原來靜止，現(xiàn)在仍然靜止，C錯(cuò)誤，斜面有相對地面向左的運(yùn)動趨勢，所以受到向右的摩擦力，D錯(cuò)誤，
點(diǎn)評：本題的突破口是分析m受到的摩擦力不變，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

要使光滑的圓球被光滑的擋板擋在光滑的斜面上不滾落下來，如圖所示的幾種方法中，板上所受壓力最小的是(　 　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在地面上，A、B兩物體通過細(xì)繩連接，并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)，如圖所示現(xiàn)用水平力F作用于物體B上，緩慢拉開一小角度，此過程中斜面體與物體A仍然靜止,則下列說法正確的是 （     ）

A．水平力F不變
B．斜面體所受地面的摩擦力一定變大
C．物體A所受斜面體的作用力一定變小
D．斜面體所受地面的支持力一定不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中彈簧秤、繩和滑輪的重力均不計(jì)，繩與滑輪間的摩擦力不計(jì)，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3則(　　)
A．F3>F1＝F2　　　　B．F3＝F1>F2
C．F1＝F2＝F3D．F1>F2＝F3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一攀巖運(yùn)動員正沿豎直巖壁緩慢攀登，由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的O點(diǎn)，總質(zhì)量為60kg。此時(shí)手臂與身體垂直，手臂與巖壁夾角為53o。則巖壁對手和腳的作用力大小分別為多大？（假設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O，sin53o=0.8，cos53o=0.6）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下左圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下從半球形容器最低點(diǎn)緩慢移近最高點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN，則下列判斷正確的是 （ ）
A．F緩慢增大
B．F緩慢減小
C．FN緩慢增大
D．FN緩慢減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量、電量分別為m1、m2、q1、q2的兩球，用絕緣絲線懸于同一點(diǎn)，靜止后它們恰好位于同一水平面上，細(xì)線與豎直方向夾角分別為α、β，則(      )

A．若m1=m2，q1<q2，則α<β
B．若m1=m2，q1<q2，則α>β
C．若q1=q2，m1>m2，則α>β
D．q1、q2是否相等與α、β大小無關(guān)，且若m1>m2，則α<β

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2和F3的作用而做勻速直線運(yùn)動,則這三個(gè)力可能選取的數(shù)值為：                                                           
A．5N；9N；13NB．7N；20N；30N
C．7N；8N；16ND．10N、11N、22N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在固定的斜面上的木板，其上表面光滑左端有擋板，輕質(zhì)彈簧左端固定在木板的擋板上，右端與放在木板上的滑塊M相連。若滑塊和木板相對靜止一起沿斜面勻速下滑，不計(jì)空氣阻力，則木板受力的個(gè)數(shù)是（     ）
A．3B．4C．5D．6

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同步練習(xí)冊答案