【題目】物體在做平拋運動的過程中，始終不變的（ ）

A.物體的速度B.物體的加速度

C.物體的動能D.物體豎直向下的分速度

【答案】B

【解析】

ACD．物體在做平拋運動的過程中，物體速度的水平分量不變，物體速度的豎直分量不斷增大，物體的速度不斷增大，物體的動能不斷增大，故ACD三項錯誤；

B．物體做平拋運動時只受豎直方向的重力作用，物體的加速度始終不變，故B項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用高級瀝青鋪設(shè)的高速公路上，汽車的設(shè)計時速是108km/h，汽車在這種路面上行駛時，它的輪胎與地面的最大靜摩擦力等于車重的0.5倍．
（1）如果汽車在這種高速公路的水平彎道上拐彎，假設(shè)彎道的路面是水平的，其彎道的最小半徑是多少？
（2）事實上在高速公路的拐彎處，路面造得外高內(nèi)低，路面與水平面間的夾角為θ，且tan θ=0.3125；而拐彎路段的圓弧半徑R=200m．若要使車輪與路面之間的側(cè)向摩擦力等于零，則車速v應(yīng)為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.2 T，—通電直導(dǎo)線長為0. 5 m，電流是3 A，求下列情況下通電直導(dǎo)線在磁場中所受的安培力

（1）當(dāng)電流方向與磁場方向相同時，安培力大小F1；

（2）當(dāng)電流方向與磁場方向垂直時，安培力大小F2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在大量現(xiàn)象和實驗基礎(chǔ)上，牛頓發(fā)現(xiàn)：兩個物體之間的作用力和反作用力總是_____________________，這就是牛頓____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短．將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示．將兩球由靜止釋放．在各自軌跡的最低點，（ ）

A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的動能一定小于Q球的動能
C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究，實驗裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物快接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接．向左推物快使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物快，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．
（1）實驗中涉及到下列操作步驟：
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物快
③接通打點計時器電源
④向左推物快使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是（填入代表步驟的序號）．
（2）圖（b）中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結(jié)果．打點計時器所用交流電的頻率為50Hz．由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為m/s．比較兩紙帶可知，（填“M”或“L”）紙帶對應(yīng)的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線框在磁場內(nèi)做的各種運動中，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】邊長為10 cm的正方形線圈，固定在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與線圈平面的夾角為θ＝30°，如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化規(guī)律為：B＝2＋3t(T)，求在第1 s內(nèi)穿過線圈的磁通量的變化量ΔΦ.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜止在光滑水平面上的物體，在水平向右的恒力F作用下開始運動，作用一段時間后撤去恒力F，物體繼續(xù)向右運動．不計空氣阻力，則在整個運動過程中，物體機(jī)械能隨時間變化的關(guān)是（ ）

A.
B.
C.
D.

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