一本書放在水平桌面上，下列說法中正確的是 （ ）

A．書的重力就是書對桌面的壓力
B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力
C．書的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力
D．書對桌面的壓力性質(zhì)屬于彈力

CD

解析試題分析：重力的施力物體是地球，壓力的施力物體是書，故A錯誤；書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對相互作用力，所以B錯誤；書的重力與所受支持力滿足平衡力的條件：同體、等大、反向、共線，所以二力平衡，故C正確；書對桌面的壓力是由于書與桌面相互接觸擠壓而產(chǎn)生的方向向下的力，這種力叫做彈力，所以D正確。
考點：力的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖（a）所示，兩段等長細線將質(zhì)量分別為2m、m的小球A、B懸掛在O點，小球A受到水平向右的恒力4F的作用、小球B受到水平向左的恒力F的作用，當系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時，可能出現(xiàn)的狀態(tài)應(yīng)是(     )

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的質(zhì)量分別為2kg和1kg，用跨過定滑輪的細線相連，靜止的疊放在傾角為=300的光滑斜面上，A與B間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)有一平行于斜面向下的力F作用在物體B上，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，若要使物體運動，則F至少為（）（ ）

A．20NB．22NC．11N D．17N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在豎直平面內(nèi)固定一半徑為R的金屬細圓環(huán)，質(zhì)量為m的金屬小球（視為質(zhì)點）通過長為L的絕緣細線懸掛在圓環(huán)的最高點．當圓環(huán)、小球都帶有相同的電荷量Q（未知）時，發(fā)現(xiàn)小球在垂直圓環(huán)平面的對稱軸上處于平衡狀態(tài)，如圖所示．已知靜電力常量為．則下列說法中正確的是

A．繩對小球的拉力
B．電荷量
C．繩對小球的拉力
D．電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平面上A、 B、C三點固定著三個電荷量均為Q的正點電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點電荷)放置在O點，OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體，如圖所示。已知靜電力常量為k,重力加速度為g，為使小球能靜止在O點，小球所帶的電荷量為（    ）

            

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個輕桿，B、C間由一輕質(zhì)細線連接．傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是(      )

A． B球的受力情況未變，加速度為零
B．A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為gsinθ
C．A、B之間桿的拉力大小為2mgsinθ
D．C球的加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M＝60 kg的人站在水平地面上，用定滑輪裝置將質(zhì)量為m＝40 kg的重物送入井中。當重物以2 m/s2的加速度加速下落時，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則人對地面的壓力大小為(g取10 m/s2)(　　)

A．200 N B．280 N
C．320 N D．920 N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氫氣球下吊著一個小重物G在空中勻速運動。重物運動的方向如圖中箭頭所示的虛線方向。不計空氣阻力和風(fēng)力對重物G的影響。則圖中氣球和重物G在運動中所處的位置是：    

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體相對靜止在水平傳送帶上隨傳送帶同向勻速運動。它受到的力是:

A．重力、彈力、靜摩擦力 
B．重力、彈力 
C．重力、彈力、滑動摩擦力  
D．重力、滑動摩擦力 

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同步練習(xí)冊答案