一本書放在水平桌面上,下列說法中正確的是 ( )
A.書的重力就是書對桌面的壓力 |
B.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力 |
C.書的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力 |
D.書對桌面的壓力性質(zhì)屬于彈力 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖(a)所示,兩段等長細線將質(zhì)量分別為2m、m的小球A、B懸掛在O點,小球A受到水平向右的恒力4F的作用、小球B受到水平向左的恒力F的作用,當系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時,可能出現(xiàn)的狀態(tài)應(yīng)是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體A和B的質(zhì)量分別為2kg和1kg,用跨過定滑輪的細線相連,靜止的疊放在傾角為=300的光滑斜面上,A與B間的動摩擦因數(shù)為
,現(xiàn)有一平行于斜面向下的力F作用在物體B上,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,若要使物體運動,則F至少為(
)( )
A.20N | B.22N | C.11N | D.17N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在豎直平面內(nèi)固定一半徑為R的金屬細圓環(huán),質(zhì)量為m的金屬小球(視為質(zhì)點)通過長為L的絕緣細線懸掛在圓環(huán)的最高點.當圓環(huán)、小球都帶有相同的電荷量Q(未知)時,發(fā)現(xiàn)小球在垂直圓環(huán)平面的對稱軸上處于平衡狀態(tài),如圖所示.已知靜電力常量為.則下列說法中正確的是
A.繩對小球的拉力![]() |
B.電荷量![]() |
C.繩對小球的拉力![]() |
D.電荷量![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
水平面上A、 B、C三點固定著三個電荷量均為Q的正點電荷,將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點電荷)放置在O點,OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體,如圖所示。已知靜電力常量為k,重力加速度為g,為使小球能靜止在O點,小球所帶的電荷量為( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B、C三球的質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間固定一個輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細線連接.傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細線均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),細線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是( )
A. B球的受力情況未變,加速度為零
B.A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上,大小均為gsinθ
C.A、B之間桿的拉力大小為2mgsinθ
D.C球的加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為M=60 kg的人站在水平地面上,用定滑輪裝置將質(zhì)量為m=40 kg的重物送入井中。當重物以2 m/s2的加速度加速下落時,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則人對地面的壓力大小為(g取10 m/s2)( )
A.200 N | B.280 N |
C.320 N | D.920 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
氫氣球下吊著一個小重物G在空中勻速運動。重物運動的方向如圖中箭頭所示的虛線方向。不計空氣阻力和風(fēng)力對重物G的影響。則圖中氣球和重物G在運動中所處的位置是:
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體相對靜止在水平傳送帶上隨傳送帶同向勻速運動。它受到的力是:
A.重力、彈力、靜摩擦力 |
B.重力、彈力 |
C.重力、彈力、滑動摩擦力 |
D.重力、滑動摩擦力 |
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