當(dāng)波源與觀察者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果二者相互接近，觀察者接收到的頻率___________；如果二者遠(yuǎn)離，觀察者接收到的頻率___________.
增大 減小
根據(jù)多普勒效應(yīng)的規(guī)律與特點(diǎn)分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示產(chǎn)生機(jī)械波的波源P做勻速運(yùn)動(dòng)的情況，圖中圓表示波峰，已知波源的頻率為f0，該圖表示波源正在向    （填“A”、“B”、“C”或“D”）點(diǎn)移動(dòng)；觀察者在圖中A點(diǎn)接收波的頻率將   （填 “大于”“等于”或“小于”）f0。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列各組的兩個(gè)現(xiàn)象中都表現(xiàn)出光具有波動(dòng)性的是   
A．光的折射現(xiàn)象、色散現(xiàn)象B．光的反射現(xiàn)象、干涉現(xiàn)象
C．光的衍射現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象D．光的直線傳播現(xiàn)象、多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

正在報(bào)警的警鐘每隔0.5 s響一聲.一個(gè)人正在以60 km/h的速度向著警鐘行駛的車中.已知聲音在空氣中速度為330 m/s，則這個(gè)人在每分鐘內(nèi)能聽到幾聲警鐘？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面說法中正確的是(   )
A．發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，波源的頻率變化了
B．發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀察者接收的頻率發(fā)生了變化
C．多普勒效應(yīng)是在波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的
D．多普勒效應(yīng)是由奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一觀察者站在火車軌道旁，一列高速行駛的火車正在鳴笛，并離他而去，則此觀察者聽到的鳴笛聲的頻率將______（填增大、減小或不變）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)元電荷的電量是______，3.2×10-8C電量有______個(gè)基元電荷．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一架低空飛行的飛機(jī)，從遠(yuǎn)處水平勻速地飛至某同學(xué)頭頂上空，若飛機(jī)振動(dòng)的頻率始終不變，從聽到聲音至飛機(jī)飛臨該同學(xué)頭頂上空時(shí)刻前，他聽到的飛機(jī)聲音的音調(diào)（即頻率）                                             （   ）
A．不變，且一直與飛機(jī)實(shí)際發(fā)出的聲音音調(diào)相同
B．不變，且一直與飛機(jī)實(shí)際發(fā)出的聲音音調(diào)低
C．不變，且一直與飛機(jī)實(shí)際發(fā)出的聲音音調(diào)高
D．一直比飛機(jī)實(shí)際發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波
B．玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象
C．用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點(diǎn)
D．當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到的聲音頻率小于聲源發(fā)出的頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案