7.某同學(xué)用多用電表的歐姆檔來測量電壓表的內(nèi)阻,如圖甲所示.先將選擇開關(guān)旋至倍率“×100”檔,紅、黑表筆短接調(diào)零后進行測量,紅表筆應(yīng)接電壓表的-接線柱(選填“+”或“-”),測量結(jié)果如圖乙所示,電壓表的電阻為4000Ω.

該同學(xué)要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻,有以下器材可供選擇:
A.電流表(0~0.6A~3A)
B.電壓表(0~3V)
C.滑動變阻器R(0~15Ω,5A)
D.滑動變阻器R′(0~50Ω,1A)
E.定值電阻R0
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
本次實驗的原理圖如圖丙,則滑動變阻器應(yīng)選C(填器材前的字母序號).
按照原理圖連接好線路后進行測量,測得數(shù)據(jù)如下表所示.
待測量12345
I/A0.110.200.300.400.50
U/V1.371.351.331.321.29
由上表數(shù)據(jù)可看出,電壓表示數(shù)變化不明顯,試分析引起情況的原因是電源的內(nèi)阻太。F(xiàn)將上述器材的連線略加改動就可使電壓表的示數(shù)變化更明顯,請在圖丁中按改動后的原理圖完成連線.

分析 歐姆表是測量電阻的儀表,把被測電阻串聯(lián)在紅黑表筆之間,歐姆表電流是從黑表筆流出紅表筆流入.歐姆表的測量值等于表盤示數(shù)乘以倍率.
為方便實驗操作應(yīng)選最大阻值較小的滑動變阻器;根據(jù)閉合電路歐姆定律分析表中實驗數(shù)據(jù),然后答題;
如果電源內(nèi)阻太小,則電壓表示數(shù)變化不明顯,可以給電源串聯(lián)一個定值電阻組成等效電源,增大電源內(nèi)阻,使電壓表示數(shù)變化明顯.

解答 解:(1)用多用電表的歐姆檔時內(nèi)部電源被接通,且黑表筆接內(nèi)部電源的正極,即電流從歐姆表的黑表筆流出,從電壓表的正極流入,則紅表筆接電壓表的負極.
歐姆表表盤示數(shù)為40,選擇開關(guān)旋到“×100”檔,即倍率為100,則最后讀數(shù)為:100×40=4000Ω
(2)待測電阻的電阻值比較大,為了能有效控制電路,并且能方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選小電阻C;
路端電壓隨電路電流的增大而減小,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗時電壓表示數(shù)變化太小,這是由于電源內(nèi)阻太小造成的;
為使電壓表示數(shù)變化明顯,可以把定值電阻與電源串聯(lián)組成等效電源,這樣可以增大電源內(nèi)阻,使電壓表示數(shù)變化明顯,電路圖如圖所示:

故答案為:-;4000;C;電源的內(nèi)阻太。浑娐穲D如圖所示.

點評 對于實驗的考查應(yīng)要注意實驗的原理,通過原理體會實驗中的數(shù)據(jù)處理方法及儀器的選擇;有條件的最好親手做一下實驗,注意本題圖象的斜率與動摩擦因數(shù)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.該同學(xué)跳起后增加的重力勢能最大值是(  )
A.1260JB.1470JC.315JD.1785J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一個長直輕桿兩端分別固定一個小球A和B,兩球質(zhì)量均為m,兩球半徑忽略不計,桿的長度為l.先將桿AB豎直靠放在豎直墻上,輕輕振動小球B,使小球B在水平面上由靜止開始向右滑動,當(dāng)小球A沿墻下滑距離為 $\frac{l}{2}$時,A、B兩球的速度v1和v2的大小,(不計一切摩擦)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗前,提出以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$,….他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度).在剛開始實驗時,有位同學(xué)提出,不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議.

(1)本實驗中不需要測量的量是物體的質(zhì)量mm(文字或者符號).
(2)讓物體分別從不同高度無初速度釋放,測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.根據(jù)繪制出的L-v圖象,若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們應(yīng)該作出什么樣的圖象A
A.L-v2圖象    B.L-$\sqrt{v}$ 圖象    C.L-$\frac{1}{v}$圖象    D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$ 圖象
(3)本實驗中,木板與物體間摩擦力大小會不會影響探究出的結(jié)果不會(填“會”還是“不會”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)使用游標(biāo)卡尺測某圓環(huán)直徑如圖1示,則該圓環(huán)的直徑為10.235cm.
(2)使用多用電表粗測某一電阻,選擇開關(guān)置于電阻×100檔.多用電表的示數(shù)如圖2所示,則粗測電阻值為2200Ω.若測量直流電壓,選擇開關(guān)置于量程100V,則待測電壓為39.0V.

(3)已知電阻絲的電阻約為10Ω,現(xiàn)備有下列器材供測量該電阻絲的電阻時選用,應(yīng)選用的器材有ACFGH(只填代號).
A.量程是0~0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的電流表;
B.量程是0~3A,內(nèi)阻是0.1Ω的電流表;
C.量程是0~3V,內(nèi)阻是6kΩ的電壓表;
D.量程是0~15V,內(nèi)阻是30kΩ的電壓表;
E.阻值為0~1kΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器;
F.阻值為0~20Ω,額定電流為2A的滑動變阻器;
G.蓄電池(6V);
H.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.常見測電阻的方法有:伏安法、伏阻法、安阻法、替代法、半偏法、歐姆法等,現(xiàn)實驗桌上有下列器材:
A、待測電阻R(阻值約10kΩ)  B、滑動變阻器R1(0~1kΩ)
C、電阻箱R0(99999.9Ω)       D、電流計G(500μA,內(nèi)阻不可忽略)
E、電壓表V(3V,內(nèi)阻約3kΩ) F、直流電源E(3V,內(nèi)阻不計)
G、開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖a所示的測量電路,請指出他的設(shè)計中存在的問題:
①靈敏電流計不應(yīng)外接;②滑動變阻器不應(yīng)采用限流式接法;(指出兩處即可)
(2)乙同學(xué)用圖b所示的電路進行實驗.
①請在圖c中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接;
②將滑動變阻器的滑動頭移到左左(填“左”或“右”)端,再接通開關(guān)S;保持S2斷開,閉合S1,調(diào)節(jié)R1使電流計指針偏轉(zhuǎn)至某一位置,并記下電流I1;
③斷開S1,保持R1不變,閉合S2,調(diào)節(jié)R0使得電流計讀數(shù)為I1時,R0的讀數(shù)即為待測電阻的阻值.
(3)丙同學(xué)查得電流計的內(nèi)阻為Rg,采用圖d進行實驗,改變電阻箱電阻,讀出電流計相應(yīng)的示數(shù)I,由測得的數(shù)據(jù)作出$\frac{1}{I}$-R0圖象如圖e所示,圖線縱軸截距為m,斜率為k,則待測電阻R的阻值為$\frac{m}{k}$-Rg

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,水平傳送帶長L=2m,以v=1m/s的速度勻速運動.質(zhì)量為m=4kg的小物體A、B與繞過定滑輪的輕繩相連,開始時,A位于傳送帶的最右端,B位于傾角θ=37°的光滑斜面上.t=0時刻A以初速度v0=3m/s向左運動,A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,不計滑輪質(zhì)量和摩擦,繩不可伸長且有足夠長度,A在傳送帶上運動過程中,它與滑輪間的輕繩始終水平,B始終在斜面上運動.已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,取$\sqrt{2.6}$=1.6).求:

(1)t=0時刻小物體A的加速度a1的大小和方向;
(2)小物體A向左運動的最遠距離S;
(3)小物體A在傳送帶上運動的整個過程中,系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.質(zhì)量m=1kg的物體受到水平拉力F=2N的作用從靜止開始運動,4s內(nèi)在光滑的水平面上走了10m,則拉力做的功為20J,其平均功率為5W.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.磁場一定產(chǎn)生電場B.電場一定產(chǎn)生磁場
C.頻率越高的電磁波波長越長D.真空中所有電磁波的波速都相同

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