3.如圖所示,水平地面上方整個(gè)空間都有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),只在虛線右邊空間存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),虛線左邊有一固定的光滑水平桿,桿右端恰好與虛線重合.有一電荷量為q、質(zhì)量為m的小球套在桿上并從桿左端靜止釋放,帶電小球離開(kāi)桿的右端進(jìn)入正交電、磁場(chǎng)后,開(kāi)始一小段時(shí)間內(nèi),關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.一定做變加速曲線運(yùn)動(dòng)
C.重力勢(shì)能可能減小D.重力勢(shì)能可能增加

分析 首先要對(duì)小球剛進(jìn)入三場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)時(shí)進(jìn)行受力分析,通過(guò)對(duì)重力和洛倫茲力大小的無(wú)法確定上,判斷小球可能上偏,也可能下偏,無(wú)論上偏還是下偏,電場(chǎng)力和重力都會(huì)對(duì)小球做功,可判斷小球做變加速曲線運(yùn)動(dòng).

解答 解:
小球加速(可判斷小球帶正電)后以一定的速度進(jìn)入右側(cè)電場(chǎng)、磁場(chǎng)和重力場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)區(qū)域,受到豎直向下的重力、豎直向上洛倫茲力和水平向右的電場(chǎng)力作用,如圖所示.由于洛倫茲力和重力的大小關(guān)系不能確定,所以小球可能向上偏,也可能向下偏,電場(chǎng)力和重力做功,速率發(fā)生變化,洛倫茲力就發(fā)生變化,所以小球的合力是變力,小球做變加速曲線運(yùn)動(dòng),重力勢(shì)能可能增加,也可能減。赃x項(xiàng)A錯(cuò)誤,選項(xiàng)BCD正確.
故選:BCD.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)注意以下幾點(diǎn):
復(fù)合場(chǎng)
(1).指電場(chǎng)、磁場(chǎng)和重力場(chǎng)并存,或其中兩場(chǎng)并存,或分區(qū)存在.(組合場(chǎng)和疊加場(chǎng))
(2).電場(chǎng)力和重力對(duì)帶電體做功與路徑無(wú)關(guān),而磁場(chǎng)力對(duì)帶電體不做功
運(yùn)動(dòng)分析
(1).當(dāng)帶電體所受合力為零時(shí),將處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2).當(dāng)帶電體作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),合外力提供向心力.
(3).當(dāng)帶電體作受合力大小與方向均變化時(shí),將作非勻變速曲線運(yùn)動(dòng).
解題方法及關(guān)鍵
(1).尋找突破口(程序法:順藤摸瓜,逆向思維法:反其道而行之,)
(2).畫(huà)好軌跡圖(在畫(huà)圖的基礎(chǔ)上特別注意運(yùn)用幾何知識(shí)尋找關(guān)系)
(3).巧選力學(xué)規(guī)律(力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:根據(jù)帶電粒子所受的力,運(yùn)用牛頓第二定律并結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律求解.功能關(guān)系:根據(jù)場(chǎng)力及其它外力對(duì)帶電粒子做功引起的能量變化或全過(guò)程中的功能關(guān)系,從而可確定帶電粒子的運(yùn)動(dòng)情況,這條線索不但適用于均勻場(chǎng),也適用于非均勻場(chǎng).因此要熟悉各種力做功的特點(diǎn).在解決帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí),正確分析帶電粒子的受力情況及運(yùn)動(dòng)特征是解題的前提,靈活選用力學(xué)規(guī)律是解題的關(guān)鍵.解決這類題時(shí)一定要注意臨界條件的挖掘:如“恰好”、“最大”、“最多”、“至少”…等關(guān)鍵詞,往往是解題的突破口.)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,物體在水平恒力F作用下,先后加速通過(guò)水平光滑水平面AB,粗糙水平面BC,已知,AB=BC,水平恒力在兩個(gè)過(guò)程做的功分別為W1和W2,平均功率分別是P1和P2,則下列判斷正確的是( 。
A.W1=W2,P1<P2B.W1=W2,P1>P2C.W1>W(wǎng)2,P1>P2D.W1>W(wǎng)2,P1<P2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用加速度概念可以描述(  )
A.物體運(yùn)動(dòng)的快慢B.物體增加的速度
C.物速度變化的大小D.物體速度變化的快慢

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,把質(zhì)量為m的物體輕輕放上水平向右傳送的勻速傳送帶,則物體剛放上時(shí)受到的摩擦力情況是( 。
A.剛放上時(shí),物體受到水平向右的靜摩擦力
B.剛放上時(shí),物體受到水平向右的滑動(dòng)摩擦力
C.剛放上時(shí),物體受到水平向左的靜摩擦力
D.剛放上時(shí),物體受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.相同的小球從斜面上某一位置每隔0.1s釋放一個(gè),連續(xù)放了幾個(gè)后,對(duì)斜面上正在運(yùn)動(dòng)著的小球拍下一部分照片,如圖5所示,現(xiàn)測(cè)得AB=15cm,BC=20cm,已知小球在斜面上做加速度相同的勻加速直線運(yùn)動(dòng)(初速度為零),求:
(1)各球的加速度大;
(2)拍片時(shí)B的速度多大?
(3)D、C兩球之間距離;
(4)A球上方正運(yùn)動(dòng)著的球有幾個(gè)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖1,A、B是電場(chǎng)中的同一條直線形電場(chǎng)線上的兩點(diǎn).若將一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷從A點(diǎn)由靜止釋放,它在沿電場(chǎng)線從A向B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度圖象如圖2所示.比較A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)U和場(chǎng)強(qiáng)E,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.UA>UB,EA>EBB.UA>UB,EA<EBC.UA<UB,EA<EBD.UA<UB,EA>EB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,為某一時(shí)刻簡(jiǎn)諧波的圖象,波的傳播方向沿x軸正方向,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.質(zhì)點(diǎn)A的振幅大于質(zhì)點(diǎn)D的振幅B.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)D正向下運(yùn)動(dòng)
C.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)C、F的加速度為零D.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B、E的速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于電阻和電阻率的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫做導(dǎo)體的電阻,因此只有導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí)才有電阻
B.由R=$\frac{U}{I}$可知導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比
C.將一根導(dǎo)線等分為二,則半根導(dǎo)線的電阻和電阻率都是原來(lái)的二分之一
D.金屬材料的電阻率一般隨溫度的升高而增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.汽車(chē)在平直的高速公路上行駛的速度為108km/h,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故,馬上緊急剎車(chē),剎車(chē)后的加速度大小為5m/s2
(1)汽車(chē)剎車(chē)后8s的速度和位移各是多少?
(2)該汽車(chē)是否會(huì)有安全問(wèn)題?
(3)如果駕駛員酒后駕駛,反應(yīng)時(shí)間為2s,則該汽車(chē)是否會(huì)有安全問(wèn)題?由此簡(jiǎn)要說(shuō)明酒后駕駛的危害.

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