【題目】在某次發(fā)射科學(xué)實驗衛(wèi)星“雙星”中，放置了一種磁強計，用于測定地磁場的磁感應(yīng)強度，磁強計的原理如圖所示，電路中有一段金屬導(dǎo)體，它的橫截面是寬為a、高為b的長方形，放在沿y軸正方向的勻強磁場中，導(dǎo)體中通有沿x軸正方向、大小為I的電流，已知金屬導(dǎo)體單位體積重的自由電子數(shù)為n，電子電荷量為e，金屬導(dǎo)電過程中，自由電子做定向移動可視為勻速運動，測出金屬導(dǎo)體前后兩個側(cè)面間的電勢差為U，則下列說法正確的是

A．電流方向沿x軸正方向，正電荷受力方向指向前側(cè)面，因此前側(cè)面電勢較高

B．電流方向沿x軸正方向，電子受力方向指向前側(cè)面，因此后側(cè)面電勢較高

C．磁感應(yīng)強度的大小為

D．磁感應(yīng)強度的大小為

【答案】BC

【解析】

試題分析：金屬導(dǎo)體中有自由電子．當(dāng)電流形成時，金屬導(dǎo)體內(nèi)的自由電子逆著電流的方向做定向移動．在磁場中受到洛倫茲力作用的是自由電子．由左手定則可知，自由電子受到的洛倫茲力沿z軸正方向，自由電子向前側(cè)面偏轉(zhuǎn)，故后側(cè)面電勢較高，故A錯誤B正確；設(shè)自由電子勻速運動的速度為v，則由電流的微觀表達式有，金屬導(dǎo)體前后兩個側(cè)面間的電場強度，達到穩(wěn)定狀態(tài)時，自由電子所受洛倫茲力與電場力平衡，則有，解得磁感應(yīng)強度的大小為，故C正確D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩木塊的重力均為50 N，放在傾角θ=37°的斜面上，A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)均為0．5。在沿斜面向上的大小為60 N的力F作用下，A、B靜止在斜面上，此時，與A、B相連的輕彈簧被拉伸了3 cm，彈簧的勁度系數(shù)為400 N /m。則下列說法正確的是（ ）

A. A、B所受的摩擦力均為零

B. B受的摩擦力為2N，方向沿斜面向上

C. A受的摩擦力為18N，方向沿斜面向下

D. B受的摩擦力為18N，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種雜技表演叫“飛車走壁”，由雜技演員駕駛摩托車沿圓臺形表演臺的側(cè)壁高速行駛，做勻速圓周運動．如圖所示，圖中虛線表示摩托車的行駛軌跡，軌跡離地面的高度為h，下列說法中正確的是( )

A. h越高，摩托車對側(cè)壁的壓力將越大

B. h越高，摩托車做圓周運動的線速度將越大

C. h越高，摩托車做圓周運動的周期將越大

D. h越高，摩托車做圓周運動的向心力將越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物塊A與水平圓盤保持相對靜止，隨著圓盤一起做變速圓周運動，則物塊A的受力情況是

A. 受重力、支持力

B. 受重力、支持力和指向圓心的摩擦力

C. 重力、支持力、向心力、摩擦力

D. 以上均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（ ）
A.法拉第
B.奧斯特
C.庫倫
D.安培

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們參照伽利略時期演示平拋運動的方法制作了如圖所示的實驗裝置。圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板。M板上部有一半徑為R的圓弧形的粗糙軌道，P為最高點，Q為最低點，Q點處的切線水平，距底板高為H。N板上固定有三個圓環(huán)。將質(zhì)量為m的小球從P處靜止釋放，小球運動至Q飛出后無阻礙地通過各圓環(huán)中心，落到底板上距Q水平距離為L處。不考慮空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）距Q水平距離為的圓環(huán)中心到底板的高度；

（2）小球運動到Q點時速度的大小；

（3）小球運動到Q點時對軌道壓力的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1).在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得出如圖所示的圖（F′與AO共線），圖中__是F1與F2合成的理論值；___是F1與F2合成的實際值，在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結(jié)果是否變化？答：___（填“變”或“不變”）．

(2).某同學(xué)用頻率為50Hz的打點計時器在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，紙帶上A，B，C，D，E，F為計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出．每兩個相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為___s，C點的瞬時速度大小為 ____m/s，小車加速度的大小為__m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PR是一長為L=0．64m的絕緣平板，固定在水平地面上，擋板R固定在平板的右端，整個空間由一個平行與PR的勻強電場E，在板的右半部分有一個垂直于紙面向里的勻強磁場B，磁場的寬度d=0．32m，一個質(zhì)量m=，帶電荷量q=的小物塊，從板的P端由靜止開始向右做勻加速運動，從D點進入磁場后恰能做勻速直線運動，當(dāng)物體碰到擋板R后被彈回，若在碰撞瞬間撤去電場（不計撤掉電場對原磁場的影響），物體返回時在磁場中仍做勻速運動，離開磁場后做減速運動，停在C點，PC=，若物體與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0．20，取，求：

（1）判斷電場的方向以及物體帶正電還是帶負電；

（2）求磁感應(yīng)強度B的大�。�

（3）求物體與擋板碰撞過程中損失的機械能；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列句中括號內(nèi)的成語，不能用句后括號中的熟語替換的一項是（ ）
A.情況十分緊急，險情就是命令，李剛（當(dāng)機立斷），顧不上向上級匯報，就跳進了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個單位有點矛盾，可以坐下來心平氣和地交換意見，總這么（針鋒相對）的，對哪方都沒有好處。(針尖對麥芒)
C.辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機不對，只憑（一廂情愿），即使辦成了，也會招來不少意見。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問題不大，調(diào)解一下就可以解決了，誰知道他們兩個（各執(zhí)一詞），怎么也談不攏。(公說公有理，婆說婆有理)

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