分析 (1)對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,隔離對(duì)B分析,通過(guò)牛頓第二定律求出兩物體間細(xì)繩的拉力大。
(2)要使B物體不離開(kāi)地面的臨界條件是地面對(duì)B的支持力等于零,隔離對(duì)B分析,根據(jù)豎直方向上合力為零求出繩子的拉力,在水平方向上運(yùn)用牛頓第二定律求出加速度.
解答 解:(1)對(duì)A與B組成的系統(tǒng),由牛頓第二定律得
F-μ(mA+mB)g=(mA+mB)a
代入數(shù)據(jù)解得 a=5 m/s2
對(duì)B,由牛頓第二定律得
FTcosθ-μ(mB g-FTsinθ)=mBa
代入數(shù)據(jù)解得 FT=18.18N
(2)要使B物體不離開(kāi)地面的臨界條件是地面對(duì)B的支持力等于零
對(duì)B分析
豎直方向:FT′sinθ=mB g
水平方向:FT′cosθ=mBam
代入數(shù)據(jù)解得 am=$\frac{40}{3}$ m/s2=13.3 m/s2
答:(1)兩物體的加速度為5m/s2,兩物體間繩子的拉力為18.18N.
(2)要使B物體不離開(kāi)地面,兩物體一起運(yùn)動(dòng)的最大加速度為13.3 m/s2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用,關(guān)鍵抓住臨界狀態(tài),結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,掌握整體法和隔離法的運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A板為正極 | |
B. | R中電流的方向向上 | |
C. | AB板產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為 BLV | |
D. | AB板間的等離子體的電阻為 $\frac{S}{L}$($\frac{BLv}{I}$-R) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電梯勻速下降 | B. | 物體由粗糙斜面頂端滑到斜面底端 | ||
C. | 物體沿著斜面勻速下滑 | D. | 人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在t=8s時(shí)兩車速度相等 | |
B. | 汽車作勻減速直線運(yùn)動(dòng),其加速度大小為$\frac{1}{4}$m/s2 | |
C. | 在t=0至t=16s時(shí)間內(nèi),兩車間距離先增大后減小 | |
D. | 當(dāng)自行車追上汽車時(shí),它們距路標(biāo)96m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一小段通電直導(dǎo)線,在磁場(chǎng)某處受的磁場(chǎng)力越大,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度越大 | |
B. | 一小段通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)某處受的磁場(chǎng)力等于零,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定等于零 | |
C. | 一小段通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)某處受的磁場(chǎng)力的方向就是該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向 | |
D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義方法與電場(chǎng)強(qiáng)度相同,都是用比值法定義的物理量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 第3s內(nèi)的平均速度是3m/s | B. | 前3s內(nèi)的位移是6m | ||
C. | 物體的加速度是1.2m/s2 | D. | 第3s末的速度是3.6m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí)刻乙車追上甲車 | |
B. | 0~t1時(shí)間內(nèi),甲車平均速率大于乙車 | |
C. | 丙、丁兩車在t2時(shí)刻相遇 | |
D. | 0~t2時(shí)間內(nèi).丙、丁兩車的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 初速度為2m/s | B. | 加速度為2m/s2 | ||
C. | 在最初1s內(nèi)的位移大小為6m | D. | 在前2s內(nèi)的平均速度大小為7m/s |
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